Периодически пересматривайте новую общеобразовательную программу.
2024-2025 учебный год стал годом, в котором Программа общего образования 2018 года завершила цикл с 1-го по 12-й класс в соответствии с дорожной картой. Реализуя Постановление № 88/2014/QH13 Национальной ассамблеи, Директиву № 32/CT-TTg от 25 декабря 2023 года Премьер-министра о продолжении содействия инновациям в программах общего образования и учебниках и Циркуляр № 32/2018/TT-BGDDT от 26 декабря 2018 года Министерства образования и профессиональной подготовки о провозглашении Программы общего образования, Министерство образования и профессиональной подготовки организовало шаги по обзору и оценке реализации Программы общего образования 2018 года.
«Это регулярная, периодическая задача, направленная на обеспечение того, чтобы программа реализовывалась в соответствии с реальностью и отвечала требованиям развития образования на каждом этапе», — сообщило Министерство образования и профессиональной подготовки 14 июня.
В ходе оценки было предложено обновить и скорректировать ряд предметов и образовательного контента, чтобы они лучше соответствовали требованиям инноваций и социально -экономического развития страны.
В 2025 году пересмотр учебных программ и учебников будет проводиться в контексте внедрения по всей стране системы административно-территориальных единиц в соответствии с Постановлением № 202/2025/QH15 от 12 июня 2025 года Национальной ассамблеи об организации административно-территориальных единиц. На основе пересмотра Министерство образования и профессиональной подготовки определило ряд предметов, напрямую затронутых изменением административных границ, в том числе: История и география для 4, 5 и 9 классов; География для 12 класса; История и экономико-правовое образование для 10 класса.
Пересмотрит учебную программу курса и содержание учебников
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, предметы, напрямую затронутые изменением административных границ, пройдут этапы в соответствии с нормативными актами по пересмотру учебной программы по предметам в качестве основы для пересмотра учебников, таких как обновление требований, содержания знаний, названий мест, данных, карт, диаграмм и социально-экономической информации и т. д.
Пересмотр программы обучения осуществляется по принципу минимизации изменений в учебниках и усиления методических рекомендаций, чтобы учителя и школы могли активно внедрять программу в соответствии со своими полномочиями и с учетом реалий.
Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что Программа общего образования 2018 года отражает цели общего образования, обеспечивая единую ориентацию и основное обязательное образовательное содержание для учащихся. Учебники определяют содержание Программы и определяются как важные учебные материалы и документы, которые школы могут выбрать для организации обучения. Учителям и школам дано право проактивно организовывать учебные темы, обновлять и дополнять содержание в соответствии с потребностями учащихся, условиями преподавания и обучения и практическими условиями.
Таким образом, в учебном году 2025-2026 учителя и школы продолжат использовать текущую учебную программу и учебники, при этом неся ответственность за проактивный выбор и корректировку учебных материалов, уроков и тем в соответствии с местными реалиями и двухуровневой моделью правительства. В ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки выпустит документы, направляющие и направляющие местные органы власти и школы для реализации программы, чтобы обеспечить непрерывность, без перерывов и в соответствии с реальностью.
Министерство образования и профессиональной подготовки в срочном порядке завершает обзор и оценку реализации Программы общего образования 2018 года с целью обновления и корректировки ряда предметов для обеспечения того, чтобы Программа реализовывалась в соответствии с реальностью, лучше отвечала требованиям инноваций и социально-экономического развития страны на каждом этапе; включая предметы, затронутые корректировкой административных границ.
Министерство образования и профессиональной подготовки будет оказывать издательствам, организациям и отдельным лицам, имеющим одобренные учебники, помощь в редактировании необходимого контента для обновления новой административной информации в целях обеспечения стабильности учебников и эффективности внедрения преподавания и обучения.
Что касается местного содержания образования, то на основании Постановления № 202/2025/QH15 Национальной ассамблеи об организации административных единиц провинциального уровня, на основе рамочной программы и документов, выпущенных Министерством образования и профессиональной подготовки, населенные пункты активно отбирают и разрабатывают местное содержание образования, обеспечивая его соответствие характеристикам новой административной единицы и двухуровневой модели организации местного самоуправления, поощряя местную инициативу в организации реализации программ, одновременно обеспечивая оперативное обновление содержания образования в соответствии с новыми административно-социальными изменениями.
Источник: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-se-dieu-chinh-mot-so-noi-dung-trong-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-va-sach-giao-khoa-post886933.html
Комментарий (0)