ប្រាក់​ខែ​គ្រូ​មិន​ត្រឹម​តែ​ខ្ពស់​បំផុត​ទេ ប៉ុន្តែ​គួរ​តែ​ទ្វេ​ដង ឬ​បី​ដង»

ប្រធានគណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ លោក Phan Van Mai បាននិយាយថា ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនត្រូវតែកើនឡើងទ្វេដង ឬបីដង ដើម្បីទាក់ទាញមនុស្សល្អបំផុតឱ្យក្លាយជាគ្រូបង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។

«​បើ​អ្នក​មិន​ជ្រើស​រើស​មនុស្ស​ល្អ​បំផុត​មក​ធ្វើ​ជា​គ្រូ កុំ​និយាយ​ពី​ចរិត​សង្គម​ល្អ»។

ផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា នាព្រឹកថ្ងៃទី៩ ខែមិថុនា ប្រធានគណៈកម្មាធិការសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ លោក Phan Van Mai មានប្រសាសន៍ថា ការិយាល័យនយោបាយ កំពុងដឹកនាំការអភិវឌ្ឍន៍សេចក្តីសម្រេចចិត្តចំនួនពីរស្តីពីការអប់រំ និងសុខាភិបាល។ ដូច្នេះ​លោក​ស្នើ​ឲ្យ​ពង្រឹង​សេចក្តីព្រាងច្បាប់​នេះ ដើម្បី​ឆ្លុះបញ្ចាំង​ពី​វិជ្ជាជីវៈ​របស់​គ្រូបង្រៀន​។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការ សេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ លោក Phan Van Mai បានស្នើថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀន មិនគួរត្រឹមតែខ្ពស់បំផុតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគួរតែត្រូវបានដំឡើងពីរដង ឬបីដង។

រូបថត៖ GIA HAN

លោក ម៉ៃ បានមានប្រសាសន៍ថា “ប្រសិនបើយើងមិនមានទស្សនៈ ក្របខណ្ឌច្បាប់ និងគោលនយោបាយជាតិ ក្នុងការជ្រើសរើសមនុស្សល្អៗ ធ្វើជាគ្រូបង្រៀន និងវេជ្ជបណ្ឌិត ប្រសិនបើយើងមិនមានបរិយាកាស និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងវេជ្ជបណ្ឌិតក្នុងការបំពេញវិជ្ជាជីវៈនោះ សូមកុំនិយាយអំពីចរិតល្អរបស់សង្គម” ហើយបានសម្តែងនូវក្តីប្រាថ្នាថា ដំណោះស្រាយ ការិយាល័យនយោបាយ នាពេលខាងមុខ រួមមានទស្សនៈ គោលនយោបាយ និងយន្តការដើម្បីបំពេញវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។

លោក ម៉ៃ បានផ្តល់យោបល់ថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន មិនត្រឹមតែត្រូវជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាលដូចក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នោះទេ ប៉ុន្តែគួរតែមានរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍មួយទ្វេ ឬបីដង ដើម្បីជ្រើសរើសបុគ្គលដែលពូកែបំផុតមកធ្វើជាគ្រូបង្រៀន។

លោក ម៉ៃ បន្ថែមថា “តើអ្នកណាខ្លះដែលចូលបង្រៀនក្រោយបញ្ចប់វិទ្យាល័យ តើយើងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូទាំងនេះ ដើម្បីឲ្យពួកគេបង្រៀនកូនៗរបស់យើង និងអនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ?” លោក ម៉ៃ បន្ថែម។

ផ្តល់យោបល់លើបញ្ហានេះ អនុប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Quang Phuong មានប្រសាសន៍ថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រាន់តែជារបប ហើយសេចក្តីព្រាងច្បាប់បានចែងថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាល ដែល “មិនអីទេ”។ ទន្ទឹមនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏បានចែងអំពីប្រាក់បំណាច់ជាច្រើនប្រភេទសម្រាប់គ្រូបង្រៀនផងដែរ។

លោក ភឿង បានមានប្រសាសន៍ថា “ឥឡូវនេះយើងទាមទារប្រាក់បៀវត្សរ៍ទ្វេដង ឬបីដង ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងថវិកាសម្រាប់ការអប់រំ” ដោយបន្ថែមថា ការរៀបចំសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក៏បង្ហាញពីការពេញចិត្តរបស់រដ្ឋ និងសង្គមចំពោះគ្រូបង្រៀនផងដែរ។

ប្រធានរដ្ឋសភាលោក Tran Thanh Man បានស្នើឱ្យពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវគោលនយោបាយ និងរបបដែលបានស្នើឡើងក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

