ក្លឹប "អ្នកដឹកនាំនៃការផ្លាស់ប្តូរ" ជួយក្មេងស្រីឱ្យទទួលបានទំនុកចិត្ត គ្រប់គ្រងក្តីសុបិន្ត និងជីវិតរបស់ពួកគេ។

ការបង្កើត និងអនុវត្តគំរូក្លឹប "អ្នកដឹកនាំនៃការផ្លាស់ប្តូរ" នៅក្នុងសាលារៀន និងសហគមន៍នឹងបង្កើតរបៀបថ្មីនៃការងារនៅក្នុងសាលារៀន និងសហគមន៍ក្នុងវិស័យសមភាពយេនឌ័រ ដែលជាវិធីសាស្រ្តដ៏ទូលំទូលាយ ផ្តោតលើកុមារ ជំនាន់អនាគតរបស់ប្រទេស ក៏ដូចជាការលើកកម្ពស់សមត្ថភាពកុមារ គ្រូបង្រៀន មន្ត្រី និងសហគមន៍ក្នុងការងារសមភាពយេនឌ័រ។

គំរូនេះនឹងទាក់ទាញ និងកៀរគរការចូលរួមរបស់សិស្ស និស្សិត ក្មេងជំទង់ គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង អប់រំ ឪពុកម្តាយ សហជីពយុវជន ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន និងសហគមន៍ ដើម្បីរួមចំណែកនាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាននៅក្នុងអាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលដែលពាក់ព័ន្ធ និងការកសាងបរិយាកាសអព្យាក្រឹតយេនឌ័រនៅក្នុងសាលារៀន ដោយហេតុនេះរីករាលដាលដល់សហគមន៍ រួមចំណែកបង្កើតបរិយាកាសសង្គមស្មើភាពគ្នា លុបបំបាត់អំពើហិង្សាលើកុមារ និងស្ត្រី។

ផ្តោតលើកុមារ។ កុមារា និងកុមារីត្រូវបានផ្តោតជាសំខាន់ក្នុងអន្តរាគមន៍របស់ CLB ទាំងអស់។ ទីមួយ គំរូនេះមានគោលបំណងធានាថាកុមារត្រូវបានរក្សាសុវត្ថិភាពពីអំពើហិង្សាផ្អែកលើយេនឌ័រសម្រាប់ទាំងកុមារី និងក្មេងប្រុស។

ទីពីរ ការចូលរួមយ៉ាងសកម្ម និងសកម្មរបស់កុមារនឹងត្រូវបានលើកកម្ពស់ដោយសមាជិកក្លឹប ដោយគាំទ្រពួកគេឱ្យបង្កើតគំនិតផ្តួចផ្តើមទំនាក់ទំនង កៀរគរការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅក្នុងសាលារៀន និងសកម្មភាពក្រៅសាលាទាក់ទងនឹងសមភាពយេនឌ័រ។

ក្លឹបជួយបំពាក់ឱ្យកុមារនូវចំណេះដឹង និងជំនាញដើម្បីការពារខ្លួន និងដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងខ្លួន។ លើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់កុមារក្នុងបញ្ហាកុមារ ទាក់ទាញកុមារឱ្យត្រួសត្រាយក្នុងការផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង និយាយ និងទំនាក់ទំនងអំពីសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់កុមារ។ អ្នកនឹងមានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅ ត្រឹមត្រូវ និងច្បាស់លាស់ជាងមុន ទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ សកម្ម ទំនុកចិត្ត គាំទ្រយ៉ាងសកម្ម គាំទ្រមិត្តភ័ក្តិ រិះគន់បាតុភូតខុសក្នុងសកម្មភាពសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុង និងក្រៅសាលា ដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហាសមភាពយេនឌ័រ។ នៅពេលដំណើរការក្លឹប កុមារមានភាពសកម្ម និងច្នៃប្រឌិតក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាអំពីសមភាពយេនឌ័រ ការការពារ និងឆ្លើយតបចំពោះអំពើហិង្សាលើយេនឌ័រនៅក្នុងសាលារៀន។ ចំនួនករណីជម្លោះ វិវាទ អំពើហិង្សា និងបញ្ហាផ្លូវចិត្ត នឹងត្រូវបានរាយការណ៍កាន់តែច្រើន និងត្រូវបានដោះស្រាយកាន់តែឆាប់រហ័ស ដោយហេតុនេះបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាផ្អែកលើយេនឌ័រ។ កុមារគឺជាស្ពានរវាងសមាជិកសាលា រវាងសាលារៀន និងឪពុកម្តាយ និងអង្គការមហាជនដែលពាក់ព័ន្ធក្នុងសហគមន៍ ដើម្បីលើកកម្ពស់សមភាពយេនឌ័រ និងឆ្លើយតបទៅនឹងអំពើហិង្សាផ្អែកលើយេនឌ័រ។

