子どもと一緒に宿題をするのに疲れ果てた親
午後10時、30平方メートルにも満たない部屋で、ホン・トムさん（35歳、 ハノイ市タン・スアン市）と息子のタン・ミン君（7歳、地区の小学校2年生）は、明日の朝に先生に提出する宿題にまだ苦労している。
会計士のホン・トムさんは、毎日何十枚もの書類と数字を抱えて出勤するたびに頭が痛くなります。オフィスでの仕事はまだ終わっておらず、帰宅して子供たちを迎えに行き、市場へ行って子供たちの夕食を急いで作り、午後7時の学校に間に合うようにしなければなりません。
「朝早くから夜遅くまで、仕事から家族のことまで、休む暇もなく忙しくしています。早く寝たいのに、毎晩子供たちと一緒に宿題をするために夜中近くまで起きていなければならないので、ほとんど寝られないんです」とトムさんは打ち明けました。
宿題で夜更かしするせいで、授業中に眠ってしまう生徒が多い。（イラスト写真）
トムさんの息子はまだ小学2年生ですが、毎日5～7ページの宿題をこなさなければなりません。ベトナム語の文章作成、算数の問題、英語の語彙、自然科学、社会科学の練習問題など、宿題の量は膨大で、子供自身で全てこなすのは不可能です。そのため、両親は厳しく見守り、監督しなければなりません。
宿題の量が多すぎて、息子は休む暇がありません。宿題と補習授業の宿題を終わらせるために夜遅くまで起きているため、いつも疲れていて、授業中に寝てしまうこともよくあります。
「うちの子は学校では休み時間を利用して宿題を終わらせなければなりません。家では夜7時から10時まで一生懸命勉強しているのに、まだ宿題が終わっていません。ある時、息子が泣きながら座り込んでいるのを見ました。難しい宿題で時間がかかっても、決してくじけないところが嬉しいです。でも心配なのは、寝るのが遅くて、朝学校に行くとあくびをすることです。これでは効果がないように思います」とトムさんは言いました。
勉強しすぎて子供時代を失った
トラン・ドゥック・クイさん（30歳、ハノイ市ドンダー市）は、子どもが今年小学校1年生になったばかりなのに、毎晩子どもに教えるために先生役を演じなければならないことに頭を痛めている。
お子さんのスケジュールについて、この男性保護者は次のように話していました。午前7時半にお子さんが学校へ行き、午後5時に両親が迎えに行き、夜7時から10時まで勉強を始めるそうです。このスケジュールは、娘さんが小学校に入学して以来、ずっと続いています。
仕事で忙しいにもかかわらず、親たちは夜遅くまで起きて子供たちにホームスクーラーとして教えなければならない。（イラスト写真）
「子どもが早く寝て身長と体力を伸ばしてほしいと思っています。だから毎日、厳しい先生役を演じて、宿題を早く終わらせて早く寝るように子どもに要求しています」とクイさんは語る。クイさんはプログラマーとして働いているため、仕事は常に山積みで、帰宅は毎日午後7時～8時だと付け加えた。
子供が小学1年生になったので、夕方の授業が終わる前に早く帰宅して料理を作らなければなりません。勉強をさせて寝かしつけた後、午前2時まで起きて仕事を終わらせます。
「うちの子たちは、筆記用具の練習帳から練習帳まで、宿題が多すぎると思います。1日に3～4科目も勉強するので、全員に練習帳がたくさんあるんです」とクイさんは言いました。
彼とクラスの保護者数名は、先生が子供たちに宿題を出しすぎていると苦情を申し立てていました。しかし、返ってきたのは「保護者の皆さんが手伝ってほしいです。知識量が多くて、授業で全てを学ぶのは不可能です」という返事だけでした。
保護者のチャットグループでも、先生はクラスの生徒全員の学業成績を常に更新しています。生徒が遅れを取らないように、先生は積極的に追加の宿題を出し、週末に勉強を強制しています。
ハノイの小学校教師、グエン・ティ・マイさんは、特に重点校や選抜クラスにおいて、教師が生徒に課す宿題の量が多すぎると認めています。点数獲得のプレッシャーから、教師は生徒の学力向上を早めるために、より多くの宿題を課さざるを得ません。
この女性教師は、宿題が多すぎて子供たちに負担がかかっているわけではないと説明した。小学生全般、特に1年生にとって、日々の学習量は多すぎる。教師たちは、子供たちの知識の負担を軽減するために、最も効果的な指導法を見つけ、実践しようとしている。
「さらに、1回の授業はたった45分です。これは、子どもたちが知識を吸収し、関連する練習問題を練習して授業を理解するのに十分な時間です。そのため、教師は生徒たちにより多くの宿題を課し、より長く記憶に留めておく必要があります」とマイ氏は述べた。
実際、1年生のカリキュラムは長すぎて、要求も厳しいです。子どもたちは綴りとアルファベットの暗記を学んでいる最中なのに、カリキュラムでは段落全体を読める能力が求められます。
マイさんは、多くの教師が保護者からの苦情が多いため、生徒に宿題を出さないと述べています。しかし、子どもたちは家に帰ると、スマホやテレビ、ゲームに夢中になっています。保護者も仕事で忙しく、子どもたちをきちんと見守ることができず、無理に勉強を強いることもなく、自然な成長に任せています。
その結果、子どもたちの学力は低下し、授業に集中できなくなり、徐々に友達に遅れをとることになります。
宿題は課されていない
2023-2024年度の初め、ホーチミン市教育訓練局のレー・トゥイ・ミー・チャウ副局長は、保護者チャットグループを通じて、教師が生徒に課す宿題の量が多すぎるという問題を提起しました。多くの保護者は、学校が2コマ制のためスケジュールが過密で、夜間も宿題をやらなければならないため、子どもたちの負担が重くなっていると訴えました。
チャウ氏は、新しい一般教育プログラムの方針では小学生に宿題を出さないことを強調した。生徒は1日に2回登校し、教師は授業中に練習問題や練習を行わなければならない。自宅学習中は、教師は生徒に過去の授業の復習や、必要に応じて新しい授業の準備を促している。
「新学期の初めに、ホーチミン市教育訓練局は、教師に対し、生徒に宿題を出さず、授業中に宿題を終わらせるよう指示する文書を発行しました。このような状況が発生した場合、検査チームを設置し、記録を取り、速やかに是正します」と彼女は述べた。
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