រៀបចំ និងបែងចែកធនធានមនុស្សស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមជាមួយបណ្តាមូលដ្ឋានខេត្ត Quang Ninh បានយកចិត្តទុកដាក់រៀបចំប្រព័ន្ធសាលារៀន រៀបចំបុគ្គលិកឱ្យកាន់មុខតំណែងច្រើន ... កាត់បន្ថយចំនួនបុគ្គលិកដែលមានប្រាក់បៀវត្សរ៍ពីថវិកា និងលើកកម្ពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព នៃការអប់រំ ។
ដោយមានសិស្សជិត 1,400 នាក់ ដែលជាសាលាធំជាងគេនៅទីក្រុង Dong Trieu អនុវិទ្យាល័យម៉ៅខេ 2 បច្ចុប្បន្នមានបុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកត្រឹមតែ 64 នាក់ប៉ុណ្ណោះ ខណៈដែលប្រាក់ខែមាន 75 មុខតំណែង។ ដោយសារខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក សាលាអនុវិទ្យាល័យម៉ៅខេ២ បានរៀបចំយ៉ាងសកម្ម និងចាត់តាំងមុខតំណែងការងារសមរម្យដូចជា៖ បុគ្គលិក ពេទ្យ ដែលទទួលភារកិច្ចស្មៀន និងអ្នកគិតលុយ។ បុគ្គលិកបណ្ណាល័យដែលគ្រប់គ្រងឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍ផងដែរ។ បុគ្គលិកគណនេយ្យដែលទទួលភារកិច្ចគណនេយ្យសម្រាប់សាលាចំនួន ២ នៅតំបន់ជិតខាង។
សាលាក៏អនុវត្តការបង្រៀនដោយផ្ទាល់ និងតាមអនឡាញ តាមរយៈថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះគ្រូក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន។
លោកគ្រូ Tran Thi Anh Tuyet នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Mao Khe 2 (ទីក្រុង Dong Trieu) មានប្រសាសន៍ថា៖ សាលាបានពិនិត្យ និងបង្កើតការពិពណ៌នាការងារជាក់លាក់សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗ រៀបចំការងារជាអទិភាពទៅតាមសារៈសំខាន់ ជៀសវាងការផ្ទុកលើសទម្ងន់របស់គ្រូ និងបុគ្គលិក។ ពង្រឹងការសម្របសម្រួលរវាងនាយកដ្ឋាននានា ដើម្បីគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងគ្រាមានកម្រិតកំពូល។ បានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈ... ដោយសារនោះ សកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនរបស់សាលានៅតែធានាបានល្អ សាលាតែងតែរក្សាតំណែងកំពូលរបស់ខ្លួននៅក្នុងទីក្រុង។
