少数民族地域の教育の質を向上させるため、少数民族大学予備校制度の発展に資源を投入する

少数民族委員会の大臣と委員長が中央民族大学予備校の開校日に学生と会談

サブプロジェクト2の内容は、少数民族予備校及び寄宿学校のインフラ整備と教育能力の強化に投資することを目的としており、少数民族学生の予備校教育の質を向上させ、大学教育の質を確保することを目指しています。これにより、民族政策の実施、社会経済発展に貢献する人材の質の向上、山岳少数民族地域の国防と安全保障の維持に重要な貢献を果たします。

現在、全国には中央少数民族予備学校、サムソン少数民族予備学校、ニャチャン中央少数民族予備学校、 ホーチミン市大学予備学校の4つの少数民族予備学校があります。少数民族予備学校は、少数民族の学生、特に大学進学の機会が極めて少ない少数民族の学生にとって、非常に重要な架け橋となっていることが実証されています。長年にわたり、大学予備学校制度は多くの重要な成果を上げ、少数民族や山岳地帯の人材育成に貢献してきました。

最も典型的なのは、全国の専門学校制度に属する中央民族大学予備校です。この学校は50年近くの建設と発展の歴史を持っています。これは、党と国家の民族政策を教育訓練分野で実行するために設立された国内初の予備校です。この学校から、各世代の数万人の学生の夢が育ち、現在、全国各地で活躍しています。彼らの多くは、中央から地方までの重要な職務のリーダーとなり、山岳地帯と少数民族地域の経済、文化、社会の発展に多大な貢献をし、山岳地帯が平地を追い抜くのを助けています。

現在、中央民族大学予備校は、国内最大規模の民族大学進学準備校です。2023-2024年度には、大学進学準備教育の質が向上し、高等教育機関への入学資格を持つ学生が99%に達しました。そのうち50%の学生は希望通り大学に直接合格し、多くの学生が高校卒業試験の成績で安全保障、軍事、衛生などの分野の学校に合格しました。2024-2025年度には、数万人の関心と情報を求める訪問があり、5,000件を超えるオンライン登録と3,000件を超える出願があり、1,200人の学生を入学させる予定です。

国家目標プログラム 1719 では、大学進学準備校を開発するためのインフラに投資するための重要なリソースが割り当てられています。

オル・サムソン大学予備校は、142名の教職員と充実したインフラシステムを備え、年間1,000～1,200名の生徒を受け入れることができます。山岳地帯や少数民族地域における人材育成のニーズを満たす信頼できる拠点であり、地域の社会経済発展に大きく貢献しています。2024～2025年度には、第22期大学予備課程に約602名の生徒が入学する予定です。彼らは31の民族から構成され、23省市にまたがっています。彼らは皆、少数民族地域、極めて困難な地域、そして社会経済状況が非常に厳しい島嶼国境地帯の出身です。

しかし、少数民族予備校制度は、成果を上げている一方で、多くの困難に直面しています。現在、少数民族予備校の4分の3は定員に達しておらず、中には50%しか入学させられない学校もあります。しかし、予備校の生徒は様々な優遇措置を受けています。大学への直接入学率は約55%に達し、中には90%を超える学校もあり、少数民族の生徒は大学入学の際に専攻を選択する上で多くの有利な条件に恵まれています。

さらに、地理的な距離、家庭の経済状況、そして「教員よりも労働者」を求める労働市場の変化といった要因の影響により、大学進学準備課程への学生の需要は減少しています。これらは、大学進学準備教育機関が解決策を見つけ、突破口を開き、2021年から2030年にかけて、特に少数民族や山岳地帯の人材育成において、年間入学者数目標の達成と教育の質の向上を両立させ、質の高い人材を育成するための困難と課題です。

これらの困難を克服するため、首相は2020年8月24日、教育訓練省管轄下の公共サービス部門の再編・再編成プロジェクトを承認する決定第1292/QD-TTg号を発布しました。その後、首相決定第1127/QD-TTg号に基づき、2022年9月26日より、少数民族予備学校の管理が教育訓練省から少数民族委員会に移管されます。

この決定は、少数民族予備学校が教育訓練における専門学校の機能をより良く発揮するための条件を整備するためのマクロレベルの解決策である。同時に、2021年から2030年までの少数民族・山岳地帯における社会経済発展に関する国家目標プログラムの実施に向けた準備段階でもある。

したがって、「2021～2030年少数民族及び山岳地帯の社会経済発展に関する国家目標プログラム、第1期：2021～2025年」（国家目標プログラム1719と略される）では、民族教育の分野に巨額の投資資源が割り当てられている。

具体的には、この専門モデルの開発を強化するために、国家目標プログラム1719のプロジェクト4では、少数民族向けの予備学校と寄宿学校の施設と訓練能力を強化・向上させることを目標として、民族問題分野で活動する公共サービス部門の施設への投資に関するサブプロジェクト2に専念し、少数民族の学生向けの予備学校の訓練の質を向上させて、少数民族の大学教育の質を確保することを目指しています。

この資源を活用し、民族問題分野で活動する公共サービス機関は、投資面で強い関心を集めています。例えば、ニャチャンにある中央民族大学予備校インフラ投資プロジェクトには、中央予算開発投資資金から1,970億ドン以上が投資される予定です（首相決定第1719/QD-TTg号、2021年10月14日）。

少数民族や山岳地帯に対する人材育成と研修の質の向上は、定期的かつ継続的な課題です。

このプロジェクトは、2023年から2025年にかけて、以下の2か所で実施されます。施設1：カインホア省ニャチャン市タンラップ区グエンティエントゥアット46番地、施設2：カインホア省ニャチャン市フオックドンコミューンバックホンオン。

プロジェクトの進捗を確実にするため、本プロジェクトは2つのコンポーネントプロジェクトに分割され、並行して実施されます。コンポーネントプロジェクト1では、ニャチャンにある中央民族大学予備校の施設改修と教育・学習支援のための機材購入が含まれます。コンポーネントプロジェクト2では、ニャチャン市フオックドン村のバックホンオン施設の建設に投資します。

それに加えて、国家目標プログラム1719の人材の質を向上させるための教育訓練の開発に関するプロジェクト5とそれに付随する4つのサブプロジェクトでも、大学進学準備訓練分野への投資を含め、最大128兆2660億ドンに達する多額の資金が民族教育機関に割り当てられている。

中央少数民族大学予備校のグエン・トゥアン・アイン校長は、私たちにこう語りました。「国家目標計画1719には、少数民族大学予備校向けの個別のサブプロジェクトが盛り込まれています。これは、今後、大学予備教育機関にあらゆる面で投資し、包括的に発展させるための基盤であり、専門学校の強みを活かし、2021年から2030年にかけて少数民族と山岳地帯の人材育成と教育の質の向上に貢献します。」

国家目標計画1719の資源は、今後、大学進学準備教育機関があらゆる面で投資し、総合的に発展していく上で極めて重要な基盤となることが分かります。残された課題は、大学進学準備教育機関が入学における困難や障壁を積極的に排除し、教育の質を向上させるという内部的な課題です。

2024年度の優秀かつ模範的な少数民族の学生と若者を表彰する式典が12月27日と28日に開催されます。

出典: https://baodantoc.vn/dau-tu-nguon-luc-phat-trien-he-thong-truong-du-bi-dai-hoc-dan-toc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-dtts-1735225761007.htm