재능 있는 학생들을 위한 Tran Dai Nghia 고등학교 학생들이 과외 활동을 하고 있습니다. - 사진: 학교 제공
호치민시 교육 훈련부는 방금 시 인민위원회에 교육법에 따라 영재학교인 쩐다이응이아 고등학교의 모델을 재편할 수 있도록 허가를 요청하는 문서를 제출했습니다.
Tran Dai Nghia 두 학교로 분할
따라서 본 부서는 현행 법적 규정 및 관행을 토대로 다음과 같은 옵션을 제안합니다.
쩐다이응이아 영재고등학교의 중등 교육과정을 분리하고, 비전문 고등학교 학급을 편성하여 쩐다이응이아 중·고등학교를 설립합니다. 이 학교는 교육훈련부 시행령 제32호(2020년) 및 시행령 제05호(2023년)에 명시된 학교 유형에 따라 교육부 산하 의 법적 지위를 갖게 됩니다.
이 제안에 따라, Tran Dai Nghia 영재 고등학교는 다음과 같은 이름과 본사 주소를 가진 두 개의 학교로 분할됩니다.
트란 다이 응이아 영재 고등학교: 투덕 시, 안 카인 구, 재정착 지역인 P2 구역에 위치(현재 트란 다이 응이아 영재 고등학교의 두 번째 캠퍼스).
트란 다이 응이아 중학교 및 고등학교: 1군, 벤 응에 구, 응우옌 주 53번지에 위치(현재 트란 다이 응이아 영재 고등학교의 첫 번째 캠퍼스).
쩐 다이 응이아 영재 고등학교는 특수 교육 시스템에 속한 공립학교입니다. 쩐 다이 응이아 중·고등학교는 여러 학년으로 구성된 일반 교육 시스템에 속한 공립학교입니다.
두 학교 모두 국가가 투자하여 운영 조건을 보장하고 소유주를 대표합니다. 두 학교 모두 공공 서비스 기관으로 정기적인 비용을 일부 자체 보험으로 충당합니다.
재능 있는 학생들을 위한 Tran Dai Nghia 고등학교 학생들이 과외 활동을 하고 있습니다. - 사진: 학교 제공
Tran Dai Nghia 학교 두 곳의 입학은 어떻게 되나요?
보고서에서 교육훈련부는 재능 있는 학생들을 위한 Tran Dai Nghia 고등학교에 대한 2단계 등록 로드맵을 제안했습니다.
1단계(2024-2025학년도부터 2026-2027학년도까지): 전문학급에 학생을 등록하고 교육한다. 비전문학급에 대한 학생 교육을 계속한다(이 학급의 학생들은 전문고등학교에 등록 및 편성되었으므로 교육훈련부의 2023년 통지 05호 제2조 규정에 따라 12학년을 마칠 때까지 2012년 통지 06호와 2014년 통지 12호의 규정을 계속 따른다).
2단계(2026-2027학년도부터): 전문학급 학생 100%를 등록하고 교육합니다.
쩐다이응이아 중·고등학교의 입학 및 교육 로드맵과 관련하여, 학교는 설립 시점(2024-2025학년도)부터 쩐다이응이아 전문고등학교의 중등학생 교육을 계속할 예정입니다. 중·고등학생을 입학시키고 교육합니다.
인사와 관련하여, 해당 부서는 다음과 같은 계획을 제안했습니다. 2024-2025학년도 초부터 Tran Dai Nghia 영재고등학교의 교장, 3명의 교감, 교사 및 직원이 Tran Dai Nghia 중등학교 및 고등학교의 활동을 조직하는 책임을 맡게 됩니다.
2024-2025학년도에서 2026-2027학년도까지 새로운 교장 1명과 교감 1명을 임명하고, 규정에 따라 교감 수를 확보하기 위해 Tran Dai Nghia 영재고등학교의 교감 1명을 Tran Dai Nghia 중·고등학교로 전학시킨다. Tran Dai Nghia 영재고등학교의 기존 교직원(학교 간 교직원)을 계속 활용하여 Tran Dai Nghia 중·고등학교의 교육 질을 유지한다.
Tran Dai Nghia 영재 고등학교의 직원(도서관, 교육 장비, 학생 상담 담당자, 사무원, 회계원, 재무원, 학교 보건 직원 )을 검토 및 재배치하여 중복 사례를 이전하고 Tran Dai Nghia 중·고등학교에 새로운 직원을 모집하지만 배정된 직원 수는 늘리지 않도록 합니다.
2027-2028학년도부터 교육부는 쩐다이응이아 영재고등학교의 교직원 수를 쩐다이응이아 중·고등학교로 나누어 두 학교가 기본적으로 직원 수 할당량을 충족하고 배정 직원 수가 늘어나지 않도록 할 예정입니다.
영재학교 Tran Dai Nghia 고등학교 분리: 학부모와 학생들의 희망에 부응
사회적 영향과 관련하여, 교육훈련부는 쩐 다이 응이아 중·고등학교가 설립 이후에도 중·고등학교 프로그램 및 기타 모델을 지속적으로 시행할 것으로 예상합니다. 이를 통해 학교에서 제공하는 교육의 질에 대한 학생과 학부모의 요구와 기대를 충족할 수 있을 것입니다.
이 계획은 교육 프로그램의 배치, 조직, 구조, 인력, 조직 및 실행에 큰 변화를 일으키지 않으며, 중등학생 교육에 있어 학교의 강점을 계속 활용합니다.
또한 해당 부서에 따르면, 분리 후에도 Tran Dai Nghia 영재 고등학교는 여전히 현행 법적 규정에 따라 조직되고 운영되고 있어 고등학교 수준의 사회적 평가는 도시에서 우수한 학생을 양성하는 학교 단위로서 거의 변화가 없고, 고등학교 수준에서 전문 학급에 학생을 모집하는 데 있어 매력을 유지하고 있으며, 우수한 학생을 양성하고 포괄적인 교육을 제공하는 학교의 강점을 홍보하는 데 도움이 되며, 전문 학생은 입학, 장학금 신청, 국제 학술 교류에 참여할 때 조건을 갖추고 있습니다.
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