ដើម្បីសម្រួលបរិក្ខារ និងបុគ្គលិក មិនត្រឹមតែអនុវិទ្យាល័យម៉ៅខេ២ប៉ុណ្ណោះទេ មន្ទីរអប់រំក្រុង Dong Trieu បានពិនិត្យយ៉ាងសកម្មលើបុគ្គលិកក្នុងសាលាទាំងអស់ ដើម្បីរៀបចំ និងចាត់ចែងការងារសមស្រប បង្កើនសមត្ថភាពបុគ្គលិក មន្ត្រីរាជការ និងកម្មករ។ សម្រាប់បុគ្គលិកពេទ្យ បុគ្គលិកស្មៀន បរិក្ខារ-មន្ទីរពិសោធន៍ បុគ្គលិកបណ្ណាល័យ បច្ចុប្បន្នមានចំនួន៩៧នាក់ ខណៈចំនួនបុគ្គលិកដែលត្រូវធានាការអនុវត្តការងារនៅតាមសាលាមានចំនួន១៤០បុគ្គលិក។ ដូច្នេះនាយកដ្ឋានបានរៀបចំឱ្យបុគ្គលិកម្នាក់បំពេញការងារចាប់ពី២នាក់ឡើងទៅ ។
ទន្ទឹមនឹងការរៀបចំមុខតំណែងក្រៅម៉ោងសមរម្យ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២០ ដល់បច្ចុប្បន្ន នាយកដ្ឋានអប់រំនៃទីក្រុង Dong Trieu បានបញ្ចូលសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ និងសាលាទូទៅចំនួន ១៤ ចូលទៅក្នុងសាលាចំនួន ៧ (កាត់បន្ថយ ៧ សាលា)។ ចំនួនអ្នកគ្រប់គ្រង បុគ្គលិក និងគ្រូដែលធ្វើការជាអ្នកដឹកនាំក្រុមមានការថយចុះចំនួន ៣២ នាក់ ( អ្នកគ្រប់គ្រង ១៣ នាក់ បុគ្គលិក ១៤ នាក់ និងគ្រូ ៥ នាក់ធ្វើការជាអ្នកដឹកនាំក្រុម)។ ទន្ទឹមនឹងនោះ មូលដ្ឋានក៏បានកាត់បន្ថយសាលារៀនចំនួន ១២ និងថ្នាក់រៀនចំនួន ២០ ផងដែរ។ ការរៀបចំ និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសាលារៀនស្របតាមលក្ខណៈនៃស្ថានភាពមូលដ្ឋាន ធានានូវលក្ខខណ្ឌប្រតិបត្តិការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព រួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការគ្រប់គ្រង ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការអប់រំរបស់សិស្ស។
បច្ចុប្បន្ននេះ មន្ទីរអប់រំនៃទីក្រុង Dong Trieu បានបង្កើតផែនការទូលំទូលាយ ពិនិត្យយ៉ាងសកម្ម និងរៀបចំឡើងវិញនូវទំហំសិស្ស/ថ្នាក់ ចំនួនថ្នាក់រៀន កាត់បន្ថយចំនួនទីតាំងសាលារៀន។ ការផ្ទេរ និងរៀបចំគ្រូបង្រៀនដោយសមហេតុផល បន្ទាប់ពីបានពិនិត្យ រៀបចំ និងធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពគ្រូបង្រៀន/មុខវិជ្ជាស្របតាមរចនាសម្ព័ន្ធ ដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងសាលា និងរវាងសាលារៀនក្នុងតំបន់តែមួយ។ លោកស្រី Pham Thi Thanh Tam ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Dong Trieu បានឲ្យដឹងថា៖ នៅឆ្នាំ២០២៥ ទីក្រុងនឹងបញ្ចូលគ្នាកាត់បន្ថយសាលារៀនចំនួន៥។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2013 មកនាយកដ្ឋានមិនបានតែងតាំងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងថ្មីសម្រាប់សាលារៀនដែលមានការរៀបចំឡើងវិញទេដែលធានាបាននូវការសម្រួល។ បន្តកាន់មុខតំណែងបុគ្គលិកមួយចំនួនស្របគ្នា...