Câu lạc bộ “Thủ lĩnh của sự thay đổi” giúp trẻ em gái tự tin, làm chủ ước mơ và cuộc sống- Ảnh 1. — កិច្ចប្រជុំនៃក្លឹប "អ្នកដឹកនាំនៃការផ្លាស់ប្តូរ" នៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Suoi Giang (ឃុំ Van Chan ខេត្ត Yen Bai )

ការកសាងសមត្ថភាព និងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសកម្មពីគ្រូសាលា និងមន្ត្រីមូលដ្ឋាន។ អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា គ្រូបង្រៀន មន្ត្រីសហជីព និងជាពិសេសគ្រូបង្រៀន ដែលជាអ្នកធ្វើបទបង្ហាញសាលា ឬមន្ត្រីសហភាពនារី ដែលជាអ្នកធ្វើបទបង្ហាញក្នុងសហគមន៍ នឹងមានការយល់ដឹង និងចំណេះដឹងអំពីសមភាពយេនឌ័រ និងការបង្ការ និងការឆ្លើយតបចំពោះអំពើហិង្សាលើយេនឌ័រនៅក្នុងសាលារៀន និងក្នុងសហគមន៍ ដែលបានលើកឡើងតាមរយៈសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលប្រចាំឆ្នាំ។

សកម្មភាពអប់រំបំណិនជីវិតសម្រាប់សិស្សានុសិស្សតាមរយៈសកម្មភាពក្លឹបជួយគ្រូបង្រៀន និងសហគមន៍អនុវត្តចំណេះដឹងដែលបានផ្តល់ក្នុងការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ និងជួយពួកគេដើរតួជាគំរូក្នុងការកសាងសាលារៀនប្រកបដោយសុវត្ថិភាព មិត្តភាព និងសមភាពសម្រាប់សិស្សអនុវត្តតាម។ គាំទ្រគ្រូបង្រៀនក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដែលធានានូវគោលការណ៍សមភាពយេនឌ័រ និងទប់ស្កាត់អំពើហិង្សា និងការរំលោភបំពានលើកុមារនៅក្នុងសាលារៀន...

លើកកម្ពស់ និងពង្រឹងទំនាក់ទំនងរវាងគ្រួសារ-សាលា និងសង្គម។ សកម្មភាពរបស់ក្លឹបគំរូ កៀរគរការចូលរួមពីមាតាបិតា តាមរយៈសកម្មភាពពិគ្រោះយោបល់ ការរៀបចំសកម្មភាពក្លឹបសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងកិច្ចប្រជុំមាតាបិតា-គ្រូ។ តាមរយៈការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង ការផ្តល់

