នៅប្រទេសវៀតណាម ការអប់រំ តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយនៅតែធ្វើតាមទស្សនៈចាស់នៃសតវត្សទី 19 ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2013 យើងមានការតំរង់ទិសរបស់រដ្ឋលើការច្នៃប្រឌិតអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ និងជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងឧស្សាហកម្មទាំងមូល។ ក្រុមការងារនៅតែដដែល ពេលនេះកំពុងឈានទៅដំណាក់កាលថ្មី ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវពង្រឹងសមត្ថភាពគ្រូបង្រៀន (GV) ជាកិច្ចការដ៏លំបាកបំផុត ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវមានគំនិតច្នៃប្រឌិតដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃនៃឧស្សាហកម្មទាំងមូល។
គោលនយោបាយផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រ ឬសញ្ញាបត្រដោយឥតគិតថ្លៃដល់គ្រូសម្រាប់ប្រើប្រាស់ពេញមួយជីវិត គួរតែត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ មេរៀនដែលបានមកពីការចេញសារាចរចំនួន ៤ ស៊េរី (មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈ ចំណាត់ថ្នាក់ និងចំណាត់ថ្នាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន) ដែលដំបូងឡើយត្រូវបានចេញរួមគ្នាដោយក្រសួង ហើយក្រោយមកត្រូវបានព្រាង និងចុះហត្ថលេខាដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតែម្នាក់ឯង បង្កឱ្យមានការចលាចលក្នុងមតិសាធារណៈ និងប្រតិកម្មខ្លាំងៗពេញឧស្សាហកម្ម។
ដូច្នេះសំណើចេញវិញ្ញាបនបត្រគ្រូបង្រៀននៅមានការខ្វែងគំនិតគ្នាខ្លះ។
គោលនយោបាយអាចត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែការអនុវត្តបញ្ហានេះពិបាកអនុវត្តណាស់។ ប្រាកដណាស់ សង្គម និងឧស្សាហកម្មទាំងមូលនឹងយល់៖ លក្ខណៈនៃការចេញ "អនុ-អាជ្ញាប័ណ្ណ" ។ យើងទាំងអស់គ្នាមានបទពិសោធន៍ឈឺចាប់អំពីផលវិបាកនៃអាជ្ញាប័ណ្ណរង។ ដោយសារតែវាមានតម្លៃសម្រាប់ជីវិត យើងត្រូវ "រត់" ដោយគ្រប់មធ្យោបាយដើម្បីទទួលបានវា។ ពីទីនេះ ការប្រណាំងក្នុងក្រុមនឹងកើតឡើង ហើយមតិសាធារណៈពិតជានឹងញុះញង់ទូទាំងប្រទេស។
នៅមានមតិជាច្រើនដែលមិនយល់ស្របនឹងសំណើចេញវិញ្ញាបនបត្រគ្រូបង្រៀន។
ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូគឺឥតគិតថ្លៃ ប៉ុន្តែតើវាពិតជាឥតគិតថ្លៃមែនទេ? បើគ្រូរាប់ម៉ឺនត្រូវអនុវត្តគោលការណ៍នេះ តើត្រូវចំណាយប៉ុន្មាន? តើជំនាន់គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនឆ្នាំក្នុងវិជ្ជាជីវៈនឹងមានសម្ពាធកម្រិតណានៅពេលដែលឆ្នាំវិជ្ជាជីវៈជិតមកដល់? យើងមានគ្រូនៅសាលារដ្ឋ និងឯកជន តើមានបទប្បញ្ញត្តិអ្វីខ្លះពេលចេញវិញ្ញាបនបត្រ? ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនដោយសេរី ឬមិនបំពេញតាមលក្ខខណ្ឌគរុកោសល្យ នឹងត្រូវហាមឃាត់មិនឱ្យបង្រៀនដោយមិនចេញវិញ្ញាបនបត្រ ដើម្បីឱ្យមានភាពស្មើគ្នា។ ការគ្រប់គ្រងសាលានឹងមានការងារកាន់តែច្រើន និងកាន់តែលំបាកនៅពេលដែលយើងជួបការលំបាកក្នុងការជំនួសសៀវភៅសិក្សាថ្មី និងបណ្តុះបណ្តាលវិធីសាស្រ្តបង្រៀនថ្មី...
មិនមែននិយាយទេ ច្បាប់ហាក់ដូចជាមិនស្ថិតស្ថេរ និងមិនត្រឹមត្រូវ។ តាមពិត គ្រូដែលរៀនចប់គរុកោសល្យ ហើយកំពុងបង្រៀន និងទទួលបានប្រាក់ខែពីរដ្ឋ មានឋានៈជាគ្រូបង្រៀនស្របច្បាប់ ហើយមិនចាំបាច់មានអាជ្ញាប័ណ្ណទៀតទេ។ ឥឡូវនេះ ដោយសារតម្រូវការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងកែលម្អ និងបង្រួបបង្រួមក្រុម យើងត្រូវបណ្តុះបណ្តាល និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ដែលជាការត្រឹមត្រូវ។ ប៉ុន្តែនោះជាកិច្ចការធម្មតារបស់សាលានីមួយៗ និងគ្រូនីមួយៗ ហើយគ្រាន់តែត្រូវបញ្ជាក់ថា បានបញ្ចប់ការងារដោយមានវិញ្ញាបនបត្រពីអង្គភាពរៀបចំថ្នាក់រៀន ដោយមិនចាំបាច់មានវិញ្ញាបនបត្រចេញដោយរដ្ឋនោះទេ។ សកម្មភាពនេះគឺសាមញ្ញនៅក្នុងអង្គការ ប៉ុន្តែមានឥទ្ធិពលជាក់ស្តែង និងកាត់បន្ថយភាពអវិជ្ជមាន។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)