학생들이 시험 때문에 울 때
학교 물리 시험지를 읽어보니 10학년치고는 길고 어려웠어요. L은 열심히 공부했지만 여전히 헷갈렸고, 다른 학생들은 아마 이 시험에서 더 어려움을 겪었을 거예요.
L이 시험 끝나고 학교에 돌아온 날, 나는 L의 초췌한 얼굴을 보고 깜짝 놀랐다. L이 아직 충격에서 벗어나지 못했을 거라고 생각해서 더 슬퍼할까 봐 많은 것을 묻지 않았다. 그저 부드럽게 "점수보다 더 중요한 것들이 많아."라고 상기시켜 주었다. 수업은 평소와 같았지만, 나는 L에 대한 생각, 시험에 대한 생각에 잠겨 있었다…
다음 날, 12학년 학생들을 가르치던 중, 물리 시험을 잘 못 봐서 우울증에 빠진 10학년 학생 이야기를 들려주었습니다. 같은 반 학생인 N은 "학기말 시험이 올 때마다 '낙제'할까 봐 걱정돼서 밤을 새워요."라고 말했습니다. 최근 N은 화학 시험을 볼 수 없었습니다. 슬프기도 했지만 부모님에게 혼날까 봐 걱정되어 베개를 껴안고 우는 것밖에 할 수 없었습니다.
지역 학생들은 1학기 시험을 마치고 좋은 성적을 거두겠다는 의지와 노력으로 2학기를 시작했습니다.
학생들에게 풀 수 있는 시험을 주는 것은 어렵지만, "퍼즐"을 주는 것은 쉽습니다.
시험은 교수-학습 과정의 한 단계로, 교사, 관리자, 그리고 학생들이 수업 결과를 평가하고 향후에도 적절한 평가 방법을 유지할 수 있도록 돕습니다. 규정에 따라, 시험 결과는 학습자 평가, 학급 승급, 시험 조건(고등학교 졸업), 보상 등을 고려하는 데 사용됩니다.
우수 또는 우수 등급은 학생들의 노력을 보여주고, 스스로를 주장하며 밝은 미래를 향해 나아가는 데 도움을 줍니다. 하지만 이를 위해서는 학교의 조언과 지도, 그리고 가족의 공감이 필요합니다. 따라서 교사는 시험 문제를 만들 때 학생들의 강점과 약점, 그리고 그들의 "자본"을 이해하고, 학생들의 입장에서 생각하며, 교육훈련부와 지역 교육청의 지침에 따라 시험 및 평가 혁신의 필요성을 파악하고, 해당 단원의 교수 학습 환경과 연계된 합리적인 시험 체계를 구축해야 합니다. 성급하거나 주관적인 판단을 하지 마십시오. 학생들이 풀어야 할 시험 문제를 만드는 것은 어렵지만, "퍼즐"을 만드는 것은... 쉽습니다!
최선을 다해 시험을 치르는 학생들은 교사가 교수법을 가장 효과적으로 조정할 수 있도록 돕는 정보를 얻게 될 것입니다. 따라서 시험은 모든 내용을 포괄하는 것이 아니라, 학생들이 자신의 자질과 능력을 개발할 수 있는 더 많은 기회를 갖도록 돕습니다. 나중에 필요할 때 학생들은 정보를 접근하고, 종합하고, 분석하고, 정확하고, 신속하며, 창의적인 결정을 내리는 방법을 배우게 될 것입니다.
긍정적인 에너지를 전달하고, 학생들이 2학기에 자신감을 가질 수 있도록 도와주세요.
2018년 교양교육 프로그램에 따르면, 올해 10학년과 11학년 학생들은 우수 학생으로 인정받기 위해 최소 6개 과목에서 9.0 이상의 성적을 받아야 하며, 모든 과목에서 6.5점 미만을 받지 않아야 하고, 모든 평가 과목에서 합격해야 합니다. 학교와 가정에서 지도, 격려, 그리고 나눔이 부족하면 이러한 요건은 오히려 역효과를 낳고 학생들에게 스트레스를 유발할 수 있습니다.
선생님과 학부모 여러분, 사랑과 책임감을 가지고 긍정적인 에너지를 전달해 주시고, 아이들이 2학기에 자신감을 가질 수 있도록 도와주세요.
그림: 다오 응옥 타치
학기말에는 학생들의 좋은 성적을 칭찬하고 보상하는 것 외에도, 어려움을 극복하고 발전할 수 있도록 도와야 할 학생들의 수를 세심하게 살펴야 합니다. 학생들을 서로 비교하거나, 벌을 주거나 비판하여 상처를 주지 마십시오. 학생들에게 공부, 연습, 자기 학습 방법, 학습 자료를 활용하여 수업을 이해하는 방법, 인식부터 응용까지 다양한 연습 문제를 푸는 방법, 그리고 연습 문제를 푸는 방법을 지도하십시오.
교육훈련부가 방금 발표한 2025년 고등학교 졸업을 위한 시험 문제 예시에 따르면, 학교, 전문가 집단, 교사들은 함께 연구하고, 가르치고, 시험하고, "연습"해야 학생들이 "실전에 돌입"할 때 혼란스러워하지 않을 것입니다.
훈련 및 학습 결과를 처리하는 일은 학교와 전문가 집단에 필수적이지만, 사랑과 책임감을 가지고 긍정적인 에너지를 전달하여 학생들이 2학기에 자신감을 느낄 수 있도록 도와주세요.
부모는 자녀의 1학기 성적이 만족스럽지 못하다는 사실에 부담을 느낄 것이 아니라, 자녀가 불안, 열등감, 슬픔을 극복할 수 있도록 친밀하고 능숙하게 도와야 합니다. 또한, 자녀와 함께 새해의 꿈을 꾸고, 그 꿈을 이루는 방법을 알아야 합니다.
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