TH School에서 행복한 교육 환경을 조성하는 5가지 요소

TH 학교에서는 모든 작은 순간에서 행복을 발견할 수 있습니다. 이해심 어린 눈빛, 편견 없는 질문, 적절한 격려의 말, 아이들이 있는 그대로의 자신을 발견할 수 있는 공간. 그곳에서 아이들은 지식뿐만 아니라 사랑하는 마음과 고귀한 삶의 이상을 품고 성장합니다.

TH 학교 학생들의 행복한 순간.

"어머니의 마음과 영혼으로, 세계 선진 교육 의 전수와 베트남 학문의 정수를 담아 TH 학교를 건설하자" TH 학교 설립자, 노동 영웅 타이 흐엉.

그것은 단순한 성명이 아니라 노동 영웅 타이 흐엉이 미래 세대를 향한 사랑과 책임감으로 가득 찬 여정을 시작하는 출발점이었습니다.

그 열망에서 TH School이라는 학교가 탄생했습니다. 이 학교는 단순히 공부하는 영혼들의 보금자리가 아니라, 진정한 행복을 키우는 곳이며, 모든 학생이 사랑과 이해, 그리고 배움의 기쁨 속에서 성장하는 곳입니다. TH School에서 교육은 단순히 지식을 습득하는 것이 아니라, 각 학생이 삶의 가치를 형성하고, 이상을 함양하며, 영혼과 정신 모두에서 온전히 성숙해지도록 돕는 여정입니다.

특정 모델을 통해 철학을 실현하기 위해 TH School은 하버드 대학의 탈 벤-샤하르 박사가 개발한 포괄적인 SPIRE 모델을 개척하여 적용했습니다. 여기에는 영적, 신체적, 지적, 관계적, 정서적이라는 5가지 요소가 포함됩니다.

이는 TH 학교의 모든 교육 활동에 대한 지침 원칙일 뿐만 아니라, 교육에서의 행복은 최종 보상이 아니라 학생들이 매일 살아가는 여정이라는 선언이기도 합니다.

영적 – 영적

TH 학교 빈 졸업식(2025년 5월 31일)에서 TH 학교의 설립자인 노동 영웅 타이 흐엉은 행복의 가장 심오한 측면 중 하나를 이렇게 정의했습니다. "인생의 올바른 의미와 목적을 추구하고, 자신의 가치를 확인할 기회를 가질 때 느끼는 영적인 행복입니다."

SPIRE 모델에서 '영성' 요소는 긍정적인 감정이나 영감을 주는 것에 그치지 않고, 학생들이 목표를 가지고 살아가고, 자신이 추구하는 바를 이해하고, 자신이 믿는 가치에 따라 행동하도록 돕는 데 중점을 둡니다.

TH 학교에서는 그 여정이 바로 교실에서부터 시작됩니다. 모든 수업, 과외 활동, 토론은 학생들이 자신을 이해하고 삶의 이상을 향해 나아가도록 돕습니다. 학생들은 개인 프로젝트부터 진로 설정에 이르기까지 스스로 선택할 수 있는 권한을 부여받으며, 어떤 고정관념에도 얽매이지 않고 자신만의 여정을 걸어가는 "교육 주체"로 인정받습니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 손(Nguyen Kim Son)은 2024년 11월 교육 행복 컨퍼런스에서 다음과 같이 강조했습니다. "학습자의 행복은 학습 과정 자체에서 행복을 만들고 느끼는 방법을 아는 것에서 시작됩니다. 학습 과정에서 학습의 기쁨과 행복을 깨닫는다면, 위대한 업적을 이룰 수 있을 것입니다."

신체적 – 신체적

행복한 교육은 인간의 기본 요소인 건강한 신체를 함양하는 데 필수적입니다. TH 학교에서 학생들의 신체 건강을 돌보는 것은 단순히 체육 수업을 가르치거나스포츠를 조직하는 데 그치지 않습니다. 운동, 영양, 규칙적인 생활 습관 등 종합적인 건강을 육성하는 생태계입니다.

TH 학교 시스템의 국제 기숙 프로그램을 통해 학생들은 충분한 수면, 규칙적인 운동, 자기 관리, 그리고 자신의 신체 신호에 귀 기울이는 법 등 과학적인 생활 습관을 익힙니다. TH 학교의 학교 식단은 베트남 학생들의 신체 상태와 연령에 맞춰 특별히 설계되어 균형 잡힌 신체 발달과 지속적인 신체 발달을 보장합니다.

