대학들은 아직 반도체 전공 학생들을 유치하지 못하고 있다.

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대학들은 반도체-마이크로칩 산업의 수요를 충족하기 위해 3,000명의 고급 인력을 양성할 수 있을 것으로 예상되지만, 학생 유치에 어려움을 겪고 있습니다.

10월 17일, 교육훈련부 고등교육국장 인 응우옌 투 투이 부교수 박사는 베트남 대학의 반도체 산업 인력 양성에 대한 주제로 강연을 했습니다. 이 강연은 특히 조 바이든 미국 대통령의 베트남 방문 이후 반도체 산업에 대한 관심이 높아지고 있는 상황에서 이루어졌습니다.

현재 베트남에는 50개가 넘는 대형 FDI 기업이 마이크로전자 및 반도체 산업에 투자하고 있으며, 이 중 마이크로칩 설계 분야는 가장 우수한 인력을 요구합니다.

베트남과 미국이 9월 포괄적 전략적 파트너십을 체결한 이후, 많은 기업들이 베트남에 지속적으로 진출할 것으로 예상되며, 이에 따라 인력 수요도 증가할 것으로 예상됩니다. 풀브라이트 대학교의 일부 경제 전문가들은 향후 5년 안에 베트남에 약 2만 명, 그리고 향후 10년 안에 약 5만 명의 대졸 이상 인력이 필요할 것으로 예측합니다.

현재 마이크로칩 설계자 수는 약 5,000명입니다. 공과대학 전문가들에 따르면 향후 몇 년간 교육 수요는 연간 약 3,000명으로 경제 전문가들의 예측과 일치합니다. 이 중 대학원 졸업생이 최소 30%를 차지합니다. 투이 씨는 현재 학교들이 이러한 수요를 충족할 충분한 역량을 갖추고 있다고 말합니다.

현재 많은 전공에서 반도체 및 마이크로칩 관련 인력을 양성하고 있습니다. 예를 들어, 화학, 물리학, 재료공학 전공은 반도체 소재의 연구, 개발 및 생산을 위한 인력을 제공합니다. 마이크로칩 설계 및 생산에 가장 적합한 전공은 전자공학, 전자통신공학이며, 관련 전공으로는 전기공학, 제어 및 자동화, 메카트로닉스가 있습니다.

투이 씨는 처음부터 교육을 받을 수도 있고, 관련 전공을 공부하는 학생들이 지난 1~2년 사이에 심화 학습으로 전환할 수도 있다고 생각합니다. 또한, 관련 전공을 졸업한 엔지니어들은 반도체-마이크로칩 분야의 요구 사항을 충족하기 위해 몇 개월에서 1~2년까지 추가 과정을 수강할 수 있습니다.

고등 교육부 는 전자통신, 마이크로일렉트로닉스 등 적합한 전공에 신입생이 매년 약 6,000명씩 입학하고 있으며, 매년 약 5,000명이 졸업하고 있습니다. 관련 전공의 경우, 매년 약 15,000명의 신입생이 입학하고 있으며, 약 13,000명의 졸업생이 배출되고 있습니다.

"따라서 관련 전공 학생의 30%, 연관 전공 학생의 10%가 마이크로칩과 반도체를 공부한다면, 매년 3,000명의 졸업생을 배출하여 산업계의 요구를 충족시키는 것이 가능하다"고 투이 씨는 말했다.

하지만 아직 이 전공을 선택하는 학생의 수는 위의 수준에 이르지 못했습니다.

응우옌 투 투이 여사가 10월 17일 반도체-마이크로칩 분야 인력 교육에 대해 설명하고 있다. 사진: MOET — 응우옌 투 투이 여사가 10월 17일 반도체-마이크로칩 분야 인력 교육에 대해 설명하고 있다. 사진: *MOET*

교육훈련부는 최근 몇 년간 대학들이 반도체 및 마이크로칩 시장에 제공한 인력 규모에 대한 통계를 아직 집계하지 않았습니다. 그러나 일부 주요 대학에 따르면, 이 분야를 심도 있게 공부하려는 학생은 많지 않습니다.

예를 들어, 하노이 과학기술대학교의 전자통신공학 전공에는 매년 780명의 학생이 입학하지만, 마이크로칩 설계를 심도 있게 공부하는 학생은 약 40~50명에 불과합니다. 반면, 다른 대학들은 주로 더 광범위하거나 관련 전공을 교육합니다. 마이크로칩 설계 전공은 하노이 과학기술대학교, 하노이 국립대학교 및 호치민 국립대학교의 일부 회원 대학, 그리고 FPT 대학교의 교육 프로그램에 최근 도입되었습니다.

하노이 과학기술대학교 전자학과 학과장인 응우옌 득 민(Nguyen Duc Minh) 부교수는 9월 VnExpress 와의 인터뷰에서 마이크로칩에 대한 학습은 소프트웨어만큼 쉽지 않으며, 정보기술과 같은 컴퓨터만 가지고는 학습이 불가능하다고 말했습니다.

게다가 소셜 미디어에서 전자 및 반도체 산업 전반, 특히 마이크로칩 설계에 대한 언급이 거의 없어서 이 분야의 인력 수요가 얼마나 큰지 아는 사람이 많지 않습니다. 이는 학생들의 진로 지향성에 영향을 미칩니다.

고등교육부 국장은 반도체 및 마이크로칩 분야 노동 시장이 이제 막 성장 단계에 접어들었으며, 특히 잠재력이 큰 분야이기 때문에 다른 급성장하는 산업처럼 취업 기회가 뚜렷한 학생들을 유치하지 못하고 있다고 밝혔습니다. 또한, 학교들은 외국 기업의 엄격한 요구 사항을 충족하기 위해 교육의 질을 향상시키는 데 큰 어려움을 겪고 있습니다.

"이를 위해서는 주정부의 동시적 지원 정책과 지침이 필요합니다."라고 투이 씨는 말했습니다.

현재 교육훈련부는 세 가지 정책을 제시하고 있습니다. 첫째, 장학 정책, 수업료 감면, 학점 우대 제도를 통해 학습자를 지원하고 장려하여 신입생의 양과 질을 향상시키는 것입니다.

두 번째는 교육 및 연구 역량을 강화하기 위한 획기적인 발견을 지원하고 투자하는 것입니다. 무엇보다도 교수진의 역량, 실험실 장비, 실습, 실험 및 시뮬레이션을 위한 소프트웨어 도구가 강화됩니다.

마지막으로 대학-연구소-국내외 기업 간의 협력을 장려하고 촉진합니다.

투이 여사는 올해 말까지 총리에게 제출할 프로젝트 개발을 주도하여 첨단기술 분야의 고급 인력을 양성하고, 반도체-마이크로칩 분야의 인력을 양성하기 위한 메커니즘과 정책을 포함하여 4.0기술에 대한 우수한 연구 및 교육 센터를 여러 개 건설하는 프로젝트를 개발하고 있다고 덧붙였습니다.

교육훈련부는 또한 반도체 및 마이크로칩 기술 분야의 교육 및 연구를 촉진하기 위한 행동 계획을 개발 중이며, 이는 10월에 총리에게 보고될 예정입니다. 이 계획에서 교육훈련부는 학교들이 연합하여 협력하고, 교육 및 연구에 자원과 역량을 공유하고 공동으로 활용하도록 지시하고 지원할 것입니다.

두옹땀

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