教師が暴行を加え、自らを「先生」と呼んだとして告発される

（NLDO） - ニャチャン市（カインホア）教育訓練局は、担任教師が生徒を殴打し、不適切な呼び方をしたとして保護者が告発した事件について明らかにしている。

ラオドン紙は、TL1小学校（カインホア省ニャチャン市）2/3年生の生徒の保護者であるトラン・ティ・スアン・フオンさんから、NTKT教師が生徒を殴打し、専門的基準を満たさない言葉遣いをしたと非難する苦情を受け取った。

肩や背中を打った？

フォン先生によると、数学のプログラムでは、生徒たちに2と5の掛け算と割り算の表を暗記させることが求められます。しかし実際には、フォン先生は生徒たちに2から9までの掛け算と割り算の表をすべて短期間で暗記させているのです。

生徒が学習しない時、担任教師は脅迫的な言葉で生徒を圧迫し、木の定規で叩きました。生徒たちは不安と恐怖の中で、短期間で大量の知識を習得させられました。これは極めて反教育的な行為でした。

この保護者によると、担任の先生は2年生と3年生の生徒を「私／私 - Mr.／Mrs.」とよく呼ぶそうです。保護者は、担任の先生がまるで魚屋のように生徒に話しかけ、それが生徒の人格形成に悪影響を与えていると考えています。多くの生徒は、学校から帰宅後、なぜ先生がそんな風に呼ぶのかと保護者に尋ねます。

さらに保護者によると、生徒が提出期限内に提出しなかったノートをNTKT先生が木の定規で叩いたという。宿題を先に提出した生徒も叩かれたが、叩かなかった生徒もいたため、教師の偏見と不公平さが印象づけられた。保護者が直接報告した後、担任教師は再び生徒を抑圧し、圧力をかけたという。

「保護者は、担任の先生が子どもたちに厳しく指導していることには同意しますが、子どもたちの肩や背中などを叩いたり、叱ったりする行為は許されるものではありません。こうした行為は、子どもたちの学習意欲を削ぐだけでなく、私自身も子どもたちの学校生活に不安と不安を感じています。担任や校長に何度も意見を伝えていますが、教室の状況は完全に改善されていません」と保護者は訴えました。

この保護者によると、2回の面談で学校側は担任教師と面会し、生徒と向き合うよう求めたが、拒否されたという。保護者の中には、担任教師の変更や教室への監視カメラの設置などを求める声もある。

学校は擁護しない

ラオドン新聞の記者は、TL1小学校の理事会と協力し、苦情の内容を明らかにしました。校長によると、保護者から2・3年生の担任教師への苦情が寄せられた後、学校はNTKT氏に事件の説明を求めました。同時に、学校はKT氏に不満を抱いていた3人の保護者とも協力し、苦情の内容を明確にしました。

校長は、保護者から生徒が殴られたという報告があった際、学校は事件の記録のみを残し、保護者から写真の提供はなかったと述べた。写真があったとしても、それが正しいのか、あるいは編集されているのかを確認する必要がある。

KTの担任教師は、保護者の要請により、生徒の勉強を正すために、生徒を軽く叩きました。九九の事前指導については、学校側は、教師は生徒を励ますだけで、叩いたことはないと述べています。

コミュニケーションに関しては、学校側は教師による代名詞「あなた - 私」の使用が基準を満たしておらず、規則にも違反していたことを認めました。学校側はこの件に関して教師を擁護せず、教訓として受け止めました。KT教諭は、保護者と直接面会し、この問題について謝罪することを要求しました。

校長によると、学年末まで残り2ヶ月しかないため、保護者からの担任変更の要請は他の保護者からまだ承認されていないとのことです。保護者会会長は投票結果に基づき、KT先生を学年末まで担任として留任するよう要請しました。また、学校には教科担当の教員が2人しかおらず、1人は教科担当の教員、もう1人は契約教員であるため、KT先生は担任として不適格です。

教師を監視するためのカメラ設置については、学校側は規定がないため同意しなかった。「いくつかの残念な出来事については、学校は保護者の方々にも謝罪しました。今後、このような不幸な出来事が起こらないよう、改善策を講じていきます」と校長は述べた。