第43回国会に引き続き、国会常任委員会（NASC）は3月10日午前、2025年2月の国会国民請願活動に関する報告書を審査した。
国会代表団委員会のグエン・タン・ハイ委員長。写真：ラム・ヒエン
報告書の中で、請願・監督委員会は、国会常任委員会が政府と首相に、有権者が現在関心を持っているいくつかの問題への対応に配慮するよう要請することを勧告した。これには、教育訓練省に、学生の倫理、文化、生活習慣を教育する現在の業務の検査、監督、評価を強化すること、大学講師の教育を検査・評価すること、追加教育と学習に関する規制の実施を検査・評価し、不適切であれば調整することを要請することなどが含まれている。
会議での議論で、代表団作業委員会のグエン・タン・ハイ委員長は、人民の願望および監督委員会の報告書に基本的に同意するとともに、前回の国会の人民の願望作業報告書から今回の報告書に至るまで、教育訓練省および地方自治体の迅速かつ抜本的かつ強力な参加により、特に追加教育と学習に関する内容の多くが各機関によって効果的に実施され、欠点や限界が是正されたことを認めた。
「これは、報告書が国民の請願や国会常任委員会の決定や指示に及ぼした影響が非常に妥当であり、国民から大きな注目を集めていることを示している」とグエン・タン・ハイ氏は述べた。
さらに、国会の大学早期入学に関する国民請願報告書で提起された問題から、教育訓練省は、早期入学によって生じる不合理性、懸念、不公平、そして補習授業による利益追求の環境作りにも目を向けています。なぜなら、生徒を直接指導する教員が、生徒の試験の採点も行うからです。重要なのは、これらの試験の点数が成績証明書に記載され、大学入学の根拠となることです。
「これは公共投資における入札と何ら変わりません。教師には指導権と成績をつける権利があり、その成績が大学入学の基準となるのです。」グエン・タン・ハイ氏はこの不十分さを強調し、教育訓練省が強力な指導を行い、早期大学入学における不十分さを大幅に削減したことを認めた。
しかし、重要な試験を控えている学生たちにとって、補習授業が受けられないことが試験の質に影響を与えるのではないかと懸念する声もある。この問題について、グエン・タン・ハイ氏は、当局は予防措置と規制を講じており、その中には教室で正式な知識を伝え、教えることの真の価値を取り戻すための法的規制も含まれていると述べた。
したがって、教師は、大多数の生徒が基準を満たし、試験で良い成績またはそれ以上の成績を達成できるように指導する責任を負わなければなりません。
問題は難しすぎたり、分かりにくかったり、授業に出席して解く必要が生じたとしても、決して難しいものであってはならない。「これらの規制は、学校における教育の真の価値を回復させ、利益追求や余分な教育・学習の実施を防ぐのに役立っています」とグエン・タン・ハイ氏は述べた。
人々は組織が合理化されることを期待しています。
国会人民大志・監督委員会のドゥオン・タン・ビン委員長によると、有権者と国民は党中央委員会、ト・ラム書記長、国会、政府による、革新政策の実施、政治システムの組織と機構の合理化による効果的、効率的、そして効果的な運営に関する抜本的な指示、政治局による全国の公立学校の幼稚園から高校までの生徒の授業料全額免除の政策を信頼し期待しているという。
出典: https://nld.com.vn/danh-gia-viec-thuc-hien-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-de-dieu-chinh-neu-chua-phu-hop-196250310152842961.htm
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