教育訓練省は、教師の職業称号の昇進を検討するための条件を規定しています。

TPO - 貢献が認められ、資格保持期間中にキャリア開発に努めた優秀な教師を確実に選出するため、グレード I の専門職称号の最大割合は 10% 以下、グレード II の専門職称号および同等の資格の最大割合は 50% 以下とします。

TPO - 貢献が認められ、資格保持期間中にキャリア開発に努めた優秀な教師を確実に選出するため、グレード I の専門職称号の最大割合は 10% 以下、グレード II の専門職称号および同等の資格の最大割合は 50% 以下とします。

上記の内容は、2021年から旧通達に代わる、公立幼稚園・普通教育教員および大学準備教員の専門職称号の昇進を検討するための基準と条件を規定した通達を発行した際に、教育訓練省から発表されたものです。

これらの内容は、地方自治体が教師の権利を保障しながら専門職称号の推進を継続的に実施していく上で重要な法的根拠となるでしょう。

この通達には、政府が昇進試験の形式を廃止したため昇進試験の基準や条件を規制しない、昇進試験の内容、形式、合格者の決定を規制しないなど、以前の通達に比べていくつかの新しい規制と調整が含まれています。

幼稚園教諭、一般教育教諭、大学準備教諭の２級及び１級への昇格登録の基準及び条件を定める。

政府の要請により、チームの質の向上の要件を満たすため、規定された基準および条件に加えて、次の具体的な内容が改訂および補足されました。

勤務期間中の資質等級の基準については、三級教員及びそれと同等の職位を保持する期間において、当該職位への昇格を検討する年度の直前に、資質が「任務遂行良好」以上の水準に区分された勤務期間が2年（就学前教育の場合）、及び普通教育、大学準備教育の場合、3年（就学前教育の場合）あること。二級教員及びそれと同等の職位を保持する期間において、当該職位への昇格を検討する年度の直前に、資質が「任務遂行良好」以上の水準に区分された勤務期間が5年あり、そのうち少なくとも2年間が「任務遂行良好」の水準に区分されていること。

内務省の公務員の職業名称構​​造の決定に関するガイドラインによれば、経常経費の一部を自己負担する公務機関と経常経費が国家予算で保証される公務機関の場合、I 級の職業名称の最大割合は 10% を超えてはならず、II 級およびそれに相当する職業名称の最大割合は 50% を超えてはなりません。

したがって、この通達の質の分類基準は、内務省のガイドラインに従った専門職称号の構造に関する要件と一致しており、貢献が認められ、その称号を保持している間にキャリアを伸ばす努力をした、価値のある教師の選定を保証します。

新しい通達では、同等の専門職称号を保持する期間の決定についても具体的に規制しており、教師が専門職称号を昇格させるための試験の受験登録をする際に、より低いランクを保持する期間を計算する際に地方自治体に有利な条件を作り出しています。

ハリン

出典: https://tienphong.vn/bo-gddt-quy-dinh-dieu-kien-xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-post1687669.tpo