8年生の初めからの復習
6月上旬に予定されているホーチミン市の10年生入学試験に向け、知識や技能を養うための復習が精力的に行われている。
ホーチミン市の生徒の保護者のフォーラムには、「評判が良く、質の高い試験対策講座の経験者や知識のある方がいたら教えてください。さあ、急いで始めなければ」といった内容の投稿がよく見られます。
高校1年生の入学試験準備センターの放課後の生徒たち
カンビン中学校（第8学区）に通う娘を持つグエン・ホアン・マイさんは、娘の学業成績は優秀で自発的な性格ですが、約2年前から、娘を10年生（高校3年生）に進学させるための目標と計画を立てました。8年生の入学当初から、娘はセンターが提供する10年生試験対策スケジュールに従い、数学、文学、英語の3科目で週3回、センターの補習授業を受けてきました。現在までに、ホアン・マイさんの娘の補習授業のスケジュールは倍増し、知識の体系化と受験スキルの訓練に取り組んでいます。
トゥドゥック市の名門中学校に通う生徒の保護者であるバン・ティ・フエン・トランさんは、10年生の英語学習を子どもにさせた経験を共有した後、5区の試験対策教室に子どもを登録しました。「週2回、子どもと私は30キロ近く通って勉強しています。子どもには英語を学ぶ才能があるので、家族も投資して、頑張ってほしいと思っています。母子ともに、この追加授業のスケジュールには本当に苦労しています。子どもは英語の練習に加えて、試験に必要な3科目の対策として家庭教師と自宅で勉強もしているからです。授業中に宿題をしたり、追加の練習問題を解いたりしなければならない日もあり、子どもは午前1時まで起きています」とフエン・トランさんは打ち明けました。
学生自身もプレッシャーを感じている
親だけでなく、生徒自身もプレッシャーをかけています。第1学区の中学校に通う9年生のND君は、「10年生で落第するのは心配じゃないけど、希望の学校に入れないかもしれないと不安です」と話しました。このプレッシャーと、多くのセンターや先生に通っている友達の存在から、ND君は高校に進学したいという希望を母親に伝え、「ママ、補習クラスを探して」とささやきました。というのも、自分の補習授業が「十分ではない」と感じていたからです。
グエンドゥ中学校（第1区）のヴォ・キム・バオ教諭は、9年生の担任教師として長年の経験があり、2学期は9年生が公立高校10年生（10th grade）の入学試験に向けて準備を進める時期だと述べています。保護者は多くの場合、1学期末の成績を参考に、子どもの苦手科目を「判断」し、追加学習時間を増やします。バオ教諭によると、子どもの勉強が苦手だと気づいたり、子どもに過大な期待を抱いたりする保護者が、6人または7人の先生による追加授業に子どもを通わせるケースは珍しくないとのことです。「文学だけでも、3人の先生による追加授業に通わせている生徒もいます。1人の先生は文学作文、1人の先生は社会科作文、残りの1人の先生は文学分析を教えています」と、グエンドゥ中学校の文学グループの責任者は語りました。
子どもに「包括的に」試験の練習をさせないでください
Vo Kim Bao 先生は、試験に合格するには、ただたくさん勉強したり、暗記したり、丸暗記したりするだけでなく、科学的な学習方法が必要だと信じています...
鮑氏は、教師によって教え方は異なると述べました。同じ科目で複数の教師から補習授業を受けると、生徒は混乱し、記述式の理解が難しくなり、試験対策に自信を持てなくなる可能性があります。特に、補習授業が多すぎると、復習する時間がなくなり、補習授業の効果が低下します。
この現実を踏まえ、バオ氏は次のようにアドバイスしています。「親は教室で先生と話し、お子様の学習能力をしっかりと把握するべきです。同時に、お子様と相談し、どの先生に習いたいのか、どの先生が学習スタイルに最も合っているのかを見極める必要があります。最も重要なのは、お子様の弱点を把握し、適切な指導を行い、能力に応じた学校選びをし、お子様に過度のプレッシャーをかけないことです。」
ビンタン区ハフイタップ中学校の教師は、長年にわたり高校1年生の入学試験採点に携わってきた経験から、生徒が実技数学問題で「不合格」になることが多いのは、問題文の読解力と理解力、そして試験問題を理解するための実践的な知識が不足しているためだと述べています。この試験における誤りは、生徒が問題の本質を理解せずに、機械的に問題形式を覚えたり、暗記したり、暗記したりすることに集中していることに起因しています。そのため、この時期に生徒は教科の知識を復習し、体系化し、どの知識が苦手なのかを把握し、その知識を補うために多くの時間を費やす必要があります。非科学的な追加授業を過度に受けるのではなく、生徒は知識を体系化し、自ら問題形式を解き、基礎知識をしっかりと身につけることに時間を費やすべきです。
この先生は、保護者の方々に、心配しすぎるあまり、お子さんに試験対策をさせないようにとアドバイスしました。保護者の方々にとって最も必要なのは、お子さんの心理的なプレッシャーを軽減し、時間をかけて励まし、自学自習能力を伸ばせるよう、親身になって見守ることです。お子さんを学校に通わせすぎると、余計にプレッシャーを感じてしまうので、あまり無理をしないようにしましょう。
ホーチミン市教育訓練局の英語専門家、トラン・ディン・グエン・ルー氏は次のように警告する。「多くの親は、勉強がうまくいかない場合は補習授業を受ければ効果があると考えがちです。補習授業は、科学的で、健康に良いものであり、そして何よりも、生徒が補習授業で得た知識を評価できる場合にのみ効果的です。逆に、詰め込み学習のためだけに補習授業を受けるのは、非常に有害です。」
ホーチミン市教育訓練局の専門家は、高校1年生（10年生）の入学試験を効果的に復習するためには、3つの入学試験科目の学習スケジュールを科学的かつ合理的な方法で立てる方法を知る必要があるとアドバイスしています。特に英語に関しては、ソーシャルメディアで学習する際には、体系的で信頼できるチャンネルやウェブサイトを選ぶ必要があります。
心理学者からのアドバイス
高校3年生（10年生）の入学試験は、生徒だけでなく保護者にとっても大きな試験です。入学試験のストレスやプレッシャーにうまく対処するために、心理的な観点から、生徒と保護者は以下の対策を講じるべきです。
まず第一に、この時期の勉強や試験による不安、ストレス、プレッシャーは避けられないものであることを認識する必要があります。それらを恐れるのではなく、人生の目標のために毎日勉強を続けるよう促してくれる仲間として捉えましょう。
次に、勉強、遊び、生活の活動に1日のスケジュールを分ける必要があります。学生は不安から「勉強三昧」になるのではなく、勉強を平常化させるべきです。例えば、1時間勉強した後、15～20分休憩したり遊んだりし、また勉強に戻るといった具合に時間を区切ることができます。気分が悪くて勉強を続けたくない時は、一旦休憩して家事をしたり、ゲームをしたり、歌を歌ったり…そしてまた勉強に戻るようにしましょう。
最後に、睡眠と、友人、教師、両親との楽しいひとときを大切にしてください。これらは、生徒が人生のあらゆる課題や困難に常に備え、意欲的に立ち向かうための素晴らしいリソースとなるからです。
入学の旅はあなた一人の旅ではないことを常に覚えておいてください。あなたには、いつもあなたに付き添い、サポートしてくれる両親、友人、親戚がいます。
ジャン・ティエン・ヴー博士（ホーチミン市教育大学心理学部講師）
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