នៅស្រុក Tien Yen ដើម្បីជម្នះការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន វិស័យអប់រំស្រុកក៏មានវិធីច្នៃប្រឌិតជាច្រើន ដើម្បីធានាដល់ការបង្រៀន និងរៀនក្នុងតំបន់។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ស្រុកមាន 484 ក្រុម និងថ្នាក់ដែលមានសិស្សសាធារណៈជាង 13,000 នាក់; 930 អ្នកដឹកនាំ អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងបទដ្ឋាននៃឧស្សាហកម្មនេះ ស្រុកគឺខ្វះខាតមន្ត្រីរាជការចំនួន 169 នាក់ (អ្នកដឹកនាំ 10 នាក់ អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន 40 នាក់ និងប្រធានក្រុម បុគ្គលិក 119 នាក់) ។ ចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលខ្វះខាត គឺផ្តោតជាសំខាន់លើមុខវិជ្ជា៖ ភាសាអង់គ្លេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យា ភូមិវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ។
ដើម្បីជំនះស្ថានភាពនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំស្រុក Tien Yen បានណែនាំគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុកអនុវត្តដំណោះស្រាយមួយចំនួន ដើម្បីធានាការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវផែនការកាត់បន្ថយបុគ្គលិករបស់ស្រុក និងខេត្ត។ អាស្រ័យហេតុនេះ ស្រុកបានពិនិត្យ រៀបចំ និងកាត់បន្ថយចំនួនអង្គភាពសេវាសាធារណៈពីសាលារដ្ឋចំនួន ៣០ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ មកនៅសាលារដ្ឋចំនួន ២៧ នៅក្នុងស្រុក។ បង្រួបបង្រួមសាលារៀនចំនួន ៨១ និងថ្នាក់រៀនចំនួន ១៨១ ។
សាលារៀនក៏ត្រួតពិនិត្យយ៉ាងសកម្ម និងសម្របសម្រួលការរៀបចំគ្រូភ្ញៀវមកបង្រៀនអន្តរសាលា ជាពិសេសនៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាអន្តរកម្រិត ដែលមានត្រឹមតែ ១ ថ្នាក់/ថ្នាក់។ បញ្ជូនគ្រូចូលរួមវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលដើម្បីបង្រៀនផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យានៅកម្រិតបឋមសិក្សា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការបង្រៀនទាន់ពេលវេលាតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០១៨។
បន្តការច្នៃប្រឌិត និងរៀបចំបរិក្ខារឡើងវិញតាមការណែនាំរបស់មជ្ឈឹម និងខេត្ត មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមជាមួយមូលដ្ឋានក្នុងខេត្តទាំងមូល បាននិងកំពុងអនុវត្តដំណោះស្រាយបត់បែនជាច្រើនក្នុងការរៀបចំអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀន។ ជាពិសេស ដើម្បីជំនះនូវអតិរេក និងកង្វះខាតគ្រូបង្រៀន មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏កំពុងស្រាវជ្រាវតាមការណែនាំថ្មីរបស់មជ្ឈឹម ដើម្បីណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ក្នុងការចាត់ចែងការងារដាក់បទបញ្ជាដល់សាលារៀន។ ពីនោះ ធានាថា ការកាត់បន្ថយបុគ្គលិក មិនមែនមានន័យថា កាត់បុគ្គលិក ឬកាត់កម្មករទេ ប៉ុន្តែប្តូរពីការទទួលប្រាក់ខែពីថវិការដ្ឋ មកទទួលប្រាក់ខែពីប្រភពចំណូលអាជីព។
ជាមួយគ្នានេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏កំពុងរៀបចំផែនការរៀបចំអង្គភាពឡើងវិញផងដែរ។ ពិសេសការទទួលភារកិច្ច «ការងារអប់រំវិជ្ជាជីវៈ» និងនាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (មន្ទីរការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច); ការបញ្ចូលនាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ នាយកដ្ឋានអប់រំបន្ត និងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ទៅជានាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការិយាល័យនាយកដ្ឋានជាមួយនាយកដ្ឋាននៃការរៀបចំបុគ្គលិកនិងការគ្រប់គ្រងគុណភាពចូលទៅក្នុងនាយកដ្ឋាននៃអង្គការ - រដ្ឋបាល; ប្តូរឈ្មោះនាយកដ្ឋាន អធិការកិច្ចទៅជានាយកដ្ឋានអធិការកិច្ច និងគ្រប់គ្រងគុណភាព; ប្តូរឈ្មោះនាយកដ្ឋានទូទៅទៅជានាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅ និងមត្តេយ្យសិក្សា។ ដូច្នេះហើយ គេរំពឹងថា បន្ទាប់ពីរៀបចំឡើងវិញ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងមាននាយកដ្ឋានជំនាញចំនួន ៥ និងអង្គភាពសេវាសាធារណៈចំនួន ៣៧ (កាត់បន្ថយ ២ ចំណុចបង្គោលនៃអង្គភាពក្រោមនាយកដ្ឋាន ដោយសារការរៀបចំឡើងវិញ ស្មើនឹងអត្រា ២៨,៦%)។
ប្រភព
Kommentar (0)