ជំនាញសម្រាប់មាតាបិតា និងការចែករំលែកកង្វល់ និងការលំបាករបស់សិស្សជាមួយមាតាបិតា អង្គភាពសាលានឹងបង្កើតការជឿទុកចិត្ត និងការគាំទ្រពីមាតាបិតាទាំងផ្លូវចិត្ត និងសម្ភារៈតាំងពីដំណាក់កាលដំបូង ហើយធានាបាននូវការរួមចំណែកក្នុងការថែរក្សាសកម្មភាពរបស់គំរូនៅពេលដែលរយៈពេលសាកល្បងបានបញ្ចប់។ គាំទ្រមាតាបិតាថែរក្សា និងចិញ្ចឹមកូនឱ្យបានល្អ កសាងបរិយាកាសសុវត្ថិភាពសម្រាប់កុមារនៅផ្ទះ ធានាសមភាពរវាងក្មេងប្រុស និងកុមារី ការពារកុមារ និងមានទិសដៅការងារសមរម្យសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ។

ដូច្នេះនៅពេលអនុវត្តគំរូ កុមារគឺជាអ្នកទទួលផលសំខាន់ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិក និងឪពុកម្តាយក៏ជាអ្នកទទួលផលដែរ ព្រោះពួកគេមានការយល់ដឹងថ្មី ហើយពីទីនោះមានអាកប្បកិរិយាសមរម្យក្នុងការងារ និងជីវិតរបស់ពួកគេ។

សកម្មភាពរបស់ក្លឹបជួយសិស្សានុសិស្សកសាងទំនុកចិត្ត ទទួលបានចំណេះដឹងដើម្បីការពារ និងឆ្លើយតបទៅនឹងអំពើហិង្សាលើយេនឌ័រ ហើយជាពិសេសជួយពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិត និងមានស្វ័យភាពក្នុងការសម្រេចចិត្តសមស្របក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។ នេះរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់សិទ្ធិចូលរួមរបស់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ ជាពិសេសកុមារី ក្នុងដំណើរការកសាង និងរិះគន់គោលនយោបាយ និងកម្មវិធីពាក់ព័ន្ធនឹងកុមារ និងក្មេងជំទង់នៅក្នុងមូលដ្ឋាន។

គោលដៅ និងសកម្មភាពរបស់ក្លឹបនៅតាមសាលារៀន ក៏ដូចជាក្នុងសហគមន៍នឹងបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ លើកកម្ពស់សមត្ថភាពរបស់កុមារ និងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំក្នុង និងក្រៅសាលា ផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈ អាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយារបស់មាតាបិតាក្នុងការគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់សិស្ស បំពេញតាមបំណងប្រាថ្នារបស់គ្រួសារ និងសិស្ស និងស្របតាមគោលដៅនៃការបង្កើតថ្មីជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងការអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

ការកសាង និងដំណើរការក្លឹបជួយក្មេងស្រីឱ្យរៀនចំណេះដឹង អាកប្បកិរិយា និងជំនាញដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់ពួកគេផ្ទាល់ ដើម្បីឱ្យមានទំនុកចិត្ត ធ្វើជាម្ចាស់នៃក្តីសុបិន និងជីវិតរបស់ពួកគេ។ ក្មេងប្រុសនឹងឆ្លងកាត់ដំណើរនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន យកឈ្នះលើគំរូយេនឌ័រដែលដាក់លើតួនាទីរបស់បុរស ការប្រឈមមុខនឹងកត្តាយេនឌ័រ និងមូលហេតុឫសគល់នៃការរើសអើងយេនឌ័រ។ ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត កុមារី និងក្មេងប្រុស "ការផ្លាស់ប្តូរអ្នកដឹកនាំ" ទាំងអស់នឹងក្លាយជាអ្នកដឹកនាំក្នុងការលើកកម្ពស់សមភាពយេនឌ័រនៅក្នុងសាលារៀន និងសហគមន៍របស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/cau-lac-bo-thu-linh-cua-su-thay-doi-giup-tre-em-gai-tu-tin-lam-chu-uoc-mo-va-cuoc-song-20250729111914781.htm