TH 학교 학생들을 위한 기숙사 식사는 베트남 학생들의 신체 상태와 연령에 맞춰 특별히 설계되었습니다.

또한 학교에서는 전자기기 사용 시간을 적극적으로 제한하고 디지털 안전 교육을 통합하여 학생들이 정신적, 신체적 건강을 유지하고 학습에 집중할 수 있도록 돕고 있습니다.

TH School Hoa Lac의 기숙사 관리자인 도 민 투이(Do Minh Thuy) 씨는 다음과 같이 말했습니다. "기숙사는 명확한 운영 일정을 가지고 있으며 학생들의 종합적인 발달을 지원하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 오후에 운동을 하고, 과외 활동에 참여하고, 주말에는 요리하는 법을 배울 수 있습니다. 저녁에는 교사의 도움을 받아 각자의 교실에서 함께 공부합니다. 전자 기기는 엄격하게 관리되며, 학생들은 매일 45분 동안 휴대전화를 사용하여 친구 및 가족과 통화할 수 있습니다. 컴퓨터는 수업 시간에만 사용하며, 늦어도 취침 전인 밤 10시까지 기숙사 관리팀에 반납해야 합니다."

지적 – 지능

TH 학교에서는 학습이 성적 경쟁이 아닙니다. TH 학교는 학생들이 단순히 답하기보다는 질문하고, 받아들이기보다는 토론하며, 암기하기보다는 탐구하도록 장려합니다. SPIRE 모델의 지적 요소는 학문적 지능뿐만 아니라 21세기 세계 시민에게 가장 필요한 역량인 평생 학습 능력을 의미합니다.

TH School의 커리큘럼은 국제 기준에 맞춰 설계되었으며, 베트남학의 본질과 결합하여 깊고 광범위하며 열린 지식의 토대를 구축합니다. 학생들은 프로젝트를 통해 배우고, 개인적인 주장을 펼치고, 그룹 활동을 하며, 암기식 학습이나 시험 공부 대신 지식을 실제에 적용합니다.

많은 학생들이 독립적인 사고, 뛰어난 학업 능력, 그리고 다차원적인 이해력으로 명문 대학의 장학금을 받았습니다. 이는 스트레스가 아닌 도전적이고 영감을 주는 학교 환경 덕분입니다.

관계적 – 관계

SPIRE 모델에서 관계적 요소는 "당신은 연결되어 있고, 사랑받고, 소속감을 느끼십니까?"라는 질문을 던집니다.

TH 학교에서는 모든 학생들이 개방적이고 정서적인 공동체 속에서 성장하며, 우정, 교사-학생 관계, 그리고 자기 자신과의 관계까지 매일 발전해 나갑니다. 학생들은 다민족, 다언어를 사용하지만 서로에게 공감하는 환경 속에서, 약 30개국 출신의 학생들과 함께하며 서로의 개성을 잃지 않고 경청하고, 배려하며, 조화롭게 살아가는 법을 배웁니다.

호아락 TH 학교 12H반 학생인 응우옌 한 안은 기숙학교 생활을 시작하던 13살 소녀였습니다. 졸업식 무대에 선 그녀는 그 시절을 온몸으로 떠올리며 이렇게 말했습니다. "집이 그리웠고 혼자가 되는 게 두려웠지만, 이곳에서는 항상 선생님과 친구들과 함께할 수 있었습니다. 기숙사에서 보낸 시간은 영원히 아름다운 추억으로 남을 것이고, 제가 더 자립하고, 배려심 깊고, 모든 사람과 사교적으로 지내는 법을 배우는 데 도움이 되었습니다."

이는 각 학생이 지역 사회의 연결과 지원 속에서 성장하는 조용하지만 강한 유대감입니다.

감정적 – 감정

"감정은 우리 정체성의 일부이며, 부정하거나 거부할 필요가 없습니다. 자신의 감정을 인정하고 자신에게 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하는 것이 건강한 정서 조절의 첫걸음입니다."라고 SPIRE 모델의 창시자인 탈 벤-샤하르 박사는 교육에서의 행복에 대해 이야기하며 말합니다.

TH 학교에서는 이러한 관점이 이론에 그치지 않고 교육 활동 구성의 모토가 됩니다. 감정은 성장 과정에서 없어서는 안 될 부분으로 여겨집니다. 학생들은 감정을 표현하고, 감사하는 말, 사과하는 법, 실수를 인정하고 용서하는 법을 배우도록 장려됩니다. "마음챙김" 수업부터 개별 상담 및 그룹 활동까지, 학교는 학생들이 자신과 서로의 말에 귀 기울일 수 있는 환경을 조성합니다.

