8月14日午後、ホーチミン市教育訓練局は、2023-2024学年度の総括と、小学校における2024-2025学年度の課題展開に関する会議を開催しました。ホーチミン市教育訓練局の幹部は、小学校一般教育プログラムに基づき、外国語教育1の組織化における2024-2025学年度の課題について指示を出しました。
地域の状況と能力に適合
ホーチミン市1区ディンティエンホアン小学校の英語の授業を受ける生徒たち
これを受けて、1年生と2年生については、2018年度一般教育計画で定められた要件を満たすため、引き続き選択科目の英語プログラムを実施します。英語以外の外国語(ドイツ語、韓国語、ロシア語、日本語、フランス語、中国語など)については、教育訓練省がプログラムを発行しています。教育機関の実施状況、生徒と保護者のニーズに基づき、教育機関は教育訓練省の規定に従って、1年生と2年生で積極的に選択科目を実施し、教材を選択することが推奨されます。
教育訓練省のグエン・バオ・クオック副局長は、「1・2年生の選択外国語1の指導を実施する際には、3年生からの必修外国語科目との連携を確保することに留意する必要がある。指導時間は、生徒に過度の負担をかけず、初期の慣熟学習形式に適したものとする。評価と講評を実施する。特に、定期的な評価は学習を支援することに重点を置き、評価結果を進級の判断材料としない。1・2年生の選択外国語1の指導は、規定に従って学校の教育計画に反映されなければならない」と要請した。
ホーチミン市教育訓練局の責任者によると、英語については教育訓練省が承認した教科書リストにある教科書が使用され、残りの科目については教育機関が定められた権限に従って教材を選択することになる。
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3年生、4年生、5年生の生徒については、2024~2025年の新学年度に、学校は必修外国語1の指導を編成するためのソリューションを実施します。教育機関の組織能力、生徒と保護者のニーズに応じて、接続性を確保し、外国語プログラムと教育訓練省の指導文書に指定された要件に従い、実施条件を満たした外国語1の科目(教科書リストは教育訓練省によって承認されている)から選択します。
教育機関は、計画番号 160/KH-BGDĐT23 に従って、初等レベルでコンピューターベースのオンライン英語学習教材を活用し、品質、実用性、地域の状況や能力への適合性を確保します。
学校の状況、生徒のニーズ、保護者に応じて
ホーチミン市教育訓練局によると、学校の具体的な状況や生徒・保護者のニーズに応じて、教育機関はプログラムに沿って授業を実施した後、外国人教師による外国語教育、ソフトウェアを通じた外国語教育、数学や理科を通じた外国語教育など、追加の外国語教育活動を組織することができる。条件付きの学校は、ホーチミン市の公立学校で「英語とベトナム語のプログラムを統合した数学、理科、英語の教育と学習」プロジェクトを実施するために登録することができ、ホーチミン市人民委員会の決定第2769/QD-UBND号に従って、生徒が成果基準を達成できるように支援することができる。
ホーチミン市教育訓練局副局長のグエン・バオ・クオック氏が会議で講演した。
「教育機関に対し、外国語教育における自発的な社会化を実施し、学習時間を増やすよう奨励する。数学や理科のテーマを通して外国語を教え、一部の科目を外国語で教える。テレビ、メディア、その他の適切な学習リソースを通じて、教師と生徒が外国語を学習するための組織を強化する。教育訓練省の指示に従い、物語の読み聞かせ、体験活動、教室外での外国語環境の整備、遊び場、生徒間の交流などの活動を通じて、外国語の実践を促進する」とホーチミン市教育訓練局長は述べた。
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出典: https://thanhnien.vn/tphcm-khuyen-khich-day-mot-so-mon-bang-tieng-nuoc-ngoai-185240814165546467.htm
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