ព័ត៌មាននេះត្រូវបានប្រកាសនៅក្នុង "សន្និសីទបូកសរុបកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីការកសាងជនបទថ្មីដំណាក់កាល ២០២១-២០២៥ និងទិសដៅការងារឆ្នាំ ២០២៦-២០៣០ លើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល" ដែលរៀបចំដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយទីភ្នាក់ងារ អង្គភាព និងមូលដ្ឋាន នាថ្ងៃនេះ (១២ កញ្ញា) នៅទីក្រុង Da Nang ។

ទិដ្ឋភាពសន្និសីទ។
ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ កម្មវិធីគោលដៅជាតិលើការកសាងជនបទថ្មីតែងតែទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅពីបក្ស រដ្ឋសភា រដ្ឋាភិបាល និងប្រព័ន្ធ នយោបាយ ទាំងមូល ដោយសម្រេចបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន។
លទ្ធផលទូទៅនោះ វិស័យ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រេចបាននូវសមិទ្ធផលសំខាន់ៗជាច្រើន។ បញ្ហាការកែលម្អបរិក្ខារសាលា ការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដល់កម្មករតាមជនបទ មានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងច្បាស់។ អត្រាសាលារៀនបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិមានការកើនឡើងគួរឲ្យកត់សម្គាល់ មូលដ្ឋានជាច្រើនបានសាងសង់សាលារៀនថ្មី កែលម្អសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបំពាក់ដោយឧបករណ៍បង្រៀនទំនើប ជាពិសេសនៅតំបន់លំបាក។
ការងារអប់រំជាសកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មត្រូវបានរក្សា និងកែលម្អ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ប្រជាជននៅគ្រប់តំបន់ដើម្បីទទួលបានការអប់រំជាមូលដ្ឋាន។ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់កម្មករនៅតាមជនបទត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមតម្រូវការជាក់ស្តែង ផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងផលិតកម្ម និងទីផ្សារការងារ។ មុខរបរថ្មីៗជាច្រើនត្រូវបានបន្ថែម ដោយបំពេញតាមនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍នៃកសិកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល និងពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក ដែលរួមចំណែកដល់ការធ្វើពិពិធកម្មជីវភាព និងការបង្កើនប្រាក់ចំណូលរបស់ប្រជាជន។

លោក Tran Anh Tuan អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Da Nang បាននិយាយនៅក្នុងសន្និសីទ។
រហូតមកដល់ពេលនេះ នៅទូទាំងប្រទេស ជាង ៨៧% នៃឃុំបានបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសាលា។ ឃុំជាង 95% បានបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការអប់រំ-បណ្តុះបណ្តាលក្នុងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាតិសម្រាប់ឃុំជនបទថ្មី; ជិត 50% នៃឃុំបានបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យអប់រំ-បណ្តុះបណ្តាលក្នុងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យឃុំជនបទថ្មីកម្រិតខ្ពស់...
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រៅពីលទ្ធផលវិជ្ជមាន វិស័យអប់រំក្នុងការសាងសង់ជនបទថ្មីនៅតែមានកម្រិត និងបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួន៖ គម្លាតរវាងតំបន់នៅតែមានច្រើន ជាពិសេសនៅតំបន់ភ្នំ តំបន់ដាច់ស្រយាល និងដាច់ស្រយាល។ គ្រឿងបរិក្ខារមិនស្មើគ្នា; បុគ្គលិកបង្រៀន ជាពិសេសនៅសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា នៅតែខ្វះខាត។ គុណភាព និងនិរន្តរភាពនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយចំនួនមិនខ្ពស់ទេ។ ឃុំមួយចំនួនដែលបំពេញបានតាមស្ដង់ដារ គឺត្រឹមតែកម្រិតអប្បបរមា ខ្វះនិរន្តរភាព ដោយសារធនធានមានកម្រិត ចំណូលរបស់ប្រជាពលរដ្ឋទាប ហើយការរក្សា និងលើកកំពស់គុណភាពបន្ទាប់ពីបំពេញតាមស្តង់ដារនៅតែពិបាក។

ប្រតិភូចូលរួមសន្និសីទ។
នៅឯសន្និសីទ គណៈប្រតិភូបានវាយតម្លៃយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន; ចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងការអនុវត្តល្អរបស់មូលដ្ឋាន; វិភាគយ៉ាងច្បាស់នូវចំណុចខ្វះខាត ដែនកំណត់ ការលំបាក ឧបសគ្គ និងមូលហេតុ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បានទាញមេរៀនដ៏មានតម្លៃ ដើម្បីពង្រឹងតួនាទីដឹកនាំ ទិសដៅបង្រួបបង្រួម និងការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងកម្រិត និងវិស័យ។ គណៈប្រតិភូក៏បានពិភាក្សា និងផ្តល់យោបល់ជាក់លាក់អំពីគោលដៅ ភារកិច្ច និងវិធីសាស្រ្តអនុវត្តសម្រាប់ខ្លឹមសារអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់កម្មវិធីនាពេលខាងមុខ។ បានផ្តល់មតិជាក់លាក់លើសេចក្តីព្រាងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាតិដែលកំណត់លើការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជនបទថ្មីជាតិដែលបានកំណត់នៅគ្រប់កម្រិត ...

លោក Le Tan Dung អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថ្លែងសុន្ទរកថាបើកសន្និសីទ។
លោក Le Tan Dung អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់ថា នេះជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំ ដើម្បីរៀបចំទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ដំណើរនាពេលខាងមុខ ដោយធានាថា ផែនការរយៈពេល ២០២៦-២០៣០ ត្រូវបានកសាងឡើងដោយភាពជាក់ស្តែង និងមានលទ្ធភាពខ្ពស់។
អង្គភាព និងមូលដ្ឋានបន្តលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលលើការកសាងជនបទថ្មី រួមចំណែក “កសាងជនបទថ្មីប្រកបដោយនិរន្តរភាព ទូលំទូលាយ សម្របទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ” ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យ “កសិកម្មអេកូឡូស៊ី ជនបទទំនើប កសិករស៊ីវិល័យ”។
អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Le Tan Dung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “នាពេលខាងមុខ យើងនឹងមានកម្មវិធីគោលដៅជាតិជាច្រើន ប៉ុន្តែមិនមែនមានន័យថា កម្មវិធីគោលដៅជាតិរបស់ក្រសួងនេះ នឹងលែងមានភារកិច្ចដូចក្រសួងផ្សេងទៀតទេ គឺមានការរួមបញ្ចូល អន្តរកម្ម និងការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមកយ៉ាងច្បាស់ ហើយនឹងមិនមានការត្រួតស៊ីគ្នា ឬចម្លងពីការងារនោះទេ។ កម្មវិធីបេសកកម្មនីមួយៗមានគោលដៅសកម្ម និងច្បាស់លាស់ណាស់”។
ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/hon-87-xa-dat-tieu-chi-truong-hoc-trong-xay-dung-nong-thon-moi-post881914.html
Kommentar (0)