ルクセンブルクの教育制度は多言語教育で有名で、生徒が複数の言語を流暢に話せるようになることを支援しています。
毎日約3,000人の子どもたちが「国境を越えて」ルクセンブルクの学校に通っている - 写真：DPA
毎日、フランス、ドイツ、ベルギーなどの近隣諸国から何千人もの子どもたちが教育を受けるためにルクセンブルクへ「国境を越えて」やって来ます。
ルクセンブルク国立教育省の統計によると、現在、ルクセンブルク大公国の公立学校で学んでいる非居住者の学生は約3,000人であり、この国の教育システムの魅力を反映する注目すべき数字です。
具体的には、近隣諸国からルクセンブルクに留学している小学生は480人、中学生は2,228人です。中学生の留学数が最も多いのはドイツで、次いでフランス、ベルギーとなっています。
これらの子どもたちにとって、学校への通学は容易ではありません。フランスのティオンヴィル近郊の村に住む10歳のレオ・Sは、ルクセンブルクの首都にある父親と一緒に小学校へ通うため、毎日早起きしなければなりません。
レオはこう語った。「フランスに留学している友達よりもずっと早く起きないといけないんです。それに、休日の過ごし方も違うので、友達と遊ぶのが難しいんです。」
しかし、レオの家族は息子をルクセンブルクに留学させた決断を後悔していません。レオの父親は、住宅費の安さからフランスに移住したが、息子にはルクセンブルクで勉強させ、特に多言語を流暢に話せるようになってほしいとずっと願っていたと言います。
ルクセンブルクの教育制度は多言語主義で有名で、生徒たちはルクセンブルク語、フランス語、ドイツ語を流暢に話せるようになり、それが国境地域の家族を惹きつける要因の一つとなっている。
さらに、教育の質と卒業後の就職機会も、多くの親が子供をルクセンブルクに留学させることを選択する理由となっています。
ルクセンブルクの教育制度にとって、非居住学生の多さも課題となっています。学校は、学生のニーズを満たすのに十分な場所とリソースを確保する必要があります。
この問題に対処するため、小学校では、居住地域外の学校に子どもを通わせたい場合、保護者に許可申請を求めています。中学校は、居住地域外の生徒を受け入れるか否かを自主的に決定しています。
国境を越えた生徒の存在は、生徒自身に利益をもたらすだけでなく、ルクセンブルクの学校に豊かな文化的融合をもたらします。彼らは異なる文化を学び、体験する機会を得ることで、多様で包括的な学習環境の構築に貢献しています。
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出典: https://tuoitre.vn/hang-ngan-tre-tu-cac-nuoc-lan-can-vuot-bien-qua-luxembourg-hoc-moi-ngay-20250316071451693.htm
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