教師も被害者になるとき

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現実には、精神疾患に苦しむ教師の数が増加しており、その主な原因は教師が被害者となっている校内暴力です。

筆者はかつて、授業中に生徒が携帯電話を使っていたところ教師が「あなたの命は私の子供の携帯電話ほど価値がない」と厳しい言葉をかけ、その生徒の携帯電話を没収したというだけの理由で、ある親が教師を呼んで「尋問」しようと教室に押しかけるのを目撃したことがある。

連絡の過程で、多くの保護者は正午や深夜のプライベートな時間にしかテキストメッセージや電話をしません。教師も心身ともに休息を取り、エネルギーを充電する必要があることを知らないのです。短気な親や、理不尽な方法で子どもを擁護する親は、教師を「搾取的な」電話や叱責で抑圧し、恐怖に陥れることもありますが、教師は捕らえられ、録音され、編集されることを恐れて対応できません…。

成績平均点のVTKQ（ダク・グロン郡ダク・ノン）の教師は、5月に自宅で両親から暴行を受けました。10月には、ハム・タン高校（ビン・トゥアン）の副校長が、自宅に押し入った両親と見知らぬ男たちに暴行され、救急外来を受診しました。

さらに、上司からの絶え間ない監視、叱責、さらには脅迫を目的とした意見の押し付けといった「いじめ」も、多くの教師を苦しめています。校長が教師を批判すると、教師たちは同僚や生徒の前でさえ、声を荒げ、叱責し、怒鳴り散らす学校もあります。たとえ特定の違反行為であっても、毎回の会議で何度も繰り返し取り上げられ、教師たちは登校時に心理的な危機に陥ります。

さらに、多くの教師が、学校グループ、担任グループ、専門グループ、そして数え切れないほど多くのZaloグループからの絶え間ないメッセージのせいで、一日中監視しなければならないと訴えています。読んでいないと、メッセージが伝わってしまい、特定の課題や教育委員会からの「緊急」な指示を見逃し、パフォーマンスについて批判や評価を受けるのではないかと不安に感じています。

「頑固な」生徒もまた、教師による虐待の加害者です。「子供は何も知らない」と考える人が多いですが、実際には、教師にわざと威圧感を与えたり、挑発したりする生徒が常に存在します。多くの生徒は、「嫌いな」教師や、おとなしくいじめやすい教師の授業を受けると、わざと寝たり、トラブルを起こしたり、授業を中断したり、時には横柄で失礼な言葉で邪魔をしたり、友達に自慢したり、教師に「罠を仕掛ける」ことさえあります。多くの若い教師は、このような生徒のせいで、重い足取りで教室に入り、目が充血して出て行きます。

幸せな学校とは、教師と生徒が共に幸せな学校です。まず第一に、安全で友好的な環境がなければなりません。教師は、明確かつ厳格な法的根拠に基づく教員法によって自らが守られることを期待しています。そうすることで、教師が校内暴力の被害者になることがなくなります。そうして初めて、教師は人々を教育するという大義に全身全霊で取り組むことができるのです。

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