작년에 사용이 승인된 호치민시의 10학년 지역 교육 문서와 비교했을 때, 올해의 11학년 문서는 프레젠테이션, 일러스트, 책 레이아웃, 수업 디자인 등 일부 측면에서 기본적으로 동일합니다.
이 문서는 편집장 응우옌 바오 꾸옥(Nguyen Bao Quoc), 편집장 레 주이 떤(Le Duy Tan)을 비롯한 8명의 저자가 공동으로 작성했습니다. 호찌민시의 문화, 역사, 지리, 경제 , 사회, 환경, 그리고 직업 지향 등 8가지 주제를 포함하여 약 100페이지 분량입니다. 이 주제들은 10학년 문서의 주제들보다 지속적이고 확장되어 있으며, 사회생활과 더욱 밀접하게 연관되어 있습니다.
호치민시 11학년 지역 교육 문서
따라서 이 문서에는 다음 주제가 포함됩니다. 호치민시의 현대 문학(주제 1); 호치민시의 역사적 인물(주제 2); 호치민시의 관습, 관습법 및 법률 교육(주제 3); 호치민시의 풍경(주제 4); 호치민시의 상업(주제 5); 호치민시의 경제 개발을 위한 투자 유치(주제 6); 호치민시의 자연환경에 대한 경제 활동의 영향(주제 7); 주제 8은 호치민시의 STEM 교육 및 진로 지향입니다.
각 주제는 혁신적인 교육 및 학습 방법 정책에 따라 워밍업, 발견 , 연습 및 응용의 4가지 활동으로 구성됩니다.
이로써 호찌민시 고등학교의 지방 교육 과목 수업이 서류 발급 지연으로 인해 1학기에 연기되고 2학기에 집중된 것은 2년 연속입니다. 따라서 학교는 과목 이수를 위한 수업 계획을 유연하게 수립해야 합니다. 또한 교사들은 학년도 진행 상황에 발맞춰 수업 계획을 수립하는 데 시급히 시간을 투자해야 합니다.
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