그래서 졸업식에서 많은 사람들이 감사와 감동, 그리고 이곳에서 청춘을 온전히 살았다는 생각에 눈물을 흘렸습니다. 그 여정을 통해 그들은 가장 중요한 것, 바로 자기 자신이 되는 법을 배웠기 때문입니다.

행복한 미래세대를 만들기 위해 손을 맞잡으세요

행복한 교육은 단순한 슬로건이 아닙니다. TH School에게 행복한 교육은 진지하고 꾸준한 여정이며, 학교에서 보내는 매일매일이 신체적 보살핌, 지성 계발, 정신 함양, 감정 이해, 그리고 따뜻한 관계 형성을 통해 종합적인 성장을 이루는 날입니다.

TH 학교는 모든 학생이 신체적 보살핌을 받고, 지적으로 깨어나고, 정신적으로 양육되고, 정서적으로 이해받는 학교입니다.

SPIRE는 단순한 모델 그 이상으로, TH 학교의 교육 철학에 대한 일관된 신념을 반영합니다. 바로 강하고 번영하며 행복한 나라를 건설하는 것입니다. 행복과 지식, 풍부한 감정과 연민, 그리고 강한 사고방식, 용기, 그리고 봉사 정신으로 양육되는 아이들로부터 시작합니다. 이들은 따뜻한 마음과 지성을 지니고 지역 사회와 세상에 좋은 가치를 전파하는 데 기여할 준비가 된 사람들입니다.

TH 학교 빈 졸업식에서 설립자이자 노동 영웅인 타이 흐엉(Thai Huong)은 또 람(To Lam) 사무총장의 글 "떠오르는 세대의 미래"의 정신을 인용하며 다음과 같이 강조했습니다. "저는 행복한 교육이 행복한 사람들을 만든다고 항상 믿습니다. 그리고 그러한 사람들이 바로 '황금 세대'가 될 것입니다. 봉사에 대한 열망과 강하고 힘찬 베트남을 건설할 수 있는 튼튼한 기반을 갖춘 사람들이 말입니다."

이것이 바로 SPIRE 모델의 핵심입니다. 그리고 그 핵심을 바탕으로 TH School은 용기와 인간성을 갖춘 미래 세대를 육성하고, 친절하게 사는 법과 행복하게 사는 법을 아는 사람들을 육성하여, 함께 힘차게 성장하는 베트남의 미래를 만들어 나가는 데 기여하고자 합니다.

2016년 설립자이자 노동 영웅 타이 흐엉(Thai Huong)이 설립한 TH 학교는 국제 교육의 정수와 베트남 전통 가치를 결합한 통합 교육 모델을 구축한다는 사명을 가지고 있습니다. "학생들에게 진정한 행복을 선사하고, 강한 베트남을 위한 국제적 수준의 인재를 양성한다"는 모토를 바탕으로, TH 학교는 학생들의 학업, 기술, 그리고 정서의 종합적인 발달에 중점을 두고 있습니다.

TH 학교는 9년간의 개발 끝에 추아복, 호아락(하노이), 빈시에 3개의 캠퍼스를 두고 있으며, 약 30개국에서 온 학생들을 맞이하고 있습니다.

2025년부터 TH School의 Chua Boc과 Hoa Lac 캠퍼스는 유치원부터 12학년까지 모든 학년에 대해 서부 학교 및 대학 협회(ACS WASC)의 국제 인증 기준을 충족하게 되며, 이를 통해 학생들은 전 세계에서 공부하고 일할 때 유리한 위치를 차지하게 됩니다.

2025-2026학년도 장학금: TH School은 빈 캠퍼스에서 10%에서 70%, 호아락 캠퍼스에서 최대 100%의 장학금 프로그램을 제공합니다. 학생들은 논리력 시험, 에세이 작성, 교장 면접, 그리고 좋아하는 주제에 대한 영상 발표(모두 영어로 진행)를 하게 됩니다. 이 장학금은 젊은 재능 있는 학생들에게 선진 교육 환경에서 공부할 기회를 제공하는 동시에 학부모의 경제적 부담을 덜어주기 위한 것입니다.

란 안

출처: https://baothanhhoa.vn/5-yeu-to-lam-nen-moi-truong-giao-duc-hanh-phuc-tai-th-school-252083.htm