Обеспечение «двойной» цели оптимизации после окончания средней школы

Благодаря активной, срочной и продуманной подготовке по всем направлениям Департамента образования и профессиональной подготовки вступительный экзамен в 10-й класс на 2025-2026 учебный год прошел безопасно, серьезно и в соответствии с правилами.

Учебный год 2024–2025 будет годом реализации общеобразовательной программы 2018 года (GEP) со множеством нововведений в учебной программе, учебниках, тестировании и оценке результатов обучения учащихся.

По оценке учителей и кандидатов, экзамен этого года имеет разумную дифференциацию, чтобы помочь точно оценить способности учащихся в соответствии с программой общего образования 2018 года. Результаты экзамена могут отражать качество преподавания в школах в прошлом учебном году.

В частности, экзамен по математике строго соответствовал программе, имел хорошую дифференциацию, включал практические задачи, соответствовал целям образовательных инноваций и был оценен как доступный, не слишком сложный; базовые вопросы подходили для учащихся среднего уровня, а прикладные вопросы создавали возможности для учащихся с хорошими способностями набирать высокие баллы.

Экзамен по литературе не использует материалы, изученные в учебниках (все 3 комплекта книг), вопросы социальной дискуссии близки, практичны, богаты гуманистическими ценностями; вопросы экзамена подходят для учащихся провинции, с высокой классификацией. Вопросы экзамена по английскому языку обеспечивают цели и требования Программы по английскому языку для младших классов средней школы, тесно следуя структуре и контрольным вопросам экзамена для поступления в 10 класс средней школы в 2025-2026 учебном году, выпущенным Департаментом образования и профессиональной подготовки...

Кандидаты сдают экзамен в совете этнической средней школы-интерната Н'Транг Лонг (город Буонметхуот).

Чтобы обеспечить непрерывность образования после окончания средней школы, а также создать источник подготовки для отличников, Департамент образования и профессиональной подготовки разработал общий экзамен для всех кандидатов, сдающих экзамен по 3 предметам (литература, математика, иностранный язык), и отдельный экзамен (по специализированному предмету) для кандидатов, сдающих экзамен в среднюю школу для одаренных детей Нгуен Зу (экзамен во второй половине дня 6 июня).

На экзаменационном совете средней школы Нгуен Ду для одаренных детей Тран Зьеу Линь оценил, что экзамен по физике был очень сложным, и кандидатам приходилось тратить почти все свое время на выполнение теста. Знания на экзамене были распределены по всем классам, но в основном по 9 классу. Я просмотрел некоторые типы вопросов, но было также несколько довольно «сложных» вопросов, поэтому я не был очень уверен. Я надеюсь, что результаты будут такими, как ожидалось, и я смогу учиться в школе своей мечты.

Что касается экзамена по литературе, учитель Ви Тхи Хонг Мен, учитель начальной и средней школы Динь Нуп (район Ку М'гар), прокомментировал, что экзамен этого года был очень хорошим. Кандидатам нужно было не только обладать знаниями и способностью воспринимать, но и проявить творческий подход в процессе выполнения теста. Что касается аргументационной части, то учащиеся с хорошими способностями к сравнительному мышлению справились бы хорошо и соответствовали требованиям. В целом экзамен подходил для отбора кандидатов с четкими и выдающимися литературными способностями.

По сравнению с прошлым годом (вступительные экзамены 2024-2025 учебного года проводились в 12 государственных средних школах, в экзамене приняли участие более 7000 кандидатов, 41 школа рассматривалась для приема), в этом году экзамен был организован с большим размахом (вступительные экзамены проводились в 53 государственных средних школах, в экзамене приняли участие более 21000 кандидатов).

В частности, специализированные школы по-прежнему принимают учеников в соответствии со своими собственными критериями, как и прежде: средняя школа для одаренных детей Нгуен Зу принимает учеников на основе способностей (со специализированными предметными экзаменами); средняя школа-интернат Н' Транг Лонг принимает учеников, проживающих в округах: Буондон, Кукуин, Кронг Ана, Кронг Бонг, Кронг Пак, Лак, Иа Суп, город Буонметхуот; средняя школа-интернат Дам Сан принимает учеников, проживающих на северо-востоке провинции, включая округа: М'Драк, Иа Кар, Ку М'гар, Иа Х'лео, Кронг Бук, Кронг Нанг и город Буон Хо.

Кандидаты обсуждают экзамен по иностранному языку в экзаменационном совете средней школы Le Quy Don (город Буонметхуот).

Первоначальное нововведение в методе приема (вступительный экзамен) в основном отвечает потребностям в обучении студентов, когда число кандидатов, регистрирующихся на экзамен, велико, многие кандидаты также вскоре имеют свои собственные планы, соответствующие их способностям, сильным сторонам, состоянию и возможностям. Статистика Департамента образования и обучения показывает, что во всей провинции 22 152 кандидата зарегистрированы на экзамен в 53 государственных средних школах, но более 1000 кандидатов не сдали экзамен. Согласно расследованию, отсутствующие кандидаты не пришли, чтобы получить свои экзаменационные карточки; таким образом, многие студенты не решили продолжать обучение в государственных средних школах, а проактивно выбрали обучение в учреждениях профессионального образования, непрерывного образования...

В 2025-2026 учебном году 53 государственные средние школы зачислят 20 796 учеников. В настоящее время Департамент образования и профессиональной подготовки проводит этапы, связанные с процессом оценки экзаменов, чтобы объявить результаты 16 июня 2025 года.

Директор Департамента образования и обучения Ле Тхи Тхань Суан сказал: Вступительный экзамен в 10-й класс является важной вехой для каждого ученика на его карьерном пути. Результаты экзамена объективно и честно отразят качество преподавания и обучения в отрасли в последнее время.

Будем надеяться, что экзамен, который впервые изменил структуру экзамена, будет точно оценивать реальные способности учащихся. Это подтвердит усилия по инновациям методов обучения; проверке и оценке результатов обучения учащихся; и решениям по улучшению качества образования в школах.

Сектор также получит определенный опыт в организации обзорных сессий для учащихся, направляя учащихся к самостоятельному обучению в соответствии с Программой общего образования 2018 года для применения на всех уровнях, особенно для учащихся 12-го класса. В то же время, получит опыт в организации экзаменов для подготовки к выпускному экзамену средней школы 2025 года, который состоится в конце июня.

Источник: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202506/ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-thpt-2025-2026-bao-dam-muc-tieu-kep-phan-luong-sau-tot-nghiep-thcs-70e0c4e/