특성화고등학교 6학년 입학을 중단하는 것은 충격적인 일인가?

하지만 오랜 세월 이어져 온 이 사건이 규정 밖에서 처리되는 방식은 많은 부모들에게 충격으로 다가옵니다.

부모들 충격과 걱정

탄쑤언 중구(탄쑤언 구)의 한 학부모는 이렇게 말했습니다. " 하노이 -암스테르담 영재 고등학교(학생과 학부모는 여전히 "암스 스쿨" -PV 라고 부름)에서 6학년 학생의 등록이 올해부터 중단될 수 있다는 정보를 읽었을 때, 저와 제 가족 모두 한 마디로 "너무 충격적"이라고 말할 수밖에 없었습니다."

하노이-암스테르담 영재고등학교에서 6학년에 입학하려면 학생들은 엄격한 입학 시험에 합격해야 합니다.

그녀는 아이가 올해 5학년 2학기를 다니고 있으며, 단 하나의 소원이 있다고 말했습니다. 바로 암스 스쿨 6학년에 진학하는 것입니다. 이 특별한 소원 때문에 1학년 때부터는 소원을 이루기 위한 추가 수업과 복습 일정 때문에 주말이나 여름 방학을 제대로 보내지 못했습니다. 3학년 이후로는 아이의 학습 일정이 더욱 빡빡해졌습니다. 아이뿐만 아니라 온 가족이 같은 일상을 따라야 하기 때문입니다.

최근 몇 년간 암스 스쿨의 시험 계획을 살펴보면, 이 학교의 6학년에 진학하는 것은 실제로 매우 치열한 "전쟁"이라는 것을 알 수 있습니다. 참가자들은 자녀가 1학년에 진학하는 순간부터 목표를 명확히 정의하고 전략을 세우고 체계적으로 실행해야 합니다.

오랫동안 이 학교의 6학년 입학은 특별한 제도에 따라 진행되어 왔지만, 교육법 에 따라 중학교 이하에는 전문학교나 선택반이 없기 때문에 전문화된 시스템은 아닙니다. 그러나 중학교 학군은 수십 년 동안 운영되어 온 하노이-암스테르담 영재 고등학교의 일부이기 때문에 학부모들은 이 학교를 "특수학교"로 여기고 있으며, 매년 입학 절차는 매우 까다롭습니다. 입학 시험에 계속 진학하려면 학생들은 매우 엄격한 고등학교 성적 증명서 심사를 통과해야 합니다. 예를 들어, 2023년 입학 지침에 따르면 학생들은 학년도 17개 기말고사에서 167점을 획득해야 합니다. 즉, 초등학교에서는 최대 3.9점만 인정되고 나머지 학생들은 모두 10점을 획득해야 시험에 등록할 수 있습니다.

학교 발표에 따르면, 2022년 시험 응시자 1,200여 명 중 모든 응시자가 10점 만점에 9점을 받은 성적 증명서를 소지하고 있었으며, 시험 등록 양식에 9점이 기재된 경우는 매우 드물었습니다. 2023년에는 자녀가 10점 만점에 9점을 받은 성적 증명서를 소지하고 있었음에도 불구하고 "양호" 또는 "최우수"와 같은 질적 평가가 이루어지지 않아 입학 전형에서 탈락하여 많은 학부모들이 불만을 토로했습니다.

호치민시에서는 매년 쩐다이응이아 영재고등학교 6학년 학생들의 입학이 많은 학부모와 학생들의 관심을 끌고 있습니다. 교육훈련부는 수년간 이 학교 중등학교 입학 시험을 수학, 베트남어, 영어, 과학 , 역사, 지리 등의 영어 능력 시험을 통해 실시해 왔습니다. 쩐다이응이아 영재고등학교 6학년 학생들의 평균 경쟁률은 8분의 1 정도로 변동이 심하며, 연간 정원은 약 500명이며, 약 4,000명의 학생이 시험에 응시합니다.

따라서, 규정에 따라 전문고등학교는 중등교육 및 비전문교육 시스템을 가질 수 없기 때문에 올해부터 6학년 학생의 전문고등학교 입학이 중단될 수 있다는 정보가 전해지기 전에, 2024-2025학년도에 자녀를 Tran Dai Nghia 전문고등학교 6학년에 입학시킬 계획인 학부모들은 매우 걱정하고 있습니다.

판딘풍 초등학교(3군) 5학년 학부모 응우옌 티 탄 차우 씨는 걱정과 당혹감을 표했습니다. "자녀를 쩐다이응이아 6학년에 보낼 계획인 학부모님들은 어제부터 걱정이 많습니다. 1년 넘게 자녀들이 입학 시험에 대비해 지식과 기술을 갖추도록 지도해 왔습니다. 그런데 이제 입학 시기가 다가오자 쩐다이응이아 영재고등학교와 마찬가지로 하노이-암스테르담 영재고등학교에서도 6학년 학생을 입학시킬 수 없다는 사실을 알게 되었습니다. 정말 혼란스럽습니다. 만약 입학을 해야 한다면, 적어도 이번 학년 이후에라도 지도가 필요하다면 합리적일 것입니다."

현재 하노이와 호치민시에는 2개의 특성화 고등학교가 있으며, 각 학교만의 방식으로 6학년 입학 시험을 실시하고 있습니다.

치열한 선발

하노이 교육훈련부는 모든 지원자가 합격할 경우, 특수학교 입학은 일반 공립 중등학교 6학년 입학처럼 입학 구역이 구분되지 않기 때문에 "경쟁률"이 매우 높아질 것으로 예상합니다. 따라서 지원 서류 조건을 설정하는 것은 정원이 부족한 지원자를 예선부터 걸러내 수험생과 학부모의 시간 낭비를 방지하는 동시에, 이러한 학교의 6학년 정원이 제한되어 있는 상황에서 시험 준비에 드는 부담과 비용을 줄이는 데 도움이 됩니다.

