6月26日午前、 ニンビン市で紅河デルタ地域各省市教育振興協会(第3クラスター)が「学習共同体」と「学習ユニット」のモデル構築の経験を交換する会議を開催した。
会議には、ニンビン省党常務委員会委員、ニンビン省人民委員会常任副委員長のトン・クアン・ティン同志、 ベトナム教育促進協会中央委員会副委員長兼書記長のレ・マン・フン同志、紅河デルタ地域各省市の教育促進協会の代表者が出席した。
今年上半期、クラスター内各省市教育振興協会は、計画と目標設定を着実に実行し、党委員会と当局に対し、教育振興、人材育成、学習社会構築の任務遂行に注力し、指導するよう勧告しました。また、各部署、支部、セクター、 社会政治組織と積極的に連携し、調整計画の策定と締結を行いました。これにより、教育振興運動と活動は実践的な成果を上げ、信頼関係を築き、各階層の人々が地域における教育振興、人材育成、学習社会構築の活動に参加するよう促し、意欲を高めました。
「技能大衆動員」という模範運動を実施し、各省、各都市で学習を奨励し、人材を育成し、学習社会を構築する活動において多くの「技能大衆動員」のモデルが生まれ、それによって地域の家庭、氏族、コミュニティ、単位で生涯学習の模範運動が促進された。
さらに、協会は各レベルで検査、監督、弱点克服に注力し、学習促進、人材育成、地域における学習社会の構築といった目標と課題は、いずれも当初の計画を上回る成果を上げました。同時に、学習促進基金の動員においても、創意工夫を凝らし、適切かつ効果的な方法が数多く見られました。特に、タイビン省は今年上半期に190億ドン以上を動員し、学習促進基金の総額は1,240億ドンを超えました。ニンビン省は110億ドンを動員し、基金の総額は1,190億ドンを超えました。バクニン省は1,880億ドンの基金を構築しました。
会議では、代表者たちが近年の地域における学習促進、人材育成、そして学習社会の構築における成果と経験を共有しました。特に、地域における「学習コミュニティ」と「学習ユニット」のモデル構築における解決策と経験に重点が置かれました。
会議で演説したベトナム教育促進協会中央委員会副会長兼書記長のレ・マン・フン同志は、過去6か月間の紅河デルタ地域の各省および都市における教育の促進、人材育成、学習社会の構築の取り組みの成果を祝った。
同氏は、今後の重要課題として、各省・市に対し、教育・人材育成に関する任務の実施に注意を払い、主導・指揮するよう引き続き助言していくこと、教育・人材育成における党の指導力強化と学習社会の構築に関する第10政治局指令第11-CT/TWの継続的な実施に関する2019年5月10日付事務局結論第49/KL-TWの精神に基づき、協会の組織をより緊密かつ体系的に強化することを挙げた。教育・人材育成モデルの実施には、ハイライト、焦点、要点を設け、効果的なモデルの普及と複製を促進する必要がある。
同時に、地方教育振興協会の機構を組織し、体制、政策、運営条件を実施するにあたって、あらゆるレベルと部門からの支持を得るために積極的に助言する必要がある。
知識の訓練と強力なコミュニケーションを重視して広範な普及を図り、人々が学習と人材の促進に参加することを奨励し、「学習コミュニティ」と「学習ユニット」のモデルを積極的かつ積極的に効果的に構築します。
ブイ・ディウ - ミン・クアン
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出典: https://baoninhbinh.org.vn/giao-ban-cong-tac-khuyen-hoc-cac-tinh-thanh-pho-dong-bang/d20240626140911784.htm
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