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早期大学入学制度の廃止を検討する

Báo điện tử VOVBáo điện tử VOV07/12/2024

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多くの専門家は、この草案によって入学手続きに不公平が生じ、入学手続きがより複雑になり、事実上の受験者数が増加し、早期入学に必要な条件をすべて満たしているにもかかわらず受験者が長期間待たされることになるだろうと考えている... この懸念に対し、教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は、大学の早期入学を検討する場合、学校が独自に行うのに対し、教育訓練省が共同入学を実施すると事実上の受験者という状況が生じると述べた。

孫氏は、各学校や各業界が実質的な入学率を予測することはできないため、学校は定員を満たすために早めに入学を検討したり、早期入学枠を多く設けたりすることになり、入学定員や基準点の決定が不確実になると述べた。

ソン氏によると、教育訓練省をはじめとする各省庁は、法令を改正する際には、法的根拠と実務慣行の両方に基づいている。教育訓練省は長年にわたる入学規則の施行過程において、専門家や関係者の意見を聴取し、監視を行ってきた。また、一般教育レベルの教育を直接管理する学校や教育訓練局と連携し、入学手続きを直接実施している。

教育訓練省副大臣は、教育における最も重要なルールは公平性と質であると断言した。さらに、効率性の向上と受験者にとって有利な条件の整備も重要だと述べた。「具体的には、昨日(12月6日)、高等教育機関で採用と訓練に直接携わる約50名の専門家の参加を得て、率直で開かれた議論を開催しました。専門家の意見は、省の草案に完全に一致しています。」

ホアン・ミン・ソン副大臣は、この草案についてさらに詳しく説明し、早期大学入学制度の始まりは6~7年前だと述べた。それ以前は、すべての入学は高校卒業試験の合格後に中央で行われていた。2017年以降、一部の教育機関では、学業成績やその他の成果に基づく早期入学制度が導入されている。

孫氏によると、研修機関が早期入学を実施すると、他の機関も競争上の優位性を得るために競争するようになるという。「誰もが競争すれば、誰もが苦労することになります。研修機関は年初から入学の準備を始め、出願書類を集めなければならず、高校3年生は資格試験の受験と出願書類の準備に奔走しなければなりません。誰もが苦労しているにもかかわらず、結果は芳しくありません。早期入学希望者が8人いるのに、入学できるのは1人だけ、あるいは早期入学希望者が2人いるのに、後期入学できるのは1人だけ、といった状況です。」

副大臣はさらに、採用枠を増やすために基準点が引き下げられることが多く、そのため合格率を予測することは不可能であり、実質合格率は非常に高いと説明した。また、近年、一部の業種では一般選考における基準点が急上昇しているという証拠も挙げた。

「ある学生は25点でこの専攻に合格しましたが、その後の入学基準点は26点でした。もし入学選考がもっと早く行われていれば、この学生は合格していたでしょう。この不公平さは、質の保証を欠くことにつながっています」とソン氏は述べた。

教育訓練省はまた、早期入学制度によって高校卒業課程を修了していない学生も入学しており、これも不公平を生み出していると述べています。条件を満たした学生は早期に学習を開始し、前期課程を修了することができますが、ほとんどの学生は5月までに修了する必要があります。そのため、学生の学業成績に基づく入学試験の点数にばらつきがあり、これも不公平を生み出しています。

ホアン・ミン・ソン副大臣は、一般教育における教育と学習への悪影響として、多くの学生が「もう入学したんだ」という意識を持ち、勉強に関心を持たず、ただ座っているだけで授業を受けていることを挙げた。専門学校の10年生に入学する多くの学生は、入学がほぼ確実だと考え、総合的な学習、つまり将来の教育に本当に必要な科目の学習に重点を置かない。そのため、一般教育の質に悪影響が及び、学生がしっかりとした基礎を築けない場合、後の大学教育の質にも悪影響が及ぶことになる。

「飛び入学制度の廃止も検討可能です。教育訓練省は長年の経験に基づき、関係者の意見を直接聞きながら調整を行ってきました。飛び入学率を引き下げる際には、真に優れた能力を持つ学生のみを直接入学させます。公平性、質、そして効率性と利便性を確保するため、学生は一般入学制度に集中します」と副大臣は述べ、飛び入学率を20%に維持するか、一般入学制度と統合して飛び入学制度を廃止することを検討すると付け加えた。

同時に、教育訓練省は、学校の成績証明書、高校卒業試験の成績、能力評価の成績、思考力評価の成績などに関する包括的なデータベースを整備しました。これにより、学校は成績のみを基準とし、生徒は高校を修了し、システム上で希望に沿った専攻と学校を選択できるようになります。これにより、すべての生徒にとって利便性と効率性が高まり、透明性、公平性、質、効果、利便性の高い教育システムが実現します。


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出典: https://vov.vn/xa-hoi/co-the-can-nhac-viec-bo-xet-tuyen-dai-hoc-som-post1140573.vov

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