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'아이들에게 안전지대를 벗어나는 용기를 가르치세요'

Báo Thanh niênBáo Thanh niên20/11/2023

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오늘 아침, 11월 20일 하노이 국립 교육대학교에서 베트남 스승의 날 기념식이 열렸습니다. 이 행사에서 응우옌 반 민 총장은 학생들과 강사들에게 베트남의 "모범적인" 교육대학의 교장으로서뿐 아니라, 40년 가까이 교직 경력을 쌓아 온 교사의 입장에서 교사직에 대한 생각을 나누는 연설을 했습니다.

Hiệu trưởng trường sư phạm: 'Hãy dạy cho trẻ dám bước ra khỏi vùng an toàn' - Ảnh 1.

Nguyen Van Minh 교수: "아이들에게 안전지대에서 벗어나는 용기를 가르치세요"

"우리는 우리의 고귀한 직업을 자랑스러워할 권리가 있습니다"

민 교수는 강연 서두에서 중부 고원 지대의 교사 생활을 시작했던 시절의 추억을 이야기했습니다. 그곳에서 학생들과 교사로서의 삶에 대한 사랑이 시작되었습니다. 1985년, 그가 대학교를 갓 졸업했을 때였습니다. 당시 젊은 교사 응우옌 반 민의 마음속 중부 고원 지대는 작가 응우옌 응옥의 작품 "나라가 일어서다" 를 통해 그려졌습니다. 광활한 초원과 푸른 하늘과 강풍 속에서 자유를 갈망하며 질주하는 야생마들의 모습을 상상하며 말입니다.

하지만 그 위에서, 젊은 스승은 그 거대한 숲 속 사람들의 삶을 진정으로 "몰입"했습니다. 밤새도록 바람이 휘몰아치고, 들판은 말라버린 풀로 누렇게 물드는 건기가 어떤 것인지, 그리고 비가 내리는 계절이 어떤 것인지를 잘 알고 있었습니다. 마치 물주머니가 갑자기 터져 쏟아지는 것 같았습니다. 당시 중부 고원 지대는 "먹을 것도, 입을 것도 부족했고", "수년간의 삶의 고난, 극도로 힘들었지만 동시에 매우 기억에 남는" 곳이었습니다.

그곳에서 민 선생님은 에데, 바나, 즈라이, 세당, 모농족 예비 학생들을 가르쳤습니다. 닌투언에서 유학 온 참족 학생들과 타이빈, 하남 , 탄호아, 응에안, 꽝응아이 등지에서 온 학생들도 가르쳤습니다. 그들은 가족을 따라 신경제특구로 향했습니다. 책 속의 내용에는 익숙하지 않았지만, 현무암 흙처럼 온화하고 다정했으며, 야생 숲의 나무처럼 소박하고 정직했습니다. 그리고 지극히 사랑스러웠습니다.

"제 안에서 자라난 것이 학생들에 대한 사랑이었는지, 아니면 제 직업에 대한 사랑이었는지 명확하게 설명할 수는 없습니다. 그 사랑은 점점 커져 저를 완전히 사로잡았습니다. 그 사랑이 삶의 이유가 되었습니다." 민 교수가 털어놓았다.

그는 또한 이렇게 말했습니다. "우리 각자는 각기 다른 방식으로 교직에 들어왔지만, 가장 귀중한 것은 우리 모두 마음속 깊이 인류에 대한 깊은 사랑과 미래 세대가 성장하고 성숙해져 사회를 더욱 문명화하고 나라를 더욱 아름답게 만들기 위해 함께 노력할 수 있도록 돕고자 하는 열망을 품고 있다는 것입니다. 우리는 우리의 고귀한 직업에 자부심을 가질 권리가 있습니다."

학생들에게 탁한 것을 분리하고 맑은 것을 끌어내기 위한 "필터"를 제공하세요.

민 교수는 학생들과 이야기를 나누며, 진정한 가치와 올바른 기준이 혼합과 일탈로 인해 왜곡되고 있다고 말했습니다. 각 개인에게 탁한 것을 걸러내고 맑은 것을 맑게 하는 "필터"를 제공하는 것은 좋은 것을 흡수하고 찌꺼기를 제거하는 데 도움이 되며, 이는 학교의 책임이며 교사, 학생, 그리고 그 가족의 신성한 의무입니다.

학교와 교사가 가져야 할 가장 중요한 가치 중 하나는 아이들에게 가족의 가치관, 사회 규범, 그리고 통합된 세상에서의 행동, 그리고 지식을 습득하고 정직하게 행동하려는 열망을 교육하는 것입니다. 모든 아이들이 아버지, 어머니, 형제자매, 이웃, 그리고 더 나아가 동료 인간을 사랑하도록 교육하는 것이 조국과 나라에 대한 사랑의 뿌리입니다.

"그러한 가치관이 함양되면, 아이들에게 안전지대에서 과감하게 벗어나도록 가르쳐야 합니다. 두려워하지 마세요. 진정한 믿음이 있다면, 행동도 진실될 것입니다."라고 민 교수는 말했습니다.

민 교수는 이렇게 말합니다. "새로운 것은 우리가 이미 알고 있는 것에서 시작될 수 있지만, 새로운 것은 우리가 이미 알고 있는 것과 다를 수 있습니다. 심지어 아직 모르는 것일지라도 말입니다. 새로운 것을 받아들이고, 키우고, 아이들에게 다르게 생각할 용기를 갖도록 가르쳐야 합니다. 그렇게 생각하고 행동할 용기를 가진 시민 세대가 없다면, 그들은 영원히 뒤처질 것입니다. 창의성에는 기반이 있어야 하지만, 때로는 대담해야 합니다."

하노이 국립교육대학교 총장에 따르면, 학교와 교사들은 아이들에게 강풍과 큰 파도가 치는 광활한 "바다"로 나가려면 우뚝 솟아 돛을 단 "배"가 필요하다는 것을 가르쳐야 합니다. 용기를 내어 좋은 것을 가져오고, 전 세계 친구들에게 베트남의 소중한 것들을 전해 주세요.

민 교수는 "교사는 지식을 독점하는 사람도 아니고, 가치를 전수하는 사람도 아닙니다. 교사는 학습자의 숨겨진 잠재력을 이끌어내고 고무시켜 그들 안에 새로운 것을 정복하고자 하는 열망과 용기가 솟아나도록 하는 사람입니다."라고 말했습니다.


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