アプリで外国語を学ぶ際、多くの人が熱心に学習を続けるものの、実践となると「諦めてしまう」
今では、方眼ノートを手に机に座る代わりに、携帯電話のアプリを開くだけで外国語の学習を始める人が増えています。
AI時代の外国語学習
近年、Duolingo、Memrise、Drops、Quizletといったサービスは、あらゆる年齢層の学習者に親しまれているツールとなっています。学生だけでなく、働く人、主婦、そして退職者にも人気です。
これらのアプリの魅力は、学術的な内容ではなく、学習を楽しく、そして手軽に行える点にあります。長い読解文章の代わりに、学習者は多肢選択式の語彙力テスト、絵合わせ、リスニングと正解の選択といった課題に挑戦します。
レッスンは数分で終わるので、バスを待っている間やカフェでくつろいでいる間にもちょうどいい時間です。正しい行動をするたびにポイントや星がもらえ、DuolingoのフクロウやDropsの水滴などのマスコットキャラクターからの愛らしいリアクションも楽しめます。
これらのプラットフォームの仕組みでは、連続して勉強を続けることが重要な成果とみなされます。中には、ただ勉強を逃したくないという理由だけで、何百日も連続して勉強を続けている人もいます。勉強するたびにスコアが上がり、通知が届き、すぐに達成感を得られるのです。
学習はまさにこの瞬間から変化し始めます。毎日アプリを開くのは、もはや新しい知識を吸収するためではなく、邪魔されないためです。多くの人は簡単な練習をいくつかしてログアウトするだけです。かつては練習と思考を必要とした一連のプロセスが、今では反射的なシーケンスになりつつあります。アプリを開いてクリックし、報酬を受け取るというものです。
「連続記録」習慣のダークサイド
歩数を数えたり、健康的な食生活を続けるのと同じように、アプリで何日も連続して学習を続けることは、個人的な達成感をもたらします。学習者は目標を粘り強く追い求めているという感覚を抱き、どんなに短いレッスンでも、それを完了するたびに何かを達成したような気分になります。しかし、連続学習が最大の目標になってしまうと、学習は対処メカニズムと化しやすくなります。
Tuoi Tre Onlineによると、湖南大学（中国）の李睿博士が2021年に実施した研究では、英語学習アプリを利用している大学生約100名を対象に調査が行われました。その結果、参加者の90%がゲーム要素のある学習に興味を示したものの、ほとんどの人が実生活で英語を使うことに自信が持てなかったことが分かりました。
学生の中には、今でも毎日勉強しているが、それは主に「連鎖を断ち切る」ことを避けるためであり、何か新しいことを学んだかどうか確信が持てないためだと話した人もいました。
報酬システム、リーダーボード、そして可愛いマスコットは、ユーザーを惹きつける接着剤のような役割を果たします。正解するたびに褒められ、勉強するたびにポイントが貯まり、長期間プレイを続けるたびに輝く金色のアイコンが贈られます。これらの要素は、エンターテイメントゲームでお馴染みのメカニズムである「承認意識」を刺激します。
しかし、その楽しさは諸刃の剣です。学習者は、新しい単語を覚えたか、文法構造を理解したかを確認することもなく、毎日練習問題をこなしてしまうことがあります。学習は反射的な反復になってしまいます。アプリを開いて、いくつかの質問に答え、学習記録に1日追加して、閉じるのです。
ルーティンを維持するのは良いことですが、目標が実際の学習から学習の連鎖を断ち切らないことに移ってしまうと、学習者は簡単に誤った進歩感覚に陥ってしまいます。定期的に勉強しているように感じても、実生活で言語を使う能力は向上していないのです。
均等に学習する前に、きちんと学習しましょう。
習慣は成果をもたらしますが、それは正しい方法と組み合わせた場合に限られます。学習者が何を、なぜ、どのように学習しているのかを理解していなければ、毎日外国語を学習しても意味がありません。
毎日間違ったフォームで運動をしても、筋力は上がらず、怪我をするだけです。外国語の場合、そのダメージはフラストレーション、モチベーションの低下、あるいは資格はたくさん取得しているのに、必要な時にコミュニケーションが取れないことで自信を失ってしまうことなどです。
アプリのコンテンツすべてが、あなたの個々の目標に合っているわけではありません。リスニング練習が必要な人もいれば、スピーキング力を向上させたい人もいますが、それでも短いレッスンの繰り返しに飽きてしまいます。小さなステップを一つずつクリアしていくことで、進歩しているという実感は得られますが、それは慣れ親しんだ「安心ゾーン」を強化するだけです。
適切なツールを選び、目標を明確に定め、自分の能力を理解し、必要に応じて学習スタイルを変える覚悟を持つことが、効果的な長期習慣を身につけるための基礎となります。「今日勉強したかどうか」ではなく、「今日はどんな役に立つことを学んだか」を自問すべきです。
出典: https://tuoitre.vn/hoc-ngoai-ngu-qua-app-coi-chung-chi-la-hoc-cho-co-2025061711131238.htm
コメント (0)