上記の情報は、8月15日に行われた2023年の教育訓練分野の大臣と教師、管理者、従業員との対話に先立ち、ベトナム教育労働組合のグエン・ゴック・アン議長によって共有された。
この対話は、近年教師の退職者数が増加し続けている状況の中で行われた。2022~2023年度だけでも、全国で9,000人以上の教師が退職を希望した。
グエン・キム・ソン大臣が学生たちを訪問。(イラスト写真)
対話は 2 つのセッションで構成されます。セッション 1 は高校教師との対話、セッション 2 は講師や科学者との対話です。
対話の内容は、主に3つの問題を中心に展開されました。第一に、 教育訓練省の運営と方向性。第二に、教育における困難と緊急事態、教員の給与と手当。第三に、過去の欠陥に対する大臣と教育訓練省の解決策です。
教育訓練省の代表者は上記の情報を確認し、グエン・キム・ソン大臣と教師たちとの会談は、教師の声に耳を傾け、寄り添うという教育訓練省の革新を示す出来事の一つであると述べた。
この対話は、教育訓練省本部で直接開催され、全国63カ所のオンラインブリッジと連携して行われます。これは、教育分野をより充実したものにし、理想的な職場環境を実現するための、教員たちの考え、希望、取り組みを共有するフォーラムです。
教育訓練省の統計によると、2022~2023学年度末までに、国内の幼稚園および一般教育の教師は1,234,124人になる(2021~2022学年度と比較して71,927人増加)。
目標値と比較すると、全国で依然として11万8,253人の教師が不足しており、これは2021~2022年度と比較して1万1,308人の増加となります。そのうち、幼稚園レベルでは7,887人、小学校レベルでは169人、中学校レベルでは1,207人、高校レベルでは2,045人の増加となりました。
特に、公立学校の教員退職の波は増加し続けています。2022年から2023年にかけて退職する19,300人の教員のうち、9,295人が退職し、残りの10,094人もこの制度下で退職することになります。
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