「需給関係」を完全に克服する鍵
6月19日午後の質疑応答において、 バクザン省のド・ティ・ヴィエット・ハ代表は、多様な試験や能力評価を実施することは、メリットがある一方で、試験のプレッシャーを増大させるという問題を提起した。遠方に住む受験者は、移動に時間と費用を費やす必要がある。
一方で、生徒たちは様々な内容や種類の問題を復習しなければならず、メインのカリキュラムに集中する時間が減ってしまいます。「大臣はこの件についてどのような見解をお持ちですか？また、今後、どのような解決策があるでしょうか？」と代表者は質問しました。
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代表ド・ティ・ベト・ハ（バクザン）。 |
一方、代表のトラン・ティ・トゥ・ハン（ ダク・ノン）氏は教育省の報告書を引用し、さまざまな形態の「偽装家庭教師」の状況が依然としてかなり一般的であり、政策と実践の間にまだギャップがあることを示していると評価した。
生徒の保護者は、教室での学習だけでは試験の要件を満たすのに不十分だと考えているため、学習成果を向上させるための避けられない解決策として、追加授業を求める必要がある。「私の意見では、上記の2つの問題は需要と供給の関係にあると言えるでしょう」とハン氏は述べた。
代表者によると、提案された解決策は、教育機関と行政運営の改善にのみ焦点を当てている。しかし、この「需給関係」を完全に克服するための鍵となるのは、通常の授業時間における教育と学習の質の向上である。しかし、報告書は具体的な解決策を提示していない。
「では、通常の授業時間中に教育と学習の質を向上させるための解決策は何でしょうか？」と代表者は質問した。
学校給食の確認と監視はどのように行うのでしょうか?
グエン・ホアン・ウイエン代表（ ロンアン）は、学校給食における食品安全の確保について言及した。同代表によると、多くの学校給食は依然として需要を満たしていないという。
学校での食中毒事件では、多くの生徒が入院する事態も発生し、生徒の健康に深刻な影響を与え、保護者に不安を与えている。
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グエン・キム・ソン大臣は6月20日午前も質問に答え続けた。 |
「大臣はこれまでの学校給食の検査・監督をどのように評価していますか？今後、この問題を徹底的に解決するために、大臣はどのような効果的な解決策をお持ちですか？」と代表者は質問した。
グエン・キム・ソン大臣との質疑応答は午前8時から午前10時10分まで行われます。その後、関係政府メンバーが大臣および国会議長と「火を共に」し、第2グループの問題について総括的な発言を行います。
その後すぐに、グエン・ホア・ビン常任副首相が報告し、関連事項を明らかにし、国会議員からの質問に答える予定。
出典: https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-tra-loi-chat-van-ve-day-them-tra-hinh-post1752817.tpo
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