学際的・超学際的時代の専攻選択

学際的かつ横断的なアプローチが新たなトレンド

かつてベトナムの大学教育は、主に狭い分野、つまり各専攻が専門分野に特化していた。このアプローチは、経済が安定的に発展し、キャリアが明確に定義され、学生が転職する必要がほとんどなかった時代には適していた。学生は卒業後、適切な分野で働き、適応するための追加スキルを習得することはほとんどありませんでした。

しかし、状況は急速に変化しています。第4次産業革命、人工知能（AI）、デジタル技術、自動化により、労働市場はますます不安定で複雑、そして予測不可能になっています。これは、変動性（Volatility）、不確実性（Uncertainty）、複雑性（Complexity）、曖昧性（Ambiguity）を含むVUCAと呼ばれる時代です。このような状況において、単一分野に特化した研修には、適応力の欠如、転職の難しさ、そしてテクノロジーによる代替の容易さなど、多くの限界が明らかに存在します。

この現実に直面し、ベトナムの多くの大学は、学際的かつ学際的な教育、つまり統合されたカリキュラムの中で様々な分野の知識とスキルを組み合わせる教育へと転換しました。大学は従来の専攻を「ハイブリッド化」し、より幅広い応用力を持つ専攻を形成しています。

例えば、ハノイ工科大学は、データサイエンスやAI、生物医学工学、産業システム工学などの専攻を提供しています。国民経済大学は、デジタル経済、物流、イノベーションマネジメントの開発に取り組んでいます。ホーチミン市国家大学の一部の加盟校は、デジタルメディアや経済学における情報技術などの専攻を提供しています。ホーチミン市医科薬科大学は、栄養学やリハビリテーション工学などの専攻も提供しています。

これらの「ハイブリッド」専攻はカリキュラムの革新であるだけでなく、キャリアに以前のように明確な境界がなくなった現実に対するタイムリーな対応でもあります。

複数の分野を結び付けて新たな能力を生み出す

テクノロジー時代において、多くの伝統的な職業は、プログラミング、データ分析、システム管理といったデジタルスキルを必要とする職種に徐々に置き換えられつつあります。これは、教育訓練に新たな要件を突きつけています。専門知識の教育だけでなく、統合思考、つまり複数の分野を結びつけて新たな能力を生み出す能力を育成することが求められています。

学際的・横断的教育とは、学習者に確固たる知識基盤と関連分野への展開能力の両方を身につけさせるようにカリキュラムが設計される現代的なアプローチです。カリキュラムは、厳格な分離ではなく、例えばテクノロジーと金融、医学とデータ、工学と心理学といった分野を統合的に組み合わせます。

Chọn ngành học giữa thời đại liên ngành, xuyên ngành - Ảnh 1. — ベトナムの多くの大学は、学際的および学際的なトレーニングに移行しています。

元教育訓練副大臣のブイ・ヴァン・ガ教授によると、このモデルが効果を発揮するには、デジタル技術、ソフトスキル、そして様々な分野の選択科目を組み合わせた、専門的な基礎を築くための必修科目をプログラムに組み込む必要があるという。これにより、学生は知識を習得するだけでなく、幅広い理解力、高度な応用力、そして変化する環境で働くための準備を整えることができる。

ビジネス系の学生はプログラミングとデータ分析のスキルを学ぶことができます。IT系の学生は、消費者心理学、クリエイティブメディア、プロダクトマネジメントなどのコースを受講できます。これにより、「統合学習者」、つまり専門分野で優れた能力を発揮するだけでなく、柔軟性、適応力、そして効果的な協働能力を備えた人材が育成されます。

学生はキャリア選択において考え方を変える必要がある

長年、学生は「就職のしやすさ」「適切なベンチマーク」「友人が同じ専攻を選んでいる」といった要素を主に基準に専攻を決めてきました。しかし、学際化の時代において、このような専攻選びだけでは十分ではありません。

今日の学生には、新たなマインドセットが必要です。それは、長期的に適応し、変革し、成長できる専攻を選ぶことです。そのためには、単に好きな専攻を選ぶだけでなく、その専攻が何を統合し、他の分野とどのようにつながり、そしてキャリアの可能性をどのように広げることができるかを理解する必要があります。

