교육훈련부 보고서에 따르면, 교육 부문은 2025년 고등학교 졸업시험 계획안 초안에 대한 여론을 수렴하기 위해 조직되었습니다. 의견은 기본적으로 시험 목적, 시험 과목 형식, 분권화, 지방 및 중앙의 책임, 실행 로드맵, 선택 과목 수, 고등학교 졸업시험의 단계적 현대화에 대해 높은 공감대를 형성했습니다.
과목 수에 따라서는 4+2 , 3+2, 2+2의 3가지 옵션이 있습니다.
4+2 옵션을 통해 고등학교 프로그램을 공부하는 지원자는 문학, 수학, 외국어, 역사 등 4개 과목에 대한 필수 시험과 12학년에 공부하는 나머지 과목에서 2개 선택 과목을 포함하여 6개 과목을 수강합니다.
고등학교 수준의 계속 교육 프로그램(GDTX)을 공부하는 지원자는 3개의 필수 과목인 문학, 수학, 역사와 12학년에 공부한 나머지 과목에서 2개의 선택 과목을 포함하여 5개 과목을 수강합니다.
3+2 옵션을 통해 고등학교 프로그램을 공부하는 지원자는 5개 과목을 수강합니다. 여기에는 3개 필수 과목인 문학, 수학, 외국어와 12학년에 수강하는 나머지 과목(역사 포함)에서 2개 선택 과목이 포함됩니다.
고등학교 수준의 GDTX 프로그램을 공부하는 지원자는 2개의 필수 과목인 문학, 수학, 그리고 12학년에 공부한 나머지 과목에서 2개의 선택 과목을 포함하여 4개 과목을 수강합니다.
설문조사 결과에 따르면, 고등학교 교직원 및 교사 중 130,672명이 설문조사에 참여했습니다. 이 중 34,521명이 4+2 방식을 선택해 26.41%를 차지했고, 96,152명이 3+2 방식을 선택해 73.59%를 차지했습니다. 지난 8월 교육훈련부가 호치민시에서 주최한 품질경영 컨퍼런스에서 학과장 및 학과급 전문학과 직원을 대상으로 실시한 설문조사에는 205명이 참여했고, 이 중 64명이 4+2 방식을 선택해 31.2%를 차지했고, 141명이 3+2 방식을 선택해 68.8%를 차지했습니다.
그러나 호치민시, 롱안, 타이닌, 랑선, 박장성 에서 옵션 4+2를 선택하여 영향평가를 실시한 결과, 옵션 2+2를 선택하는 것이 좋다는 의견이 다수 나왔습니다.
구체적으로, 고등학교와 평생 교육 프로그램을 공부하는 지원자는 모두 문학, 수학, 그리고 12학년에 수강하는 나머지 과목(외국어와 역사 포함)에서 2 개의 선택 과목을 이수합니다.
2023년 고등학교 졸업시험 응시자
각 옵션에는 장점과 단점이 있습니다.
교육훈련부에 따르면 각 옵션에는 서로 다른 장단점이 있습니다.
4+2 옵션은 모든 필수 과목을 시험에 응시한다는 장점이 있습니다. 선택 과목 2개를 선택하여 시험에 응시하면 수험생 의 강점을 개발하는 데 도움이 되고, 고등학교 졸업 시험 결과를 대학 입학에 활용하는 데 도움이 됩니다.
그러나 4+2 선택지는 학생들의 시험 부담을 가중시켜 여러 시험을 치러야 하므로 비용과 시간이 많이 소요됩니다. 특히 사회 과학 에 대한 편향을 심화시켜 4차 산업혁명을 구현할 인력 양성에 부정적인 영향을 미칠 것입니다. 4개의 필수 과목만으로도 사회과학에 치우친 4가지 입학 유형이 형성되었기 때문입니다.
4+2 옵션은 학생들의 과목 선택에도 영향을 미쳐, 자연 과학과 기술 과목을 선택하는 학생이 줄어들어 교사 과잉 현상이 발생하는 반면, 사회 과목은 교사가 부족해질 것입니다.
산악 지역이나 소외 지역 학생들은 주로 사회 과목을 선택합니다. 실제로 일부 지역에서는 이 비율이 70%가 넘고, 일부 고등학교에서는 90%가 넘습니다.
이는 지역 간 인적자원의 질적 격차를 심화시키고, 4+2 계획에 따르면 장기적으로 국가 발전에 부정적인 영향을 미칠 것입니다.
11학년 학생들은 오늘 오후에 발표될 새로운 계획에 따라 고등학교 졸업 시험을 치르는 첫 번째 후보자 집단입니다.
옵션 3+2는 시험 구성과 응시자 의 시험이 더 쉬워지고, 현재와 비교했을 때 압박감과 비용이 줄어들며, 응시자는 5개 과목만 수강할 수 있다는 장점이 있습니다.
