Z世代を理解することは、科学者、社会学者、経営者だけでなく、政策立案者にとってもますます緊急の課題となっています。ベトナム統計総局によると、Z世代は2025年までにベトナムの労働力の3分の1を占めると予測されています。
Z世代は心理的な問題に直面している
デジタルプラットフォームに早くから触れ、特にソーシャルネットワークのデジタルプラットフォームで最もアクティブなユーザー世代となったことにより、Z世代（1997年から2012年の間に生まれた世代）は、情報の受け取り、買い物、娯楽、学習活動における行動と期待の点で非常に捉えどころのないグループとなっています。
ベトナム青年研究所所長のダン・ヴー・カン・リン博士の研究によると、Z世代はベトナムが力強く発展する時代に生まれ育った世代であり、ベトナムのイノベーションの成果の多くから恩恵を受けていることが示されています。
Z世代は、学ぶ機会、物質的なニーズが満たされる機会、娯楽、科学、最新技術、そしてインターネット環境へのアクセスに恵まれています。彼らはダイナミックでクリエイティブな世代であり、常に新しいものを受け入れる姿勢を持っていると考えられています。
強みに加え、Z世代は他の世代とは異なる、成人期における心理的な「危機」を抱えています。それは、実用性（プラグマティズム）、高い楽しみへの欲求、落胆しやすい、変化しやすい、そして親からの尊敬によって過度に民主的な精神に陥るといった点です。
Gen Z は、インターネットに依存し、社会的トレンドに容易に追従し、有名人（悪名高い人物も含む）を過度に崇拝し、悪いものを容易に吸収し学習する「ネット市民」の世代であると言われています...
これが、Z世代の一部が成功し、デジタル社会に素早く適応する一方で、一部が方向感覚を失い、落ち込み、行き詰まりの状態に陥る理由の答えです...
ダン・ヴー・カン・リン博士は次のように付け加えた。「現実には、Z世代だけでなく、どの世代のティーンエイジャーも、特に子供から大人への移行期に、強い心理的、生理的な変化に直面しなければならない。」
ダン・ヴー・カン・リン博士
多くの研究者は、青年期の共通の特徴は、思春期、生理的変化、奇妙な心理、探求、自己主張、表現、経験の傾向、徐々に家庭教育から離れ、友情を広げて学び、社会に適応するなどであると考えています...
しかし、個人の心理的特性だけでなく、社会的、時間的要因も常に影響を及ぼし、時代を超えて世代ごとに異なる特性を生み出します。
時代の競争に勝つにはどうすればいいでしょうか?
若者の精神疾患発症率が高い理由の一つは、時代の発展スピードに「追いつけ」でなければならないことです。ダン・ヴー・カン・リン博士によると、世界中の多くの研究者がこの状態を「VUCA」という言葉で表現しています。VUCAとは、変動性（Volatility）、不確実性（Uncertainty）、複雑性（Complexity）、曖昧性（Ambiguity）の頭文字をとったものです。
今日の若者は、第 4 次産業革命と急速な社会変化の影響下で、適応し、競争し、自らの価値を主張し、成功を目指しています。
しかし、仕事や生活において障害、困難、失敗に遭遇すると、VUCA状態、つまり心理生理学的危機に陥りやすい傾向があります。信念や人生観の危機は、心理生理学的危機に直接つながり、結果として不健康でネガティブな行動につながります。若者の間では、まるで「病気」のように蔓延することもあります。
実際、Z世代だけでなく、どの世代のティーンエイジャーも、特に子供から大人への移行期に、強い心理的および生理的な変化に直面しなければなりません。
ベトナム青年研究所所長ダン・ヴー・カン・リン博士
しかし、この問題についてあまり悲観的になるべきではありません。青少年は依然として社会化が活発な時期にあり、常に学び、意識を高め、価値観や人格を形成しています。私たちは社会制度を積極的に強化し、青少年にとって健全で前向きな教育環境を整備する必要があります。その中で、家族、学校、そして社会共同体の役割は不可欠です。
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「知識教育に加え、法律教育、生活技能教育、伝統的価値観教育、社会倫理の向上、若者のためのより良い模範と善行を示すことに社会全体の参加を動員する必要がある。同時に、若者自身を動員してこれらの活動に参加させることも必要だ」とダン・ヴー・カン・リン博士は強調した。
ベトナム青少年研究所所長によると、Z世代や一般的に10代の若者は前向きな考え方やライフスタイルを意識し、実践する必要があるとのこと。
Z世代は、無制限の知識にアクセスできるという利点があり、さまざまな学習方法と自習方法を持っているため、積極的に知識をフィルタリングし、自分自身を最良のフィルターに変えてネガティブな状態を排除する必要があります。
彼はまた、今日でも若者の中には、失敗したときに環境や他人、運命、不運のせいにして責める精神を持ち、自分自身を正しく認識することがほとんどないことを指摘した。
自己認識とは、自分自身を認識し評価するプロセスであり、まずは自分の強みと弱み、強みと弱みを客観的に評価し、自分自身について錯覚したり幻想を抱いたりしないように努めることです。自己認識とは、自分自身を厳しく調整し、前向きな方向に変化していく必要性も意味します。
最後に、成功や失敗を経験する前に、自分の行動を正しく評価するために、自分自身を再認識し、責任を回避しないでください。これはポジティブな心理プロセスであり、前向きな行動や行動を導くのに役立ちます。
非難したり、逃げたりしても、将来の成功は望めません。だからこそ、Z世代は、計画や社会的な人間関係において、自分のアイデンティティをより「正直」に表現する必要があるのです。
ダン・ヴー・カン・リン博士は、国家レベル、省庁レベル、省レベル、国際プロジェクトなど、20以上の科学研究テーマの責任者および議長を務めており、文化、人々、特に青少年の分野に深い関心を持っています。著書『青少年と青少年政策』は、2003年に社会労働出版社から出版されました。これはベトナムにおける青少年に関する最初の書籍です。近い将来、博士は青少年世代とZ世代に関する研究書を出版する予定です。
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出典: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/gen-z-va-trang-thai-vuca-20250110140422727.htm
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