선발전도 그렇고, 시험전은 더욱 스트레스가 많습니다. "최고 중의 최고"의 경쟁이기 때문이죠.

1차 시험 합격 후, 학생들은 수학, 베트남어, 영어 등 객관식과 에세이를 조합한 3가지 역량 평가 시험을 치르게 됩니다. 매년 시험 문제는 난이도가 높아 교사, 심지어 교수들까지 놀라게 합니다. 오랫동안 공부하고, 문제를 풀고, 연습하지 않으면 높은 점수를 받을 수 없습니다.

동다구의 한 5학년 교사는 이렇게 말했습니다. "시험 문제는 모두 고급 지식으로 구성되어 있지만, 학생들은 매우 빠른 속도로 문제를 풀어야 합니다. 제 계산으로는 학생들이 어려운 문제를 30초 안에 풀어야 합니다. 시험 형식을 오랫동안 연습하지 않고서는 이 수준의 요구 조건을 충족하는 것은 불가능합니다."

2018년 교양교육과정 수학 과목 편집장인 하노이 국립교육대학교 도득타이 교수는 이러한 전문대학의 입학 시험이 점점 더 복잡해지고 있다고 말했습니다.

"이것은 학생들을 더 똑똑하게 만들지도, 지능을 평가하지도 않습니다."라고 타이 교수는 말하며, 성적 증명서에 있는 모든 10점을 시험 응시 자격으로 간주하는 관행에 강력히 반대했습니다. 그는 이를 교육에 "가짜 상품"을 만들어내는 방식이라고 비난했습니다.

하노이 및 호치민시 교육훈련부의 관점

하노이 교육훈련부 관계자는 3월 6일 언론과의 인터뷰에서 교육훈련부로부터 2024-2025학년도 유치원, 1학년, 6학년, 10학년을 포함한 초등학교 입학 계획 및 방안을 마련하여 시 인민위원회에 보고할 것이라고 밝혔습니다. 이 계획은 법규를 엄격히 준수하는 취지에서 마련되었습니다. 이와 동시에, 교육훈련부는 학부모와 학생들의 요구를 충족하고 수도의 핵심 교육 사업의 질을 보장하는 동시에, 특성화고등학교 입학에 대한 적절한 해결책을 제시하는 구체적인 방안을 마련하기 위해 시에 연구 및 자문을 제공하고 있습니다.

교육부는 또한 하노이 영재고등학교의 중학교 블록 운영이 거의 30년 동안 유지되어 왔으며, 우수한 학생을 양성하는 데 있어 좋은 성과를 거두었다고 밝혔습니다. 하노이-암스테르담 영재고등학교에서 고품질 중학교 시스템을 구축하고 전문 학생을 양성하는 법적 근거는 수도법이며, 이 법은 하노이가 "해당 지역에 다수의 고품질 유치원 및 일반 교육 시설을 건설"할 수 있도록 허용합니다.

호치민시 교육훈련부 관계자는 2024-2025학년도 1학년 신입생 모집 계획을 수립 중이라고 밝혔습니다. 모집 계획은 호치민시 인민위원회에 제출되어 승인을 받을 예정이며, 교육훈련부는 공식 발표가 있을 예정입니다.

고등학교 전문수업을 위한 주요 자료를 만드세요?

하노이-암스테르담 영재고등학교는 2009년 9월 29일 하노이 인민위원회 결정 제5029/QD-UBND에 따라 고급 중등 교육 시스템을 시범 운영하고 전문 학생을 양성하고 있습니다. 하노이 교육훈련부는 최근 몇 년간 하노이-암스테르담 영재고등학교의 중등 교육 시스템이 우수한 학생들을 위한 국내 및 국제 대회에서 우수한 성적을 거두며 전문 고등학교 수업의 주요 공급 시스템으로서의 사명을 성공적으로 수행해 왔다고 평가했습니다.

2000년 호치민시 인민위원회는 쩐다이응이아 고등학교 설립을 결정하여 영어 실력 향상과 하루 종일 학교에서 공부하고 생활하는 학생들의 편의를 위한 시범 모델을 구축했습니다. 설립 이후 6학년 학생들이 학교에 입학했습니다. 2002년 호치민시 인민위원회는 쩐다이응이아 고등학교를 쩐다이응이아 전문 고등학교로 전환하는 것을 허용하는 결정 제4072호를 발표했습니다.

호치민시 1군에 있는 한 중학교 교장은 2018년 일반교육과정을 고등학교, 특히 특수학교에 적용할 때 중학교를 특성화고로 편성하는 것이 유리할 수 있다고 말했습니다. 기존 2006년 일반교육과정에서는 단일 과목을 수강하는 학생들이 고등학교에서 특성화고에 대한 역량을 명확히 보여줄 수 있었지만, 2018년 일반교육과정에서는 중학교가 통합 과목을 수강하게 되어 특성화고 수업 참여 능력을 파악하는 데도 다소 제한적입니다. 따라서 특성화고 중학교를 특성화고로 편성하면 학생들이 특성화고에 우수한 학생을 공급하고, 우수한 학생들이 도시와 전국의 우수 학생 경시대회에 참가할 수 있도록 육성하는 데 도움이 될 것입니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/dung-tuyen-sinh-lop-6-truong-thpt-chuyen-co-gay-soc-185240306231945965.htm