ハノイの10年生文学試験の得点分布を予測する

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教師の中には、10 年生の文学試験は受験者に適しており、質問が適切に分類されており、スコア 7 が多く出ると予測した人もいました。

今朝10時、ハノイでは10年生（10年生）の文学試験が10万4000人以上の受験者によって完了しました。試験は2部構成で、配点はそれぞれ6.5点と3.5点です。

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全体的な評価として、バディン区タンコン中学校の副校長であるトラン・ティ・クイン・フオン氏は、試験は基礎的で明確であり、難解な問題や難解な問題はなく、生徒の知識とスキルを比較的包括的に試したと述べました。問題は論理的に構成されており、認識、理解、応用、高度な応用の4つのレベルが確保されていました。

試験の第1部では、『遠い星』という作品の題材が使われます。フオン先生によると、これは9年生の2学期の課題で扱われる唯一の物語なので、生徒全員が注意深く復習したそうです。

このセクションの問3では、学生は統合・分析・統合の論証法を用いて、ノー、タオ、フォン・ディンの3人の登場人物の友情について15文の段落を書く必要があります。フオン先生は、これはすべて基本的な知識であり、学生は試験前に集中的に練習したとコメントしました。

ハノイの生徒たちは6月10日の朝、10年生の文学試験を受ける。写真：タン・ハン — ハノイの生徒たちは6月10日の朝、10年生の文学試験を受ける。写真：*タン・ハン*

第2部では、教科書に載っていない、父親から子への手紙の抜粋が用いられています。ドンダー県タイティン中学校第9文学グループ主任のホアン・ディウ・トゥイ氏は、この教材は素晴らしく、感情豊かで、若い世代の多くの思考と感情を呼び覚ますものだと評価しました。

このセクションでは、ベトナム語の質問に加えて、父親の子供への愛情について生徒の気持ちを表現することが求められます。トゥイ先生は、この質問は書き手が個人的な感情や考えを表現するのに役立つため、生徒がサンプルエッセイを暗記する手間が省けるため、良い質問だと考えています。

最後の設問では、「感情をコントロールできないと、時に大切な人の心配事になってしまう」という問題を提起し、生徒たちに感情をコントロールすることの意味について考えを発表するよう求めます。トゥイ先生によると、この社会的な議論のテーマは自由で現実的なものです。生徒たちは自分の意見や見解を表明し、適切な説明をする機会が与えられます。

「この設問は人間味があり、前向きな内容で、生徒たちが人生において感情をコントロールする方法を学べるように導きます。これは現代の若者にとって大きな関心事です」とトゥイ氏は述べた。しかし同時に、問題の焦点は意味にあるため、設問の要件を明確にせずに支離滅裂な記述を避けるべきだと生徒たちに促した。

カウザイ県リータイトー中等学校・高等学校の文学グループ責任者であるトラン・ティ・トゥエット・ニュン氏は、今年の文学試験は昨年より難しくなく、生徒の能力の範囲内であり、成績優秀者と優良者を区別できると述べた。ニュン氏は、問題の約65%が認識と理解のレベルであるため、多くの生徒が7点を取るだろうと評価した。

HOCMAI教育システムの文学グループの教師たちも同じ意見で、平均点の範囲は7～8点程度と低くないだろうと予測した。

本日の午後、生徒は引き続き外国語試験を60分間受験します。明日の午前中は数学試験を120分間受験します。入学資格を得るには、全ての試験に合格し、規則に違反せず、いずれの試験でも0点を取ってはなりません。専門高校以外の高校の入学試験の点数は、文学と数学の点数の合計に2を掛け、さらに外国語と優先科目の点数を加えます。

専門学校に登録する生徒は、6月12日に専門科目の追加試験を受験します。専門10年生の入学スコアは、数学、文学、外国語の3つの試験の合計と専門科目のスコアの2倍になります。

ハノイの公立10年生のベンチマークスコアは7月8〜9日に発表されました。

タン・ハン - ドゥオン・タム

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