រូបថត៖ GIA HAN

អនុប្រធាន​រដ្ឋសភា​បាន​លើក​ឡើង​ថា សេចក្តី​ព្រាង​ច្បាប់​នេះ​ក៏​បាន​កំណត់​ថា មូលដ្ឋាន និង​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​មាន​គោលនយោបាយ​ជួយ​ដល់​គ្រូបង្រៀន។ នោះ​គឺ​ការ​កៀរគរ​ធនធាន​ក្នុងស្រុក ស្ថាប័ន​អប់រំ និង​សង្គម​ដើម្បី​ជួយ​ដល់​គ្រូបង្រៀន។

លោក ភឿង បន្ថែមថា “ខ្ញុំក៏យល់ស្របនឹងគំនិតរបស់លោក ម៉ៃ ដែរថា យើងត្រូវគិតរកវិធីមួយ ដើម្បីមានគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដែលបង្ហាញថា ការបង្រៀនគឺជាវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺការជួយសង្គម ព្រោះធនធានរបស់រដ្ឋតែម្នាក់ឯងមិនអាចបំពេញតម្រូវការទាំងអស់បាននោះទេ។

«​ប្រសិន​បើ​ប្រាក់​ខែ​គ្រូ​កើន​ឡើង​បន្តិច​បន្តួច ថវិកា​ត្រូវ​តែ​គណនា​ឲ្យ​បាន​ហ្មត់ចត់»។

ប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Thanh Man បានកត់សម្គាល់ថា ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនត្រូវអនុវត្តស្របគ្នាជាមួយនឹងសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ការិយាល័យនយោបាយនាពេលខាងមុខ ជាពិសេសនៅពេលដែលការិយាល័យនយោបាយ និងអគ្គលេខាធិកាបានស្នើរសុំនូវភារកិច្ចដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការកសាងដំណោះស្រាយ។

ប្រធានរដ្ឋសភាក៏បានស្នើឱ្យស្ថាប័នរៀបចំសេចក្តីព្រាងពិនិត្យគោលនយោបាយ និងរបបក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ មុននឹងអនុម័ត។

ប្រធានរដ្ឋសភាបាននិយាយថា "ឧទាហរណ៍ ខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់នាពេលខាងមុខ និងរបបការងារ និងចូលនិវត្តន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ ទាំងនេះគឺជាបញ្ហាដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងចេញជាពិសេសនៅក្នុងក្រឹត្យ និងសារាចរនាពេលខាងមុខ"។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បាននិយាយថា ជាមួយនឹងគ្រូបង្រៀនចំនួន ១,២ លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេស ប្រសិនបើប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់ពួកគេកើនឡើងបន្តិចបន្តួចនោះ ថវិកាត្រូវតែត្រូវបានគណនា។

រូបថត៖ GIA HAN

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បាននិយាយថា ប្រសិនបើប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវកើនឡើងទ្វេដង ឬបីដង “ពួកគេត្រូវតែគណនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត”។

លោក សឺន សឺន មានប្រសាសន៍ថា “ជាមួយនឹងគ្រូបង្រៀន ១,២ លាននាក់ ប្រសិនបើប្រាក់ខែកើនឡើងបន្តិច ថវិកាត្រូវតែគណនាយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន” ដោយបន្ថែមថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះមិនអាចបញ្ជាក់បានទេ ព្រោះប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវតែលើសពីការចង់បាន ធានាលទ្ធភាពថវិកា និងមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវ។

លោក សុន បន្ថែមថា “សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ កំណត់គោលការណ៍បែបនេះ ដើម្បីឲ្យក្នុងដំណើរការគណនាប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន មានមូលដ្ឋានសម្រាប់ធ្វើ”។

ក្នុងរបាយការណ៍ស្តីពីការទទួល និងកែសម្រួល ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម លោក Nguyen Dac Vinh បានឲ្យដឹងថា គ្រូបង្រៀននៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ គឺជាមន្ត្រីរាជការ ដូច្នេះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តតាមមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។

បទប្បញ្ញត្តិដែលគ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុត និងប្រាក់បំណាច់គឺជាស្ថាប័ននៃគោលនយោបាយរបស់គណបក្សនៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១ នៃការិយាល័យនយោបាយ។ ខ្លឹមសារនេះជាមូលដ្ឋានមិនផ្ទុយនឹងស្មារតីនៃដំណោះស្រាយលេខ ២៧ ស្តីពីកំណែទម្រង់គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ប្រគល់ឱ្យរដ្ឋាភិបាលកំណត់ចំណាត់ថ្នាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/luong-nha-giao-khong-chi-xep-cao-nhat-ma-phai-gap-doi-gap-3-185250609093803631.htm