フート市：合併後も学校の設備と人材に引き続き配慮

GD&TĐ - 合併後も、フート省の教育機関は施設や人的資源の困難を解消するために引き続き注目されています。

7月23日、 フート省教育訓練局の副局長フン・クオック・ラップ氏が率いる同局作業代表団は、トンニャット区およびムオンドン村の人民委員会と協力した。

教育訓練に関する作業の内容は、行政単位の合併後の教育訓練の状況を把握し、草の根からの意見を聞き、2025～2026学年度までに困難を取り除く解決策を提案することを目的としている。

トンニャット区には現在、9校の学校があり、合計132クラス、3,440人の生徒、300人を超える職員、教師、スタッフがいます。

そのうち、基準を満たし、基準を超えている教師の割合は約 97% です。

新学年度の入学者数は設定された要件を満たし、生徒の 100% が 1 年生に進学し、生徒の 97% 以上が 6 年生の入学を修了しました。

しかし、この地域は、特にITや外国語の教師が不足している、新しいプログラムに従った教育設備がまだ整っていないなど、多くの困難に直面しています。

さらに、一部の学校の設備は劣化しており、特に中心部から遠いヌア集落地域（エリア135）では、合併後の学校の教師の再配置がまだ不十分である。

ドンバック、ホップティエン、トゥソン、ヴィンティエンの4つのコミューンが合併して新たに設立されたムオンドンコミューンでは、教育訓練事業が体系的に実施されています。

現在、コミューンには11の学校があり、約5,200人の生徒と約400人の教職員が在籍しています。資格要件を満たし、それを上回る教員の割合は100%です。

この地域の学校では、教育と学校運営に情報技術を積極的に活用しています。

しかしながら、この地域には依然として教師が不足しており、実験設備も不足し、図書館には蔵書が少なく、施設を維持するための資金も不足しています...

フート省教育訓練局のフン・クオック・ラップ副局長は、近年の地方自治体や学校の努力を称賛し、高く評価した。

ラップ氏は、地域における教育訓練の国家管理を効果的に実施するため、地方自治体および各部署に対し、新たな文書・規則体系を厳格に遵守するよう要請した。職員と教師は、能力と責任感を高める必要がある。当面の焦点は、2025-2026年度の新学年度に向けた準備である。

フート省教育訓練局副局長は、地方自治体や学校からの提案や勧告に対し、専門職の質の向上、教育・学習へのIT活用のための研修コースの開催について受諾し、助言すると述べた。学校の施設や人員の不足を解消することに留意し、地域の教育・訓練の質の向上に貢献し、新たな時代の要求に応えることに貢献する。

以前、フート省教育訓練局の作業部会は、ゴクエン高等学校、トンニャット小中学校（トンニャット区）、19/5高等学校、トゥソン小中学校（ムオンドンコミューン）など、この地域の代表的な学校で現地調査を実施しました。

出典: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-tiep-tuc-quan-tam-co-so-vat-chat-nhan-luc-cho-cac-truong-hoc-sau-sap-nhap-post741195.html