ホーチミン市では、幼稚園に通う生後6ヶ月から18ヶ月の児童の数は、過去10年間で約15倍に増加しており、2014年の175人から2024～2025年度には2,593人に達すると見込まれています。しかし、ホーチミン市教育訓練局は、この数字が依然として実際のニーズを完全に反映していないことを認識しています。
ホーチミン市人民委員会の仕組みとプロジェクト、施設、そして教職員は準備が整っています。6～18ヶ月の子どもを、個人保育や自発的な保育施設ではなく、法的根拠に基づいた幼稚園や保育園に安心して預けられるよう、より多くの親御さんに働きかけていくには、教師、学校、そして保護者の協力が不可欠です。
学校での経験
ニャーベ郡教育訓練局長のレ・ティ・オアン氏は、ドンサン、フオンズオン、ヴァンアンを含む郡内の幼稚園で10年間、6～18ヶ月の子供たちの保育に携わってきた経験から、この年齢の子供たちを預けたいという実際の需要はかなり高いと述べています。同郡にはヒエップフオック工業団地があり、働く親が安心して6～18ヶ月の子供たちを仕事に送り出せるような環境を整えたいと考えています。同郡教育訓練局は工業団地管理委員会と連携し、労働者の宿泊施設エリアにある教室の設備を改修しました。6～18ヶ月の子供たちが通う教室には、ミルクの調乳室、沐浴やおむつ交換エリア、赤ちゃんが歩行を練習するエリアに木の床が敷かれており、さらに母子専用のエリアも設けられています。
ホーチミン市10区マンノン1幼稚園の6～18ヶ月の子供たちと
現在、上記の3つの幼稚園には、生後6ヶ月から1歳半までの約37名の子どもたちが通っています。これらの幼稚園の運営スタッフと教師は全員、大学卒業以上の学歴を有しています。
2015年から、第1区のベ・ンゴアン幼稚園も6～18ヶ月の子どもたちの保育と教育を開始しました。「この学校には6～18ヶ月の子どもたちのためのクラスが1つあります。この年齢の子どもたちをこのクラスに通わせたいと希望する人はたくさんいますが、学校側はこれ以上の受け入れができないのです」と、同校のグエン・ティ・ミー・フオン校長は語りました。
ベ・ンゴアン幼稚園では、生後6ヶ月から18ヶ月の子どもたちを安全かつ効果的に保育し、教育するための設備が整っています。談話室は木製の床が敷かれ、年齢に応じた備品や設備が完備されています。幼い子どもたちは横になって眠ることが多いため、子どもたちの視力発達を促すため、天井には鮮やかな絵やオブジェが飾られています。
ミー・フオン先生は、保護者が学校に来られるのは子供が寝ている昼休みの時間だけなので、授乳コーナーに搾乳機を使った母乳の搾乳スペースが新たに設置されたと述べました。調乳室には哺乳瓶消毒器、粉ミルクを作るための温度計、母乳保育器など、最新の設備が整い、衛生面の確保と教員の負担軽減につながっています。また、6～18ヶ月の子ども向けに粉ミルクやお粥などの食事を用意するための専用のスペースが設けられ、この年齢の子どものための遊び場も改装されました。
保護者は学校に招待され、教師体験をします
専門家によると、ホーチミン市の幼稚園における6～18ヶ月児の保育・教育プロジェクトを効果的に推進するには、コミュニケーション活動が非常に重要です。保護者は、公開活動に参加し、学校生活における子どもたちの絶対的な安全を確保するための当局の監視・検査の仕組みについて学ぶ必要があります。また、子どもを保育園に預けることが、自宅でベビーシッターに預けたり、近所の保育園に預けたりするよりもなぜメリットがあるのかを保護者が理解することも重要です。
最近、タンフー郡のニエウロック幼稚園（6～18か月の児童25名が在籍）では、保護者を学校に招待して「幼稚園の先生体験」を一日行う機会が増えている。
ニエウロック幼稚園のグエン・ティ・トゥエット・マイ園長は、入園すると、保護者は6～18か月の子どもたちの学校活動を把握するために教師の日々の仕事に参加することになると語った。
「多くの親や祖父母は、生後6ヶ月から18ヶ月の子どもは、食べて、寝て、病気にかからなければ健やかに育つと考えがちです。しかし実際には、生後6ヶ月から18ヶ月は子どもにとって非常に重要な時期です。なぜなら、この時期に認知能力、言語能力、運動能力、そして社会性が形成され、発達し始めるからです。学校では、教師が親や祖父母に、子どもと遊んだり話したりして親密な関係を築き、子どもの会話力やコミュニケーション能力を刺激・発達させるよう奨励しています。また、子どもが運動することで身体的、知的、そして情緒的に成長するよう促しています」とマイ氏は述べた。
