전국의 학교에서는 일시적으로 추가 수업을 중단했지만, 발생한 문제를 "해결"하기 위한 서면 지침을 아직 기다리고 있습니다.
교육훈련부 (MOET)의 과외 수업 및 학습을 규제하는 통지문 29/2024가 2월 14일부터 공식적으로 발효되었습니다.
일찍 아이를 데리러 가야 할 때 "포기"
기자에 따르면 하노이 의 많은 학교가 추가 수업을 중단했습니다. 하지만 이로 인해 학부모들은 어려움을 겪고 있습니다.
규정에 따라 학생들은 교육훈련부가 정한 프로그램에 따라 정해진 시간 동안만 공부해야 합니다. 예를 들어, 초등학교는 하루 2시간, 최대 7교시, 주당 최소 32교시, 최대 35교시로 수업을 진행합니다. 유급 심화 수업이 중단되면 학생들은 오후 3시 30분경에 학교를 마칩니다. 이로 인해 학부모들은 숙제도 못 한 채 아이들을 데려다주고 데려다줘야 하는 걱정에 시달립니다. "학교에서 다른 활동을 마련해 주지 않으면, 아이를 일찍 데려오는 것이 가족에게 매우 어렵습니다."라고 하노이 꺼우저이구 옌호아 초등학교에 다니는 자녀를 둔 학부모 응우옌 쭝 중 씨는 말했습니다.
요즘 정규 수업 시간 이후의 추가 학습 활동이 큰 인기를 끌고 있습니다. 2월 14일 오후 호찌민시의 한 학원에서 촬영한 사진입니다. 사진: TAN THANH
호치민시에서도 중등학교 교사(주로 고등학교 교사)들은 새로운 규정에 빠르게 적응했지만, 대부분의 초등학교 교사들은 여전히 혼란스러워하고 있습니다. 호치민시의 초등학교 교사인 THV 씨는 뗏(Tet) 이전에 과외를 완전히 중단했으며, 교육훈련부가 구체적이고 자세한 지침을 내리기를 기다리고 있다고 말했습니다. V 씨에 따르면, 교사들이 활용할 수 있는 방법은 두 가지가 있습니다. 사업체로 등록하여 집에서 가르치거나, 허가받은 과외 센터에 등록하는 것입니다.
한편, 빈탄구의 한 고등학교 교사인 VA 씨는 오랫동안 센터에서 근무해 왔기 때문에 새로운 규정의 영향을 크게 받지 않는다고 말했습니다. 하지만 센터에서는 학교에서 공부하면서 센터에서 추가 수업을 듣는 최종 학년 학생들에게는 돈을 받지 않습니다. A 씨는 "이런 학생들이 많지 않은데, 학년말까지 몇 달밖에 남지 않아서 센터에서 이들을 위해 대책을 마련하려고 노력하고 있습니다."라고 말했습니다.
비엣득 고등학교(꾸꾸인 구, 닥락성)는 수년간 3학년 전체의 지식을 통합하고 대중 교육 의 질을 향상시키기 위해 특별 수업을 운영해 왔습니다. 교육훈련부가 2024년 시행령 29호를 발표하자 학교는 특별 수업 운영을 중단했습니다. 호앙 반 타이 교감은 1학기 기말고사와 고등학교 졸업 모의고사 결과를 바탕으로 지식 습득이 저조한 학생들을 검토하여 명단을 작성하고 무료 특별 수업 계획을 수립했다고 밝혔습니다. 학생들은 2025년 2월 말에 각 졸업 시험 과목에 등록할 예정입니다. 학교는 졸업 시험 합격률 100%를 목표로, 경험이 풍부한 교사를 배치하여 학생들을 최대한 지원할 것입니다.
교사와 학교가 어려움을 겪고 있습니다.
하노이 꺼우저이구의 한 초등학교 교장은 학부모들에게 가장 유리한 환경을 조성하기 위한 방안을 검토 중이라고 밝혔습니다. 예를 들어, 교사들이 방과 후 학생들을 돌볼 수 있도록 하는 방안이 있습니다. 하지만 이는 교사와 학부모의 자발적인 동의가 있어야 합니다.
하노이 바딘구의 한 중등학교 교장에 따르면, 이 학교는 수년간 우수한 학생들의 학업 향상을 위해 교사들이 방과 후 과외 수업을 진행하는 동시에, 부족한 학생들의 학습을 보완해 왔습니다. 새로운 규정에 따라, 과외 활동이 여전히 운영된다면, 학교 측에서 이러한 활동에 대한 예산이 없는 한 학생들에게 수업료를 부과할 수 없게 됩니다. "정부 예산 지원을 받아 방과 후 과외 수업에 대한 교사들의 급여를 지급할 수 있기를 진심으로 바랍니다. 이는 교사들의 매우 정당한 바람입니다."라고 이 학교 교장은 밝혔습니다.
교사 측에서는 많은 사람들이 무료로 학생들을 가르치는 운동이 "별로 만족스럽지 않다"고 생각합니다. 특히, 급여가 낮아 개인 비용을 충당하기에도 충분하지 않은 젊은 교사들에게는 더욱 그렇습니다.
호치민시 3군 교육훈련국장인 팜 당 코아 씨는 해당 부대가 호치민시 교육훈련국의 교육기관 및 교직원 파견 공식 지시를 기다리고 있다고 밝혔습니다. 그러나 그 전에도 해당 부대는 학교에 파견되어 교사들에게 시행령 29/2024의 규정을 준수할 것을 당부했습니다.
