変更点が多いので、早めに試験対策をするための「戦略」が必要です
今年の高校卒業試験は、多くの重要な変更点を含む新制度下での最初の試験となります。多くの受験生は、試験対策を段階に分けて、事前に綿密な準備をする「戦略」を立ててきました。
チュー・ティ・ンガさん（12年生、ベトバク高等学校、 タイグエン）は、高校最終学年まで待たずに、11年生の途中から試験準備を始めたと語った。
国民経済大学への入学を目標に、この女子学生は数学、文学、英語が主要科目であると判断し、最初からDブロックに重点を置き、夏休みを利用して特に数学と英語などの重要な科目を事前に勉強しました。
Nga さんによると、早く始めることで後々のプレッシャーを避けられるほか、学習方法が効果的でないと感じた場合に調整する時間も得られるそうです。
学校での勉強と並行して、Nga さんはオンライン授業にも積極的に参加し、模擬試験にも登録して、徐々に多様なテスト環境に慣れていきます。
チュー・ティ・ガさんは、今年の高校卒業試験には多くの変更点があるため、早めに見直す「戦略」が必要だと語った。
写真：NVCC
12年生の2学期に入り、ンガさんはトピックの復習段階に進みました。彼女は毎週、特定の知識グループに分け、進捗状況を測るためのテストも受けました。
この期間、私は問題演習を始めましたが、選択的に行いました。数学では、応用問題と高度な応用問題に集中しました。文学では、暗記ではなく、考え方を学ぶために、自由回答形式の問題を分析して勉強しました。サンプルエッセイは読まずに、自分で書いてみようとし、修正するたびに学びました。
試験前の最後の 2 か月間、Nga さんは明確な復習戦略を持って「スプリント」段階に入りました。つまり、実際の試験当日に総合的なテスト問題を練習し、自己採点して間違いを記録し、後で復習するというものです。
ンガさんはまた、6月初旬から疲労を避けるため、勉強の強度を落としたと語った。代わりに、軽めの勉強をし、前向きな姿勢を保ち、時間通りに睡眠を取り、栄養のある食事を摂るようにしている。ンガさんにとって、健康と精神力の維持は「天国への門をくぐり抜ける」日々における成功の鍵なのだ。
しかし、ンガ氏はこうも語った。「今年はカリキュラムから試験、入学方法まで、多くの革新がありました。正しい焦点を当てて検討できたのかどうか、まだ不安を感じています。」
エッセイのテーマを「詰め込む」または暗記するために推測する必要はもうありません
Dグループの多くの生徒、特にンガのように論理的思考に傾倒する生徒にとって、文学はかつて克服すべき困難な「障害」でした。しかし、新しい試験の方向性によって、言語教材が教科書から出題されなくなったことで、チャンスが生まれていると私は考えています。
「自然科学を学ぶ学生として、教科書に載っていないエッセイのテーマは非常に客観的だと思います。暗記や暗記による理解といったことはもうなくなり、学生一人ひとりが他人と重複することなく、自分の気持ちを表現しなければならないのです」とンガさんは語った。
今年の文学試験はもはや教科書に限定されず、決まりきった文章を繰り返すのではなく、経験と個人的な視点を通して文学を学ぶことを学生に強いるものであり、教育思想の大きな転換であると考えられている。
バクザン高等英才学校12年生のグエン・ティ・ミン・チュエンさんにとって、この変化は「挑戦であると同時に、チャンスでもある」。課題は、生徒たちが以前のように先生の教えをただ暗記したり、真似したりすることができなくなったことだ。
シェアリング：「今、文学を学ぶということは、単に本に書かれた決まりきった言葉を学ぶことではなく、人生の息吹を学ぶことです。課題に取り組むには、生徒たちは実践的な知識を応用し、人生を理解し、人間を理解し、そして何よりも、真の感情を文章に込める方法を知らなければなりません。」
チュイエン氏はまた、読解力の習得の重要性を強調しました。多くの生徒は読解力を軽視しがちですが、実際には得点しやすいスキルです。彼女は毎週読解問題を解き、文章を素早く分析する方法を学び、各問題の要件を正しく把握して適切な解答を導き出すことで、定期的に練習を重ねました。
ミン・チュエンさんは、授業時間外には新聞を読み、最新ニュースをチェックする習慣を保っています。これは、社会的な議論を交わすエッセイを書くための重要な準備の一部です。
校内暴力、環境汚染、行動文化といった問題を取り上げる際、社会について何も知らないと、漠然とした内容しか書けず、深みのない文章になってしまうことがあります。印象的なエピソードはよく記録に残し、常に批判的思考を研ぎ澄ませるよう心がけています。
フレンドシップスクール80（ハノイ）の12年生、チュー・ティ・カン・リーさんにとって、文学の勉強や復習は思考力や感情を鍛える方法のようなものです。
「他人のアイデアをコピーするのではなく、自分自身を問題の中に置き、自分の視点からそれを表現する方法を見つけることを学んだ」とリー氏は語った。
出典: https://thanhnien.vn/si-tu-hoi-hop-buoc-vao-ky-thi-tot-nghiep-thpt-doi-moi-185250625085156056.htm
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