6ヶ月から18ヶ月までのお子様向けの教室は、設備が整っています。談話室は木製の床で、年齢に応じたカテゴリーの家具や備品が完備されています。
子どもを自分の子どものように愛する
ホーチミン市教育訓練局から、2014年から2024年にかけて6～18か月の子どもたちの世話と教育に優れた功績があったとして表彰状を受け取ったばかりの第5区第12幼稚園の6～18か月児担当の教師、レ・ティ・トゥ・ヴァンさんは、過去8年間、この年齢の子どもたちと働いてきました。
ヴァン先生によると、子どもたちの信頼を得るには、まず教師が信頼できる友人になる必要があるそうです。最初の数日間、母親が子どもを教室に連れてくると、子どもたちは母親をぎゅっと抱きしめ、離そうとせず、辺りを見回して様子を伺います。もし教師が子どもを母親から引き離そうとすると、子どもは教師を憎み、恐れるようになります。そのため、ヴァン先生は保護者に近づき、子どもに微笑みかけ、子どもについて質問したり、母親と話したりすることはあっても、子どもを抱きしめたりはしません。
ヴァン先生はクラスで、子どもたちが先生や友達と一緒にいると幸せで安心できるよう、オープンで思いやりがあり、褒め言葉をたくさんかけてくれます。子どもたちが、まるで家でお母さんと一緒にいる時のように、物語や詩、民謡、おなじみの歌に親しめるようにしています。寝る時間になると、眠れない子どもには、抱きしめ、優しく慰め、子守唄を歌ってくれます。
ヴァン先生によると、保護者との会話やコミュニケーションも同様に重要とのことです。保護者が子供を連れて教室に来ると、先生は腕を組んで子供たちに挨拶をし、子供たちがヴァン先生のような挨拶や話し方を学べるようにしています。さらに、ヴァン先生は子供たちの習慣や興味について保護者と頻繁に話し合い、環境に慣れるための方法を探っています。送迎時には、子供たちの健康状態や成長について保護者と話し合います。教室の掲示板やZaloグループを通じて、先生は子供たちの勉強や遊びの写真を頻繁に送り、それぞれの段階で評価を行っています。
「6ヶ月から18ヶ月の子どもを保育する上で、教師にとって最も重要かつ核となるのは、心から愛情深く、優しく、第二の母親のような心で子どもたちを心から大切にすることです。そうして初めて、子どもたちは教師の愛情を感じ、良好なコミュニケーションと協調性を築くことができ、教師が役割と任務をうまく果たせるようになります。そして保護者は、子どもたちを学校に送り出す際に心からの安心感を抱くことができるのです」とヴァン先生は語りました。
親にとって素晴らしいサポート
第7区ホアホン幼稚園で6～18ヶ月児の先生を務めるレ・ティ・ハさんは、「10年以上前、市内の幼稚園では生後6ヶ月児の保育は行っていませんでした。私はゴーヴァップ区の幼稚園で働いていましたが、祖父母が同居して孫の面倒を見てくれることはありませんでした。幸い、家の近くに退職した先生がいて、夫と私のことをかわいそうに思ってくれて、代わりに赤ちゃんの世話をしてくれました。赤ちゃんが1歳を過ぎた頃は、朝、私がバイクに乗せて学校まで送り、母親は仕事へ、赤ちゃんは学校へ通っていました。今では幼稚園では生後6ヶ月児から保育してくれるので、多くの親にとってとても助かるだけでなく、子どもたちの健やかな成長にもつながっています」と語りました。
同様に、タンフー郡のニエウロック幼稚園に子どもを通わせているグエン・トゥー・トゥー・ホンさんは、家が学校の近くにあり、産休が終わったら子どもが生後6か月になったらすぐに仕事に行かせることができるので幸運だと語った。
ホーチミン市には現在、6～18ヶ月の乳幼児を保育・教育する幼稚園が241施設あり、トゥドゥック市のほとんどの地区と4区のみが未導入です。これらの施設に関する情報は、ホーチミン市教育セクター情報ポータルで公開されています。
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出典: https://thanhnien.vn/de-phu-huynh-yen-tam-gui-con-6-18-thang-tuoi-di-nha-tre-185250105184053163.htm
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