특히 다크락 주에서는 2024년 통지문 29/2024를 시행하여 수백 명의 사람들이 사업 가구를 등록하여 추가 수업을 조직했으며, 교사를 돕는 사례도 많았습니다.
닥락성 부온마투옷시 인민위원회 원스톱샵에서 TTH 씨는 여교사의 과외 수업을 돕기 위해 사업체를 등록했다고 시인했습니다. NNT 씨도 부온마투옷시 떤러이구에서 남동생과 친구가 과외 수업을 진행하는 것을 돕기 위해 사업체를 등록했습니다.
부온마투옷시 계획재정부 통계에 따르면, 2024년 12월부터 현재까지 해당 부서는 과외 및 개인 교습을 포함한 기타 비분류 교육 부문에 대해 300개 이상의 사업자등록증에 면허를 발급했습니다. 이 부문의 사업 지원을 위한 등록 서류는 약 100건이 처리 중입니다.
어떻게 관리하고 모니터링하나요?
다낭시에서는 많은 학교가 통지문 29/2024를 시행하고 있지만, 학교장들은 주된 책임을 지기 어렵다고 불평합니다.
다낭시 리엔찌에우구 부이티쑤언 초등학교(Nguyen Tran Le Hong Trinh) 교장은 2월 14일 오전, 교사들이 인지할 수 있도록 시행령 29/2024의 시행을 재공고했다고 밝혔습니다. 학교는 교사들에게 약속을 요구하고 교사 자택에서 두 차례 현장 점검을 실시했으며, 위반 사항은 발견되지 않았습니다. 교사들이 센터에서 과외 활동을 하는 것에 대해서는 학교가 점검할 권리가 없습니다.
"교장은 주로 학교 수업 시간 동안 교사들을 감독하고 관리하는 책임을 맡고 있지만, 수업 시간 외에는 감독하기가 너무 어렵습니다. 설령 집에서 추가 수업을 하는 것이 적발되어 교사가 무료 수업이라고 주장하더라도, 이를 처리할 근거가 없습니다." - 트린 씨는 이러한 현실을 지적하며 지방 당국에 더 많은 감독 책임을 부여할 것을 제안했습니다.
호치민시 4군 응우옌흐우토 고등학교 도딘다오 교장에 따르면, 학생들이 정규 교사와 함께 추가 수업을 듣고 싶어 하지만 허용되지 않는 등 여전히 우려되는 상황이 있다고 합니다. 또는 학생이 추가 수업을 신청하기 위해 센터에 갔다가 실수로 정규 교사와 같은 반에 배정되는 경우도 위법 행위에 해당할까요? 다오 교장은 "교장은 교사가 가르치는 추가 수업에 가서 해당 교사가 가르치는 학생이 있는지 확인할 수 없습니다."라고 어려움을 토로했습니다.
호찌민시 교육훈련부 사무소장인 호 탄 민(Ho Tan Minh) 씨는 교사들이 과외 교육 및 학습 규정을 위반하는 사례에 대해 교육부는 예외나 관용은 없을 것이라고 밝혔습니다. 민 씨는 2024년 시행령 29/2024는 과외 교육 및 학습을 전혀 금지하지 않지만, 이를 더욱 엄격하게 관리하여 교육계의 존엄성을 회복할 것이라고 밝혔습니다. "학생들의 자기 계발을 위한 과외 교육의 필요성은 정당하며, 과외 교육 또한 하나의 직업입니다. 하지만 모든 것은 자발성의 정신에 기반해야 하며 규정을 준수해야 합니다."라고 민 씨는 강조했습니다.
호찌민시 교육훈련국장은 공립학교 교사가 과외 센터를 조직하거나 운영할 수 없도록 규정한 시행령 29/2024호는 공무원법 조항에 따른 것이라고 강조했습니다. 한편, 교사는 학생들이 시험이나 추가 학습 없이 스스로 학습 능력을 키우고 발전시킬 수 있도록 정규 수업에서 수업 내용 전체를 가르쳐야 합니다.
영재교육을 조직할 수 있습니다
호 떤 민 씨는 새 규정은 초등학교 교사들이 추가 문화 과목을 가르치는 것을 허용하지 않지만, 능력이 있다면 악기, 노래, 춤, 그림, 서예 등 영재 과목을 가르칠 수 있다고 단언했습니다. 초등학교는 학생들이 방과 후에 참여할 수 있도록 스포츠 및 미술 동아리를 전면적으로 개방하여 학부모가 늦게 자녀를 데리러 갈 수 있는 여건을 조성할 수 있습니다. 호찌민시 교육훈련부 관계자는 "초등학교 학생들은 학교에서 문화 과목을 두 시간만 공부하면 됩니다. 그것만으로도 충분합니다. 학생들이 더욱 종합적으로 발전할 수 있도록 기술이나 다른 재능을 연마해야 합니다."라고 의견을 밝혔습니다.
호 탄 민 씨는 또한 학교가 최종 학년 학생들을 위한 평가에 여전히 책임이 있다고 강조했습니다. 각 지역에 따라 최종 학년 학생들을 위한 평가 및 취약 계층 학생들을 위한 교육을 위한 로드맵과 예산이 마련될 것입니다.
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출처: https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm
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