Семинар «Университетская автономия — какие возможности для развития?», организованный Правительственным порталом во второй половине дня 11 июля. Фото: VGP
На семинаре «Университетская автономия – какие возможности для развития?», организованном Правительственным электронным информационным порталом во второй половине дня 11 июля, доцент, доктор Луу Бич Нгок заявила, что в последнее время университетская автономия стала движущей силой, способствующей развитию отечественной системы высшего образования .
Однако, по её словам, за последние 10 лет университетская автономия развивалась «немного медленнее», чем того желали партия, государство и общество. Тому есть три основные причины.
Во-первых, в последнее время в обществе и высших учебных заведениях Вьетнама сложилось неверное представление об университетской автономии.
«Правительство приняло меры по повышению автономии университетов, но сократило бюджетные инвестиции, а это означает, что автономия университетов означает, что образовательным учреждениям придется заботиться о себе самим», — сказала она.
Во-вторых, конфликт власти, администрации и управления. В настоящее время в высших учебных заведениях сохраняется дублирование функций школьного совета, партийного комитета и школьного совета, что приводит к неэффективности внутреннего управления высшими учебными заведениями.
В-третьих, механизм автономии не является по-настоящему открытым. Даже будучи автономными, высшие учебные заведения должны соблюдать системы и правовые акты государства.
«Однако между этими законами нет никакой последовательности или синхронизации, и они по-прежнему «пересекаются» друг с другом», — сказала г-жа Нгок.
Г-жа Нгок добавила, что в настоящее время в управлении государственными высшими учебными заведениями существует множество нерешённых проблем. К ним относятся формальность в структуре и роль школьного совета в государственных высших учебных заведениях.
«У нас есть школьный совет, но большинство членов школьного совета по-прежнему являются «людьми директора», включая ключевых руководителей школы, ключевых руководителей отделов, большинство из которых по-прежнему находятся под руководством директора.
«Руководство и полномочия по управлению нечётко распределены между партийным комитетом, школьным советом и директором, что снижает мотивацию к развитию самостоятельности и инноваций. Эту проблему необходимо решить», — подчеркнула г-жа Нгок.
По ее мнению, создание школьного совета между школьным советом-участником и университетским советом в модели национального университета является дублированием функций и неэффективностью управления.
Доцент, доктор Луу Бич Нгок, руководитель аппарата Национального совета по образованию и развитию человеческих ресурсов, на семинаре. Фото: VGP
Генерал-лейтенант, профессор, доктор Нгуен Суан Ем, директор Института нетрадиционной безопасности Школы бизнеса и администрации Вьетнамского национального университета в Ханое , заявил, что для внедрения инноваций в сфере образования и обучения, считая это прорывом, мы должны повысить авторитет директоров.
Все школьные инновации должны начинаться с учителей, особенно директоров, которые определяют инновации и успех образования и обучения.
«В настоящее время существует множество механизмов, однако для государственных школ у нас есть исполнительный комитет партии, поэтому нам не следует создавать школьный совет. Партийный комитет, в некотором смысле, по сути, является школьным советом», — поделился г-н Ем.
Кроме того, он считает, что для инноваций в образовании и обучении необходимы новая концепция и новое мышление в отношении учителей. По его словам, сегодня учителя должны быть не только хорошими преподавателями и исследователями, но и хорошими практическими специалистами.
«Преподавательский состав не просто работает неполный рабочий день, он должен участвовать в управлении и организации обучения; в местах преподавания экономики должны быть экономические активисты и бизнес-директора, чтобы научить студентов тому, как разбогатеть.
«Учителя, которые не знают, как обогатить себя, не могут научить этому других. Это реальность», — сказал г-н Йем.
Источник: https://tuoitre.vn/da-so-thanh-vien-cua-hoi-dong-truong-van-la-nguoi-cua-hieu-truong-20250711222436367.htm
Комментарий (0)