Дэвид Уильям Коли (родился в 1986 году, американец) — один из студентов, получающих 18 апреля степень магистра по теории вероятностей и математической статистике в Ханойском национальном педагогическом университете.
Дэвид Коли получил степень магистра по теории вероятностей и математической статистике в Ханойском национальном педагогическом университете. Фото: NHL
Печаль учителя математики, который может научить математике только хороших учеников
Дэвид Коли мечтал стать математиком с 16 лет. После окончания Чикагского университета (США) он работал учителем математики. Дэвид признался, что на тот момент, хотя у него и были большие познания в математике, у него не было никакого опыта преподавания.
В первый год работы учителем его метод преподавания заключался в том, чтобы рассказывать о вещах, которые были теоретическими, но не помогали студентам понимать и применять знания на практике.
«Сначала я думал, что все студенты сразу поймут мои лекции. Однако я быстро понял, что большинство студентов не могли усвоить содержание лекции и, казалось, скучали. Некоторые студенты даже садились и писали стихи о скуке занятий по математике. Видя таких студентов, я чувствовал себя обескураженным. Лишь несколько студентов хорошо поняли лекцию, но, возможно, даже без моего преподавания они все равно поняли бы математику.
«Если урок понимают только хорошие ученики по математике, какую пользу это приносит учителю? Думая так, я решил изменить свой метод обучения, чтобы сделать математику более привлекательной для всех учеников в классе», — сказал Дэвид Коли.
Дэвид Коли с новыми мастерами. Фото: НХЛ
После преподавания в США в 2022 году Дэвид Коли приехал во Вьетнам, чтобы работать учителем в частной школе в Ханое. Здесь он встретил двух коллег в той же области, которые учились на магистра по математике в дополнение к преподаванию в школе.
«Когда я поделился своей мечтой стать математиком, они посоветовали мне подать у них заявку на получение степени магистра», — сказал Дэвид Коли.
Он поступил в магистратуру по специальности «Вероятность и математическая статистика» на факультете математики и информационных технологий Ханойского национального педагогического университета, полагая, что прикладная математика ближе к реальности, чем теория чисел.
Учитель математики усердно изучает вьетнамский язык
Дэвид сказал, что он получил восторженное внимание и руководство от своих учителей. «Хотя я сделал много ошибок в произношении и грамматике, преподаватели все равно внимательно слушали мои вопросы и отвечали честно. Много раз, когда я слышал, как преподаватель задавал вопрос перед классом, я понимал только около 60%, но все равно смело поднимал руку, чтобы ответить. Иногда ответ был правильным, иногда неправильным, потому что я делал математические ошибки или неправильно понимал вьетнамский, но каждый раз я учился на этом опыте, чтобы продолжать совершенствоваться», — сказал Дэвид.
Дэвид рассказал, что другие студенты также дружелюбно рассказывали ему о вьетнамской культуре и образовании .
«Каждый раз, когда у меня был экзамен, мы с друзьями шли в библиотеку заниматься. После экзамена мы все шли обедать. Когда я готовился защищать диссертацию, я немного нервничал, не зная, как выразиться на вьетнамском языке, чтобы мои преподаватели меня поняли. Двое близких друзей пришли ко мне домой, чтобы помочь мне попрактиковаться в более четком изложении своей диссертации», — поделился Дэвид.
В результате всех усилий Дэвид Коли 18 апреля получил степень магистра.
Дэвид Коли с доцентом доктором Нго Хоанг Лонгом (слева) и доцентом доктором Нгуен Нху Тхангом (справа) - двумя заместителями заведующего факультетом математики и информационных технологий Ханойского национального педагогического университета .
Доцент д-р Нго Хоанг Лонг (преподаватель, отвечающий за специальность «Теория вероятностей и математическая статистика», а также человек, который непосредственно преподавал два предмета Дэвида Коли в Ханойском национальном педагогическом университете) отметил, что у этого студента есть базовые знания по математике и очень хорошее отношение к учебе.
«Хотя мы можем общаться с Дэвидом на английском, он всегда активно говорит по-вьетнамски. Способ обучения и мышления Дэвида очень активный и прогрессивный. Когда я спрашиваю об определенной концепции в математике или прошу его представить результат, который он узнал, он не только повторяет определение и свойства, но и делится своими мыслями о том, как эти знания можно применить. Он также готов делиться тем, что он узнал, со своими одноклассниками и преподавателями, делая атмосферу в классе более захватывающей. Я очень рад обучать таких студентов, как Дэвид», — поделился г-н Лонг.
Г-н Лонг сообщил, что Дэвид Коли также принимал участие в математическом конкурсе Университета Патнэма (экзамен, проводимый многими ведущими университетами США) и занял 26-е место.
Дэвид Коли считает, что обучение в магистратуре во Вьетнаме — это хорошая основа для его будущей карьеры. В настоящее время он работает над докторской диссертацией по математике в Южной Африке и надеется применить знания, полученные в Ханойском национальном педагогическом университете, для решения практических задач там.
Источник: https://vietnamnet.vn/chang-trai-nguoi-my-chon-hoc-va-tot-nghiep-thac-si-toan-tai-viet-nam-2392986.html
Комментарий (0)