中国は3科目をテスト、日本と韓国はテストなし
品質管理部のまとめによると、中国は全国各省で統一の高校卒業試験を2～3日間で実施し、試験問題は教育訓練部が主導し、各省は教育訓練部が規定した内容の範囲に基づいて独自の試験問題を編成できる。
ベトナムの高校卒業試験では、必修科目 2 科目と選択科目 2 科目のみを課す傾向にあります。
中国では、数学、中国語（ベトナム文学などの言語と文学）、英語、および自然科学または社会科学の選択科目1科目を含む3つの必須試験が実施されています。
試験形式：多肢選択式試験とエッセイを組み合わせたもので、試験結果は高校卒業の判断材料となり、大学や短期大学では入学選考の際に考慮されます。
韓国では、世界の多くの国のように、高校卒業のために国家試験を受ける必要はありません。高校は、生徒が高校課程を修了し、高校卒業者として認められたことを証明する証明書を発行します。
日本には高校卒業試験がありません。高校卒業の認定は高等学校が行います。
ロシアには多肢選択式のテストはありませんが、フランスにはテストと評価の両方があります。
教育訓練省はまた、ロシアやフランスなどいくつかの典型的なヨーロッパ諸国の試験実施方法についても言及した。
ロシアでは、統一国家試験が、ロシア連邦の学校における 11 年生（ロシアの一般教育制度は 11 年間しかないため、高校卒業）を卒業する生徒の評価の基本的な形式です。
試験はロシア語と数学の2つの必修科目で実施されます。その他の科目は、歴史、社会科学、文学、物理学、コンピュータサイエンス（情報通信技術）、化学、生物学、地理学、英語、ドイツ語、フランス語、スペイン語から学生が選択します。
ロシア語と数学の試験には多肢選択式の問題はありません。外国語の試験には、外国語の録音を聞き、その内容に基づいた質問に答えるセクションがあります。
フランスでは、高等学校卒業試験（バカロレア）が全国的に実施されています。バカロレア試験は11年生の終わりに始まり、12年生の終わりに終了しますが、試験形式には多くの変更があります。
2021 年 6 月より、学士課程試験は、文学、哲学、生徒が選択した 2 つの科目、および 12 年生の春の終わりに行われる 20 分間のプレゼンテーション試験 (生徒が 11 年生から 12 年生の終わりまでに選択して準備したトピックについて発表する) を含む必須試験で実施されます。
フランスの卒業評価は、以下の通りです。通常の評価は卒業点数の40%を占め、そのうち10%は11年生と12年生の2年間の学習の最終点から算出され、30%は2つの共通テスト（11年生と12年生で1つずつ）の点数から算出されます。共通テストは、教育訓練省の共通問題集に基づいて各学校が選択します。最終試験は卒業点数の60%を占めます。
アメリカは卒業試験を段階的に廃止する
米国品質管理局は、ワシントン・ポスト紙（2017年）の情報に基づき、高校卒業試験を廃止した米国の州が徐々に増加していると述べています。2015年には、フロリダ州、テキサス州、カリフォルニア州、ニューヨーク州など、全50州のうち21州が高校卒業試験制度を維持していました。しかし、2年後（2017年）には、残ったのは13州、2018年には12州にまで減少しました。
使用されるテストも多岐にわたります。これら12州のほとんどは、州全体で独自に標準テストを実施・設計していますが、ミシシッピ州やニュージャージー州など一部の州では、ACTやSATといった専門試験機関が実施するテストの受験を認めています。
これらの州の一部では、学生は教育証明書の申請書を提出するなど、卒業証書を取得するための複数のオプションを選択できます。
大学や短大に入学したい場合、学校は12年生の6科目の成績（以前のクラスの成績は考慮されない）とその他の条件のみを考慮します。
コンパクト試験のトレンド
上記の国々の高校卒業試験の実施方法を総合的に判断して、品質管理部門は、高校試験の形式に正解や不正解は一つではないが、それぞれの方法が国家教育制度の目的を（効果的に）果たす必要があると考えています。
しかし、上記の国々には共通点が 1 つあります。それは、高校卒業の試験と認定の方法が合理化されていることです。つまり、生徒が職業にアクセスし、自分の能力や興味、条件や状況に合った職業を選択して勉強を続け、職業を習得し、教育と学習のプロセスを評価することなどを保証しています。
現時点では、10月末に近づいているにもかかわらず、教育訓練省は、2018年度一般教育プログラムの刷新に対応して、2025年から高校卒業試験を刷新する計画をまだ発表していません。
以前、2023年10月初旬、教育訓練省の今回の試験計画における科目数に関する意見統合の結果によると、調査に参加した一部の地域（ホーチミン市、ロンアン省、タイニン省、ランソン省、バクザン省）の教師の意見の約60％は、2025年からの高校卒業試験では文学と数学の2つの必修科目と、12年生で学ぶ残りの科目（外国語と歴史を含む）からの選択科目2つを含む4つの科目のみを試験することを提案しました。
教育訓練省によると、上記の科目数には3つの利点がある。学生の試験のプレッシャーが軽減され、学生の家族と社会にとっての金銭的および時間的コストが軽減される（受験者は現在の6科目に対して4科目のみ受験する）。入学者の組み合わせに不均衡が生じず、学生が自分のキャリア志向に適した科目の勉強に時間を費やすことができる。受験者は自分の強みを伸ばすために2科目を選択し、高等教育機関への入学を検討されるための好ましい試験結果を得ることができる。
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