គ្មានក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ៖ មតិជាច្រើនយល់ស្រប

GD&TĐ - ដំណោះស្រាយនៃការមិនរៀបចំក្រុមប្រឹក្សាសាលារៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈនៅក្នុងដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ត្រូវបានយល់ព្រមយ៉ាងខ្លាំងដោយសាលារៀនជាច្រើន។

ក្រុមប្រឹក្សាសាលាសាធារណៈ - មិនមានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំងទេ។

ដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW នៃ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយលទ្ធផលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់នូវភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយជាច្រើន រួមទាំងការមិនរៀបចំក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ (លើកលែងតែសាលារៀនសាធារណៈដែលមានកិច្ចព្រមព្រៀងអន្តរជាតិ)។ អនុវត្ត​លេខា​គណៈកម្មាធិការ​បក្ស​ជា​ប្រធាន​ស្ថាប័ន​អប់រំ។

បច្ចុប្បន្ននេះ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន ក្រុមប្រឹក្សាសាលាសាធារណៈដើរតួនាទីជាអង្គការរដ្ឋបាល តំណាងឱ្យភាពជាម្ចាស់ និងផលប្រយោជន៍ពាក់ព័ន្ធ ការសម្រេចចិត្តលើទិសដៅ ប្រមូលផ្តុំ និងត្រួតពិនិត្យធនធាន ការតភ្ជាប់សាលារៀនជាមួយសហគមន៍ និងធានានូវគោលដៅ អប់រំ ។

ថ្នាក់ដឹកនាំឃុំ Phuc Hoa ( Cao Bang ) បានធ្វើការជាមួយអនុវិទ្យាល័យ Dai Son លើផែនការអប់រំរបស់សាលា។

ក្រុមប្រឹក្សានេះមានលេខាគណៈកម្មាធិការបក្ស នាយកសាលា លេខាសម្ព័ន្ធយុវជន តំណាងក្រុមវិជ្ជាជីវៈ អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន មាតាបិតា និងសិស្ស ដែលមានសមាជិកចំនួនសេសពី ៧ នាក់ ដល់ ១៥ នាក់ ដែលមានអាណត្តិ ៥ ឆ្នាំ។

ក្រុមប្រឹក្សាប្រជុំយ៉ាងហោចណាស់បីដងក្នុងមួយឆ្នាំ ហើយការសម្រេចចិត្តមានសុពលភាពលុះត្រាតែមានការអនុម័តដោយសមាជិកយ៉ាងហោចណាស់ពីរភាគបី ហើយត្រូវបានប្រកាសជាសាធារណៈ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមតំណាងសាលា ក្រុមប្រឹក្សាសាលាគឺស្ទើរតែជាទម្រង់សុទ្ធសាធ ដែលមានមុខងារ និងភារកិច្ចដែលត្រួតលើគ្នាជាមួយក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យរបស់សាលា។

លោកស្រី Luc Thi Luong នាយកសាលាបឋមសិក្សា Coc Pang សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ឃុំ Coc Pang (Cao Bang) មានប្រសាសន៍ថា៖ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ដែលសម្រេចដោយអាជ្ញាធរស្រុកមុន ហើយត្រូវបានបញ្ចប់ម្តងក្នុងមួយឆ្នាំនៅដើមឆ្នាំសិក្សា។

លោកស្រី Luc Thi Luong នាយកសាលាបឋមសិក្សា Coc Pang សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច សំណេះសំណាលជាមួយសិស្សានុសិស្សនៃសាលា Che Lech។

ក្រុមប្រឹក្សាសាលាសម្រេចលើយុទ្ធសាស្ត្រ បទប្បញ្ញត្តិ ផែនការអភិវឌ្ឍន៍។ អនុម័តផែនការអប់រំ; ត្រួតពិនិត្យហិរញ្ញវត្ថុ ការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការអនុវត្តលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យនៅក្នុងសាលា។ បញ្ហាទាំងនេះត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងលម្អិតដោយសាលា បន្ទាប់មកត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ និងក្រឡាបក្ស បន្ទាប់មកត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាសាលា ដូច្នេះក្នុងជំហានចុងក្រោយ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាស្ទើរតែមិនមានការផ្លាស់ប្តូរទេបើប្រៀបធៀបទៅនឹងសេចក្តីព្រាងដែលបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យសាលា។ -លោកស្រី Luc Thi Luong វិភាគ។

លោក Duong Van Long នាយកសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Binh Lang ឃុំ Thanh Long (Cao Bang) បានចែករំលែកថា៖ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាតែងតែបំពេញការងារធំៗ និងសំខាន់ ដូច្នេះការងារតិចតួចណាស់។ ជាធម្មតាយើងរៀបចំកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាសាលា 3 ដងក្នុងមួយឆ្នាំយោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ ប៉ុន្តែតាមពិតវាមិនមានបញ្ហាអ្វីដែលសមនឹងការប្រជុំសម្រាប់នោះទេ។

បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀននៃសាលាបឋមសិក្សា Khuat Xa 1 ឃុំ Khuat Xa (Lang Son) រៀបចំសៀវភៅ និងសម្ភារៈសម្រាប់បង្រៀន។

