(NLDO) - 나트랑시(칸호아) 교육 훈련부는 한 학부모가 담임교사가 학생을 때리고 부적절한 호칭을 사용했다고 고소한 사건을 해명하고 있습니다.
라오동 신문은 칸호 아성 나트랑 시 TL 1 초등학교 2/3학년 학생의 학부모인 트란 티 쑤언 푸옹 씨로부터 교사 NTKT가 학생을 때리고 전문적인 기준에 미치지 못하는 언어를 사용했다는 내용의 불만을 접수했습니다.
어깨, 등을 때렸어?
푸옹 선생님에 따르면, 수학 프로그램에서는 학생들이 2번과 5번 표의 곱셈과 나눗셈 표를 암기하도록 요구합니다. 하지만 실제로는 짧은 시간 안에 2에서 9까지 모든 곱셈과 나눗셈 표를 암기하게 합니다.
학생들이 배우지 않자 담임 선생님은 협박성 말로 압박하고 나무 자로 때렸습니다. 학생들은 불안과 공포 속에서 짧은 시간에 많은 지식을 배워야 했습니다. 이는 지극히 반교육적인 행위였습니다.
이 학부모에 따르면, 담임 선생님은 2, 3학년 학생들을 "나/저 - 선생님/부인"이라고 부르는 경우가 많다고 합니다. 학부모는 선생님이 학생들을 생선 장수처럼 부른다고 생각하며, 이는 학생들의 인성 교육에 부정적인 영향을 미친다고 말합니다. 많은 학생들이 학교에서 돌아온 후, 왜 선생님이 자신을 그렇게 부르는지 부모님께 의아해합니다.
학부모가 찍은 2, 3학년 학생들의 몸에 있는 멍과 흔적들. 사진: 학부모 제공
또한, 학부모는 학생들이 규정에 따라 누락된 공책을 제출하자 NTKT 선생님이 나무 자로 학생들을 때렸다고 진술했습니다. 숙제를 먼저 한 학생들도 맞았지만, 일부는 그렇지 않아 교사가 편파적이고 불공평하다는 인식이 퍼졌습니다. 학부모가 직접 보고한 후, 담임 선생님은 다시 학생들을 억압하고 압박했습니다.
"학부모들은 선생님이 아이들을 엄격하게 가르치는 것은 인정하지만, 아이들의 어깨나 등 등을 때리고 꾸중하는 것은 용납할 수 없는 행동입니다. 이러한 일들은 학생들의 학습 의욕을 저하시킬 뿐만 아니라, 아이들의 등교일에 대한 걱정과 불안감을 항상 안고 있습니다. 담임 선생님과 교장 선생님께 여러 차례 의견을 전달했지만, 교실 상황은 완전히 개선되지 않았습니다."라고 학부모는 말했습니다.
이 학부모에 따르면, 두 차례의 면담 과정에서 학교 측은 담임 선생님을 만나 면담을 요청했지만 거절당했습니다. 일부 학부모는 담임 선생님을 바꾸고 교실에 CCTV를 설치하기를 원했습니다.
학교는 방어하지 않는다
라오동 신문 기자들이 TL 1 초등학교 이사회와 협력하여 불만 사항의 진상을 명확히 했습니다. 교장에 따르면, 학부모들이 2/3학년 담임 선생님에 대해 불만을 제기하자 학교 측은 NTKT 선생님에게 사건에 대한 설명을 요청했습니다. 동시에 학교 측은 KT 선생님에게 불만을 품은 학부모 3명과도 협력하여 불만 사항의 진상을 명확히 했습니다.
교장은 학부모들이 자녀가 구타당했다고 신고했을 때, 학교 측은 사건 기록만 남겼을 뿐, 학부모들은 관련 사진을 제출하지 않았다고 말했습니다. 사진이 있었다 하더라도 사실인지, 아니면 편집된 것인지 확인하기 위해 검증이 필요했습니다.
KT 담임 선생님은 학생들을 가볍게 때리긴 했지만, 학부모들의 요청에 따라 학생들의 학습을 바로잡기 위해 때렸습니다. 구구단 사전 지도에 대해서는 학교 측에서 선생님이 학생들을 격려만 했을 뿐 때리지 않았다고 밝혔습니다.
TL 1 초등학교 학부모와 이사회 간 회의록
소통과 관련하여, 학교 측은 교사가 "너-나"라는 인칭대명사를 사용한 것이 기준에 미달하고 규정에도 어긋난다는 점을 인정했습니다. 학교 측은 이 문제에 대해 교사를 옹호하지 않고, 오히려 교훈으로 삼았습니다. KT 교사는 학부모들을 직접 만나 이 문제에 대해 사과할 것을 요청했습니다.
교장 선생님에 따르면, 담임 선생님 변경을 요청한 학부모님들은 학년말까지 두 달밖에 남지 않아 아직 다른 학부모님들의 승인을 받지 못했습니다. 학부모회장님께서 투표 결과를 바탕으로 KT 선생님을 연말까지 담임 선생님으로 유지해 달라는 요청서를 제출하셨습니다. 또한, 학교에는 KT 선생님이 두 분뿐인데, 한 분은 교과 담당 교사이고 다른 한 분은 계약직 교사라 KT 선생님은 담임 선생님으로 적합하지 않습니다.
교사 감시 카메라 설치와 관련하여 학교 측은 관련 규정이 없다는 이유로 동의하지 않았습니다. 교장은 "일부 안타까운 사건에 대해 학교 측은 학부모님께도 사과의 말씀을 전했습니다. 학교는 이러한 안타까운 사건이 재발하지 않도록 시정 조치를 취할 것입니다."라고 말했습니다.
화가 나고 자제력이 부족해서 호칭이 표준이 아니다
한편 NTKT 씨는 변명에서 "아이들에게 암기하라고 위협했을 뿐, 청원서에 부모가 보고한 대로 곱셈표를 모른다는 이유로 아이들을 때린 적은 없다"고 말했다.
선생님은 또한 이렇게 고백했습니다. "아이들이 말을 안 들어서 화가 나면 자제력이 부족해서 가끔은 부적절한 호칭을 사용하기도 합니다. 부모님들이 진심으로 피드백을 주셔서 제가 바로잡을 수 있도록 도와주셨으면 좋겠습니다. 앞으로 제 경험을 통해 배우고 발전시키겠습니다."
선생님은 또한 이렇게 말씀하셨습니다. "숙제를 다 끝내지 않은 학생들이 숨겨두고 공책을 제출하지 않는 경우가 있습니다. 저는 학생들에게 자제력을 기르라고 당부했지만, 여전히 공책을 가져오지 않았습니다. 저는 "공책을 제출하지 않는 사람은 맞을 것이다"라고 말했지만, 사실 저는 아무도 때린 적이 없습니다."
동시에 선생님은 항상 학급 전체에 공평하게 대하며, 학생들에게 괴롭힘이나 압박이 없도록 노력한다고 밝혔습니다.
위 사건은 나트랑시 교육훈련부에 접수되었습니다. 교육훈련부는 또한 해당 부대 초등학교에 사건에 대한 정보 확인 및 보고를 요청했습니다.
또한, 탄티엔구 인민위원회 위원장인 보티탄민 여사는 월요일(3월 17일) 해당 구가 위 사건과 관련하여 학교와 협력할 것이라고 밝혔습니다.
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출처: https://nld.com.vn/co-giao-bi-to-danh-xung-ong-tui-voi-hoc-sinh-lop-2-o-nha-trang-19625031516330892.htm
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