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1,000点以上の候補者のほぼ半数が削減されました。

Báo Thanh niênBáo Thanh niên16/04/2024

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昨年の第1回試験で1000点以上を獲得した受験者数と比較すると、今年は半分近く減少したが、平均点以上の得点を獲得した試験の数は大幅に増加した。

2つの異なる点

ホーチミン市国家大学試験・訓練品質評価センター所長のグエン・クオック・チン博士は、「2024年度第1回試験の点数分布は、自然な標準分布に近い。点数の幅が広いことは、受験者を分類する能力を示しており、選考プロセスにとって有利である」と述べた。具体的には、採点された93,828件の試験において、受験者の平均点は643.4点、1,000点を超えた受験者は80名であった。最高点の受験者は1,076点、最低点の受験者は203点であった。

昨年の第1回試験の結果と比較すると、今年の試験の点数は、各得点帯において驚くべき変動が見られます。そのため、受験者数は増加しているものの、第1回試験で高得点を獲得した受験者の数は昨年より大幅に減少しています。

Thí sinh dự thi đợt 1 kỳ thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM ngày 7.4 vừa qua

4月7日にホーチミン市国家大学の能力評価試験の第1ラウンドを受験する受験者

1,000点以上の高得点帯では、今年の試験数は昨年の第1回試験と比べてほぼ半分に減少しました(昨年は152件の試験があったのに対し、今年はわずか80件)。最高得点を取得した試験も昨年より低くなっています。1,000点未満の得点では、今年の受験者数も昨年より少なくなっています。具体的には、2023年の第1回試験では、901点以上を獲得した受験者は1,852人(受験者総数の2.1%)でしたが、今年の第1回試験で901点以上を獲得した試験の数はわずか1,435人(400人以上少ない)でした。

この傾向は、2年間を比較すると、801点以上のスコアでも続いています。今年の第1回選考では、801点以上のスコアを持つ受験者総数は8,550人で、昨年より200人以上減少しました。

しかし、700点台から傾向が変わり始め、今年の受験者数は昨年より大幅に増加しました。具体的には、今年の第1ラウンドでは28,200人以上の受験者が701点以上を獲得し、昨年より2,400人増加しました(昨年の第1ラウンドでは25,800人がこのレベル以上を獲得しました)。

平均点以上(601点以上)を取得した試験数も昨年と比較して増加しました。具体的には、今年の第1回試験では59,000件以上(約63%)の受験者が平均点以上を獲得しましたが、昨年の第1回試験では52,500件以上(59.6%)にとどまりました。例年と比較すると、今年は過去4年間で平均点以上を獲得した受験者の割合が高く、2022年には49,800件(62.7%)、2021年には75.4%でした。

2つのスコアレンジに相反する傾向が見られるため、今年のTSの平均スコアは例年と比べて比較的安定しています。具体的には、今年の第1回TSの平均スコアは643.4点で、昨年の639.2点とそれほど変わりません。この平均スコアは、2022年の646.1点、2021年の688点と、過去2年間と大きな差はありません。

それは試験に関することでしょうか、それとも受験者の質に関することでしょうか?

グエン・クオック・チン博士は、今年の試験結果を評価し、分析結果から、2024年度試験の第1ラウンドの難易度は、試験構成の設計に基づいた難易度レベルと一致していることが明らかになったと述べた。試験問題の大部分は、良好または非常に良好な識別性を示しており、これは受験者の分類に役立ち、試験結果は入学目的に適している。「今年の第1ラウンドの得点分布を昨年と比較すると、試験の得点に統計的な差がないことがわかります」とチン博士は断言した。

Theo các chuyên gia, sự thay đổi số thí sinh đạt điểm trong từng phân khúc sẽ có những tác động đến việc xét tuyển và điểm chuẩn các trường trong thời gian tới

専門家によると、各セグメントでスコアを獲得した受験者の数の変化は、今後、学校の入学とベンチマークスコアに影響を及ぼすだろう。

この試験に詳しい専門家によると、試験の得点傾向の変化、特に高得点層の受験者数の減少の真の原因を探るには、能力評価試験の結果を別の尺度、例えば高校卒業程度試験の結果と比較する必要があるという。そこから、原因が今年の受験者の全体的な能力レベルに起因するかどうかを結論付けることができる。しかし、この専門家によると、今年の得点分布は試験基準と比較して差がなく、試験バンクによる難易度は依然として標準的であるという。

ホーチミン市のある公立大学の研修部門責任者は、平均点以上の成績を獲得する学生の割合が大きく変動した理由は、試験の難易度、受験者の能力、試験の人気度の変化など、様々な要因が考えられると述べた。一般的に、試験結果によって受験者の平均点に大きな差は見られなかった。しかし、各セグメントの合格者数の変化は、今後、学校の入学選考やベンチマークスコアに影響を与えるだろう。

どのような場合に2回目の試験を受けるべきで、どのような場合に受けるべきではないのでしょうか?

適性試験の結果を受け取った後、多くの受験者は、スコアを向上させ、希望する志望分野での競争力を高めるために、6月2日に第2ラウンドの試験を受ける計画を立てました。

ホーチミン市でオンライン能力評価試験対策指導を行うブイ・ヴァン・コン氏によると、能力評価試験の2次ラウンドを「確定」する前に、受験者は能力評価か高校卒業かなど、どの試験結果を入学に活用するかを明確に決める必要があるとのことです。試験ごとに難易度、科目数、試験時間などが異なるため、受験者が1つの試験に集中するのではなく、同時に2つの異なる試験の勉強をするのは効果的ではないからです。

同時に、コン氏は、2023年度の基準点より50点以上高い成績を収めた生徒は比較的安全だと述べた。同レベルであれば、競争力を高めるために2次試験の受験を検討してもよい。「100点以上低い場合、突破するのは非常に困難であり、高校卒業試験に集中すべきです。これは700点未満で受験した生徒と同様です」とコン氏は指摘した。

コン氏によると、最も熾烈な競争は701~800点の範囲にあるとのこと。これは多くの学校が多くの専攻への入学を検討するのにこの点数を使用し、900点以上の点数を取った候補者は希望する専攻に入学できる可能性が高いためだ。

ゴック・ロン

第2ラウンドの登録ポータルがオープン

ホーチミン市国家大学は、本日(4月16日)より、能力評価試験第2回受付の登録ポータルを開設しました。第2回受付は以下の地域で6月2日午前に実施されます:トゥアティエン・フエ省、ダナン省、ビンディン省、カインホア省、ニントゥアン省、ダクラク省、ラムドン省、ホーチミン市、バリア・ブンタウ省、ドンナイ省、 ビンズオン省、ティエンザン省、アンザン省、そしてカマウ省。

同時に、本日よりホーチミン市国立大学の能力評価試験のスコアに基づく入学登録システムが開始されました。第1回スコア発表後14日以内に、能力評価試験の結果証明書が、受験者が事前に登録した連絡先に郵送(書留郵便)で送付されます。


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