នៅពេលរៀបចំការប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាសាលា វាច្រើនតែអាស្រ័យលើពេលវេលារៀបចំដោយអ្នកតំណាងរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់ដែលជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សា ដូច្នេះក្នុងករណីជាច្រើនវាត្រូវការពេលវេលាច្រើនក្នុងការកំណត់ពេលប្រជុំ។ -លោកស្រី Vuong Thi Lien នាយកសាលាបឋមសិក្សា Khuat Xa 1 ឃុំ Khuat Xa (Lang Son)។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Cao Bang, Lang Son, និង Thai Nguyen សាលារៀនទាំងអស់មានក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ទោះ​យ៉ាង​ណា​បើ​តាម​ការ​វាយ​តម្លៃ​របស់​នាយកដ្ឋាន​ជំនាញ​នៅ​មន្ទីរ ក្រុមប្រឹក្សា​សាលា​មិន​សូវ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ទេ។

យល់ព្រមមិនធ្វើក្រុមប្រឹក្សាសាលា

ដោយនិយាយទៅកាន់ PV នៃកាសែត GD&TĐ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាជាច្រើនបានបញ្ចេញមតិដូចគ្នាថា លក្ខណៈនៃមុខងារ ភារកិច្ច និងការងាររបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ និងក្រុមប្រឹក្សាសាលាគឺដូចគ្នា ដូច្នេះហើយការមិនរៀបចំក្រុមប្រឹក្សាសាលាគឺសមហេតុផល។

លោកស្រី Hoang Thi Hang នាយកសាលាមត្តេយ្យ Dai Son ឃុំ Phuc Hoa (Cao Bang) បានសម្តែងមតិថា “សាលារបស់ខ្ញុំក៏មានក្រុមប្រឹក្សាសាលាដែរ។

គ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យ Dai Son ឃុំ Phuc Hoa (Cao Bang) តុបតែងសាលា និងថ្នាក់រៀននៅថ្ងៃសម្រាក។

លើស​ពី​នេះ សមាជិក​ក្រុមប្រឹក្សា​សាលា​ដែល​មិន​អាច​ខ្វះ​បាន គឺ​តំណាង​រដ្ឋាភិបាល​ថ្នាក់​ឃុំ។ ជាមួយនឹងរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិតបច្ចុប្បន្ន ការរៀបចំបុគ្គលិកឱ្យចូលរួមក្នុងក្រុមប្រឹក្សាសាលាគឺពិបាកណាស់។

លោក Nguyen Minh Chau អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ Coc Pang (Cao Bang) បានសម្តែងមតិថា៖ យើងនៅខ្វះបុគ្គលិក ជាពិសេសបុគ្គលិកដែលមានជំនាញក្នុងវិស័យអប់រំ ដូច្នេះវានឹងពិបាកណាស់ ប្រសិនបើយើងបង្ខំបុគ្គលិកឱ្យចូលរួមក្នុងក្រុមប្រឹក្សាសាលា។

លោក Hoang Xuan Thuy ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ Phu Luong (Thai Nguyen) បានឲ្យដឹងថា៖ ការមិនរៀបចំក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ លើកលែងតែសាលារដ្ឋដែលមានកិច្ចព្រមព្រៀងអន្តរជាតិ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW គឺសមហេតុផល និងជាក់ស្តែងណាស់ ដែលរួមចំណែកកាត់បន្ថយការត្រួតស៊ីគ្នានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ និងកាត់បន្ថយការងារនៅថ្នាក់ឃុំបច្ចុប្បន្ន។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារដ្ឋ 100% ក្នុងខេត្ត Cao Bang មានក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ក្នុងរូបថត៖ សាលា Bo Vai សាលាបឋមសិក្សា Thuong Ha និងអនុវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិច ឃុំ Co Ba (Cao Bang)

បញ្ហាមួយដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយគឺថា លេខាគណៈកម្មាធិការបក្សក៏ជាប្រធានស្ថាប័នអប់រំផងដែរ ដែលបានទទួលការឯកភាពខ្ពស់ និងបានអនុវត្តជាច្រើនឆ្នាំ។ យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃខេត្ត Cao Bang, Thai Nguyen និង Lang Son បច្ចុប្បន្ន 100% នៃលេខាធិការគណៈកម្មាធិការបក្សក៏ជាប្រធានស្ថាប័នអប់រំផងដែរ។

វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាការមិនរៀបចំក្រុមប្រឹក្សាសាលារៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈតាមស្មារតីនៃដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវ សមរម្យសម្រាប់ការអនុវត្ត។ គោលនយោបាយនេះទាំងការលុបបំបាត់ទម្រង់បែបបទ និងមុខងារស្ទួន កាត់បន្ថយបន្ទុកនៃនីតិវិធីរដ្ឋបាល និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីផ្តោតលើធនធានលើការច្នៃប្រឌិតរដ្ឋបាល និងការកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការដែលលេខាបក្សក៏ជាប្រធានស្ថាប័នអប់រំ បន្តបញ្ជាក់ពីប្រសិទ្ធភាព និងឯកភាពក្នុងការដឹកនាំ និងគ្រប់គ្រង រួមចំណែកសម្រេចបាននូវគោលដៅឈានមុខគេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/khong-to-chuc-hoi-dong-truong-tai-co-so-gd-cong-lap-nhieu-y-kien-dong-thuan-post747420.html