또한, 3+2 선택과목은 학생들이 자연과학과 사회과학 사이에서 과목 선택과 시험 응시에 있어 더 나은 균형을 유지할 수 있도록 도와줍니다. 2개의 선택과목을 선택하여 시험을 치르면 수험생의 강점을 개발하는 데 도움이 되며, 고등학교 졸업 시험 결과를 대학 입학에 활용할 수 있는 유리한 환경을 조성합니다. 3개의 필수과목 또한 안정적이고 장기적인 선택과목으로, 이미 시행되어 왔고 현재도 시행되고 있습니다.
그러나 3+2 옵션의 단점은 시험 과목으로 역사를 선택하지 않은 학생들의 역사 학습과 교육에 영향을 미칠 수 있으며, 수학, 문학, 외국어의 조합을 선택하는 추세가 증가할 수 있다는 점입니다.
2+2 옵션을 선택하면 응시자의 시험 압박감을 줄이고, 응시자가 4과목만 수강하기 때문에 가족과 사회적 비용을 절감할 수 있는 이점이 있습니다.
시험 횟수는 3회로, 현재보다 시험 횟수가 줄었습니다. 또한 2+2 전형은 전형 간 불균형을 초래하지 않아 지원자들이 자신의 진로에 맞는 전공을 선택하여 공부할 수 있는 여건을 조성합니다.
2+2 옵션의 단점은 역사와 외국어 교육에 영향을 미칠 수 있다는 점입니다. 이 두 과목은 필수 과목입니다.
교육훈련부는 옵션 2+2 선택을 권장합니다.
교육훈련부가 쩐 홍 하 부총리에게 보고하고 11월 14일 교육인적자원개발국가협의회 회의에서 발표한 2025년부터 고등학교 졸업자 인정 및 시험 실시 방안에 대한 초안에서, 교육부는 기존에 의견을 제시했던 5개 또는 6개 과목 대신 4개 과목(필수과목 2개 + 선택과목 2개)의 시험을 치르는 방안을 제안했습니다.
이 보고서에 따르면 교육훈련부는 의견을 수렴하기 위해 세 가지 시험 옵션을 제안했다고 밝혔습니다.
옵션 1: 2+2를 선택하세요 . 지원자는 문학, 수학의 필수 과목과 12학년에서 수강한 나머지 과목(외국어, 역사, 물리, 화학, 생물, 지리, 경제 및 법학 교육, 정보 기술, 기술)에서 선택한 2개 과목을 이수해야 합니다.
옵션 2: 3 + 2를 선택하세요 . 지원자는 문학, 수학, 외국어, 그리고 12학년에 공부한 나머지 과목에서 선택한 2개 과목에 대한 필수 시험을 치러야 합니다.
옵션 3: 4 + 2를 선택하세요 . 지원자는 문학, 수학, 외국어, 역사, 그리고 12학년에 이수한 나머지 과목에서 선택한 2개 과목에 대한 필수 시험을 치러야 합니다.
교육훈련부에 따르면, 전국 공무원과 교사 약 130,700명을 대상으로 3+2 및 4+2 시험 선택지를 조사한 결과, 약 74%가 2번 선택지, 즉 3개 필수 과목을 이수하는 것을 선택했습니다. 이후 교육훈련부는 호찌민시, 롱안시, 떠이닌성, 랑선성, 박장성에서 약 18,000명의 공무원과 교사를 대상으로 3개 선택지를 모두 이수하는 설문조사를 진행했으며, 60%가 2개 필수 과목을 선택했습니다.
교육훈련부는 객관적인 분석과 교육부의 의견을 토대로, 그리고 시험 계획 개발 과정의 핵심 원칙을 토대로 2025년부터 각 후보자가 문학과 수학의 의무 시험과 12학년의 2개 과목 선택을 포함하여 4개 과목(선택 2+2)을 수강하도록 권고하고 제안합니다.
교육훈련부는 외국어, 역사, 물리, 화학, 생물, 지리, 경제 및 법학 교육, 정보 기술, 기술 등 9개 과목에 대해 시험을 치르도록 선발했으며, 이러한 과목은 시험, 평가를 거쳐 성적 증명서에 기록된다고 밝혔습니다. 또한, 수업 과정에서는 학생들의 학습 과정과 수업 중 수업 내용을 종합적으로 평가했습니다.
교육훈련부에 따르면, 이 9개 과목 중 2개 과목을 선택하면 선택의 폭이 36가지로 넓어져 수험생이 자신의 진로 지향, 능력과 관심사, 학업을 이어가거나, 직업을 배우거나, 직장 생활에 참여할 수 있는 조건과 상황에 맞는 시험 과목을 선택할 수 있는 여건이 마련됩니다.
투 응우옌
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