会計、法律、医学、情報技術といった馴染みのある専攻に目を向けるだけでなく、統合された専攻についてもっと学ぶべきです。テクノロジーと経済学の両方に興味があるなら、フィンテックは理想的な選択肢でしょう。教育が好きで、テクノロジーにも興味があるなら、教育テクノロジーや教育心理学を検討してみてはいかがでしょうか。社会分析が得意で、データを使って仕事をしたいなら、ソーシャルデータサイエンスやデジタルメディアが適しているでしょう。

特に、多くの大学では、学生が他学部の専攻、副専攻、あるいは学際的な科目を選択できるようになっています。マーケティング専攻の学生は、プログラミングやデータ分析を学ぶことができます。逆に、IT専攻の学生は、ユーザー心理学、エクスペリエンスデザイン、プロジェクトマネジメントなどを学び、複数の分野で活躍できる能力を伸ばすことができます。

Chọn ngành học giữa thời đại liên ngành, xuyên ngành - Ảnh 2. — 大学入学希望の調査と調整中の受験者

成功する人は多次元的思考を知る必要がある

新しい状況においては、学生は専攻分野で優れた能力を発揮するだけでなく、分野間の繋がり方や、その組み合わせから新たな価値を生み出す方法を知る必要があります。心理学をより深く理解しているIT系の学生は、ユーザーの行動に適したアプリケーションを設計できます。データとテクノロジーをより深く理解しているビジネス系の学生は、スタートアップモデルでより成功するでしょう。

また、多くの国際的な研究によって、新しい仕事の世界で成功する人は、多面的に考え、多分野にわたるチームとうまく連携し、包括的なアプローチで問題を解決する方法を知っている人であることが確認されています。これは、AI が置き換えるのが難しいものです。

つまり、学際性は一時的な流行ではありません。あらゆるものが急速に変化していく時代を生き抜くためのスキルなのです。

したがって、専攻を選ぶ際には、大学の教育プログラム、入学計画、そして教育理念について深く学ぶ時間を取るべきです。専攻は、良い評判だけでなく、テクノロジー、社会、言語、そして創造力を統合した、合理的なカリキュラムを備えている必要があります。

2025年には、多くの大学が統合専攻の入学資格の組み合わせを拡大します。例えば、A00、A01、B00、D01、C00、C15、D07などです。これにより、様々なグループの学生が新しい専攻にアクセスできる環境が整います。しかし、より重要なのは、あなたが本当に統合専攻を愛し、学び、探求する準備ができているかどうかです。

専攻を選ぶ際には、大学の研修プログラムにデジタルテクノロジー、ソフトスキル、チームワーク、プロジェクト学習が含まれているかどうかを確認する必要があります。同時に、学際的な学習を奨励しているか、複数の学部の講師が共同で指導しているか、実務研修のために企業との連携があるかを確認しましょう。これらは、学生が試験対策だけでなく、仕事、人生、そして将来の自分をリードしていくための学習に役立つ重要な要素です。

自分に合った道を選びましょう

結局のところ、どんなに人気のある研究分野であっても、最も重要なのは自分自身を理解することです。あなたの強みは何ですか？論理的思考、視覚的創造性、語学力、それとも社会分析でしょうか？一人で取り組むのが好きですか、それともグループで取り組むのが好きですか？ある分野について深く学びたいですか、それともより柔軟になるために幅広く学びたいですか？

専攻の選択は将来を完全に決定するものではありませんが、非常に重要な第一歩です。正しい選択は、大学進学時に準備万端の精神、明確な方向性、そして長期的な成長の機会を得るのに役立ちます。

専攻を選ぶ際には、様々なことを考慮する必要があります。自分に合っていると感じ、そして変化し続ける世界で自分の好きなことをして価値を創造できる可能性を秘めた専攻を選びましょう。

出典: https://thanhnien.vn/chon-nganh-hoc-giua-thoi-dai-lien-nganh-xuyen-nganh-185250717173952421.htm