르 씨 호치민시 교육훈련부 부국장인 호아이 남은 초등학교 입학 기간을 단축하기 위한 계획을 수립할 것이라고 밝혔습니다.
12월 14일, 호치민시 교육훈련부는 2023-2024학년도 시험 및 입학 업무에 대한 예비 검토를 실시했습니다.
10학년 입학기간 단축
교육훈련부 장관은 시험 업무에 대한 사전 검토에서 2023-2024학년도 10학년 입학 업무 경험을 바탕으로 공립학교에서 공부하는 학생들에게 최대한의 혜택을 보장하고, 공립학교에 지원하지 않고 입학하는 학생 비율을 점차 줄이기 위한 여러 가지 해결책과 목표를 제안했다고 밝혔습니다.
이에 따라 교육훈련부는 지난 3년간 시 전체의 10학년 입학 관련 모든 자료를 구, 군, 중등학교별로 수집 및 세부 분석하고, 2년간 GIS 지도 활용 시범 사업을 통해 학생들의 집 주소 및 집에서 학교까지의 거리 데이터를 결합하여 각 중등학교의 희망 등록 및 입학 실적을 평가할 예정입니다. 교육훈련부는 이 평가를 바탕으로 교육훈련부와 협력하여 합격률이 높지만 지원서를 제출하지 않은 일부 중등학교에 대한 전체 상담 및 지도 과정을 검토할 예정입니다.
또한 교육부는 10학년 입학 성적 평가에 사용되는 경쟁률 평가 기준을 변경 및 보완할 계획입니다. 이에 따라 성적은 입학한 학교에 지원한 학생 수를 기준으로 산정되어야 하며, 일부 단과대학이 성적에 집착하여 학생들이 원거리 학교에 등록하도록 유도하는 상황을 방지하고자 합니다.
호치민시 교육훈련부 레 호아이 남 부국장은 2023-2024학년도 10학년 입학 시험 결과를 바탕으로, 교육훈련부가 공립 고등학교의 전문 및 일반 희망 사항 심사 절차 전반을 개선할 계획을 수립하고 있다고 밝혔습니다. 이러한 계획은 다음과 같은 목표 달성을 위해 수립되었습니다. 결과 발표 기간 단축, 학생들이 등록 희망 사항에 따라 공립학교에 입학할 수 있는 기회 확대 지원, 매년 입학 지원서를 제출하지 않고 입학하는 학생 수 점진적 감소.
투덕시 6학년 입학에 대한 최신 정보
투득시(HCMC) 교육훈련부장인 응우옌 타이 빈 응우옌 씨는 2024-2025학년도 6학년 입학 계획에 대한 새로운 정보를 제공했습니다.
이에 따라 투덕시 교육훈련부는 Tran Dai Nghia 영재고등학교의 6학년 입학 방식과 유사한 능력 시험을 사용하여 6학년 학생을 등록할 수 있도록 중등학교를 확장할 계획을 수립하고 제안할 것입니다.
응우옌 씨는 2023-2024학년도에 투득시가 쩐다이응이아 영재고등학교 6학년 학생을 위한 절차 및 시험 문제에 따라 쩐꾸옥또안1중학교 6학년 학생 등록을 진행했다고 밝혔습니다.
그러나 2024-2025학년도에는 호아루 중학교와 빈토 중학교 등 이 형태의 학생을 등록하는 중등학교를 확대하는 것 외에도 투득시 교육훈련부가 설문조사 내용을 수집하는 주도권을 잡을 것입니다.
투득시 교육훈련부 장관은 설문조사 구조가 쩐다이응이아 영재고등학교 설문조사와 유사할 것이라고 밝혔습니다. 교육훈련부는 투득시 3개 학교의 설문조사 기간이 쩐다이응이아 영재고등학교와 겹치지 않도록 하여, 학생들의 희망과 희망, 그리고 입학 기회를 최대한 충족할 수 있도록 할 계획입니다.
교육훈련부 시험부 부장인 응우옌 보 당 코아 씨는 학년 초에 온라인 등록을 평가했습니다.
2023-2024학년은 호치민시가 유치원부터 고등학교까지 100% 온라인 등록을 실시하고, 투득시, 8군, 탄빈구에서 구역 설정에 GIS 지도를 시범 적용하는 첫 해입니다(학생들은 행정 경계에 따라 배정되지 않고 실제 거주 상황에 따라 배정되어 거주지와 가장 가까운 학교에서 공부할 수 있는 기준을 보장합니다).
호치민시 교육훈련부 시험과 부국장인 응우옌 보 당 코아 씨는 온라인 등록 제도 시행으로 행정 절차와 서류 작업이 간소화되었으며, 특히 등록 기간 동안 행정 기관 간 여러 차례 이동해야 하는 번거로움이 최소화되었다고 평가했습니다. 평균적으로 등록 시작부터 종료까지 자녀의 등록 신청서를 제출하기 위해 학교를 한 번만 방문하게 됩니다.
GIS 매핑 기술과 학생 거주 정보 데이터 활용을 결합한 교육 시스템은 학생들의 지역 학교 배정을 지원하여 이동 편의성을 높이고, 대다수 학부모의 공감을 얻었습니다. 보고 데이터는 실시간으로 정확하고 지속적으로 업데이트되어, 교육 기간 중 발생하는 문제 및 사고를 관리하고 신속하게 처리할 수 있도록 지원합니다. 이를 통해 교육계 와 주민 간의 긴밀한 소통을 구축하고, 발생할 수 있는 부정적인 문제를 최소화할 수 있습니다.
또한, 코아 씨는 교육기관의 홍보 및 지도 활동이 기대했던 성과를 거두지 못했다는 점을 솔직하게 인정했습니다. 입학 관련 변경 사항, 규정, 등록 기간을 제대로 이해하지 못하는 사람들이 여전히 많습니다.
일부 교육훈련부 및 교육훈련부 간의 보고서 및 통계 작성, 특히 사고 안내, 대응 및 처리에 대한 협력은 여전히 느리고 일관성이 없어 일부 부모에게 불안과 혼란을 야기하고 있습니다.
코아 씨에 따르면, 데이터 업데이트 및 조정 작업에는 여전히 많은 오류가 있으며, 일부 교육훈련부서는 적절한 교육을 제공하지 않아 일부 교육기관에서는 학부모에게 학생을 전학시키도록 여러 번 지시하면서도 문제를 철저히 해결하지 않아 일부 여론의 분노를 샀다고 합니다.
또한 디지털 전환을 강력히 적용하여 초등학교 입학에 혁신을 구현한 첫 해 동안 얻은 제한적인 평가와 교훈을 바탕으로 교육훈련부 수장은 이를 더욱 적합하고 편리하게 만들기 위한 조정이 있을 것이라고 강조했습니다.
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