現在、通達 17/2012/TT-BGDDT の第 4 条では、追加指導が許可されない場合として以下が規定されています。
- 学校が 1 日 2 回の勉強をするよう設定した生徒には、追加の授業を行わないでください。
- 美術教育、 体育、生活技能教育を除き、小学生に追加の授業を行わないでください。
-大学、短期大学、専門学校、職業訓練校では、一般教育課程に沿った内容の追加的な教育や学習は行われません。
- 公務員給与基金から給与をもらっている教員の場合：
学校外での追加の授業や学習を企画することは許可されていませんが、学校外での追加の授業に参加することはできます。
当該教員を管理する機関の長の許可なく、教員が正規のカリキュラムで教えている生徒に対し、学校外で追加の授業を行うことは認められない。
しかし、 教育訓練省の追加教育および学習に関する新しい通達の草案では、追加教育が許可されない場合に関する上記の規定はもはや記載されていません。
草案第5条によれば、公立の一般教育機関または継続教育機関に勤務し、給与基金から給与を受け取っている教員（副校長を含む）は、学校外で課外授業に参加することが認められているが、以下の要件を満たす必要がある。
- 追加指導の科目、場所、時間を校長に報告し、追加指導と学習の原則に違反することなく、割り当てられたタスクを完了することを校長に約束します。
- 教師の課外授業に学校で直接教えているクラスの生徒が含まれている場合、教師はそれらの生徒のリスト（生徒のフルネーム、学校でのクラス）を校長に報告して作成し、生徒に追加授業を強制するいかなる形式も使用しないことを約束する必要があります。
- 課外授業に参加する校長は、教育訓練局長（中学校の場合）および教育訓練局長（高等学校の場合）に報告し、承認を受けなければなりません。
新たな通達案では、追加教育・学習に関する規制が緩和されていることがわかります。これにより、学校で直接指導している生徒に追加授業を行う教員は、機関長の許可を得る必要がなくなり、報告と生徒リストの作成、そして生徒に追加授業を強制しないという約束のみで済みます。
小学生に対する補習授業を禁止する規制も廃止された。
教育部が新たに制定した通達案の第3条では、補習授業の原則について、生徒が補習授業を必要とし、自発的に補習授業を行い、かつ保護者の同意がある場合にのみ、補習授業を実施することができると規定されている。いかなる形態の強制も生徒に補習授業を強制することはできない。
追加教育学習の期間、時間、場所は、生徒の心理や年齢に適しており、生徒の健康を確保し、追加教育学習クラスが開催される地域の安全、秩序、安全、環境衛生に関する法的規制に準拠する必要があります。
草案では、すでに 1 日 2 回の授業を実施している学校では、追加の授業や学習を実施できないと規定されています。
補習授業は、学校の教育計画における教科の内容を削減して、追加の指導・学習を組み込むものではありません。同時に、学校の教育計画における教科の配分よりも先に追加の内容を指導してはなりません。また、追加で指導または学習した例題、問題、演習を生徒のテストや評価に使用してはなりません。
特に、追加教育と学習の内容は、学生の知識、スキル、人格教育の強化と向上に貢献するものでなければならず、ベトナムの法律の規定に反してはならず、ベトナムの民族、宗教、職業、性別、社会的身分、習慣、伝統に関する偏見を含んではなりません。
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出典: https://laodong.vn/giao-duc/noi-long-quy-dinh-ve-day-them-cho-giao-vien-1386005.ldo
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