Hindari kesalahan saat memilih kombinasi mata pelajaran untuk kelas 10

Ada kasus di mana siswa kehilangan banyak waktu, bahkan harus "memulai dari awal" saat memilih kombinasi mata pelajaran yang salah di kelas 10.

Orang tua dan siswa mendengarkan saran tentang memilih mata pelajaran dan mengirimkan aplikasi untuk kelas 10 di Sekolah Menengah Atas Tran Khai Nguyen, Kota Ho Chi Minh pada pagi hari tanggal 8 Juli - Foto: NHU HUNG

Oleh karena itu, sekolah menyarankan siswa dan orang tua untuk meneliti dengan cermat sebelum mendaftar.

Kisah MT

Pada musim penerimaan siswa baru kelas 10 tahun 2024, MT diterima di kelas 10 di sebuah SMA ternama di Kota Ho Chi Minh. Pada hari pertama sekolah untuk menyelesaikan prosedur penerimaan, pihak sekolah memberikan saran tentang pemilihan mata pelajaran, tetapi T. tidak peduli.

"Saya terpesona oleh keindahan sekolah ini, persis seperti yang sudah lama saya impikan. Jadi, alih-alih duduk dan mendengarkan nasihat tentang memilih mata pelajaran, saya pergi mengunjungi sekolah tersebut. Saya meminta Ibu saya untuk memutuskan semua prosedur yang diperlukan, dan saya pun langsung melakukannya," kata T.

Namun, saat kelas 10, T. menyadari bahwa ibunya telah memilih kombinasi mata pelajaran yang tidak cocok untuknya. "Ibu saya memilihkan kombinasi fisika, kimia, biologi, dan ilmu komputer untuk saya. Awalnya, saya pikir itu biasa saja, tetapi ketika saya mulai belajar, saya menyadari bahwa kimia, biologi, dan ilmu komputer terlalu sulit."

Saya kesulitan belajar, dan karena tidak menyukai mata pelajaran itu, saya semakin putus asa. Sementara itu, saya dituntut untuk menjadi siswa yang berprestasi, jadi selain mengambil kelas matematika dan sastra tambahan, saya juga harus mengambil kelas kimia dan biologi tambahan.

Akibatnya, sepanjang tahun di kelas 10, saya hanya tahu cara belajar dan belajar, tidak berani dan tidak lagi punya waktu untuk bergabung dengan klub keterampilan.

Di akhir kelas 10, T. dengan tegas meminta untuk mengganti kelompok mata pelajarannya ke ilmu sosial. Pada musim panas tahun 2025, sementara teman-temannya bersenang-senang dengan serangkaian program ekstrakurikuler dan bermain, T. tinggal di rumah untuk belajar dan mengikuti ujian.

"Saya harus menyelesaikan tiga mata pelajaran sekaligus: geografi, ekonomi dan hukum, serta seni rupa untuk mengikuti ujian awal Agustus 2025. Jika saya mendapatkan 5 poin atau lebih di setiap mata pelajaran, saya bisa pindah kelompok mata pelajaran, dan secara resmi meninggalkan kimia, biologi, dan ilmu komputer," ujar T..

Berbicara kepada Tuoi Tre, Ibu P.Ng. (ibu T.) mengungkapkan penyesalannya. "Kesalahan saya adalah tidak meneliti kurikulum anak saya secara menyeluruh. Dulu, semua siswa mempelajari fisika, kimia, dan biologi. Saya juga mempelajarinya sendiri dan ternyata mudah dipahami."

Nah, untuk anak saya, saya pikir kalau saya memilih kombinasi fisika, kimia, dan biologi, saya akan punya lebih banyak kesempatan untuk mendaftar ke universitas. Siapa sangka program barunya akan begitu berbeda sekarang. Anak saya berencana mengikuti ujian masuk universitas dengan blok A1 yang meliputi matematika, fisika, dan bahasa Inggris, tetapi seharusnya memilih seni rupa, geografi, ekonomi , dan hukum agar lebih mudah. ​​Kepala sekolah bilang biasanya siswa yang pindah mata pelajaran hanya pindah 1-2 mata pelajaran, tapi anak saya pindah 3 mata pelajaran, yang ternyata sangat sulit.

Saya pikir kesalahan terbesar ketika memilih mata pelajaran adalah siswa memilih berdasarkan keinginan teman-teman mereka dan keinginan orang tua mereka, bukan keinginan mereka sendiri.

Ibu Vo Thi Hong Lan (Kepala Sekolah SMA Tran Khai Nguyen)

Konsultasi masukan

Menurut peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, setelah akhir setiap tahun ajaran, siswa sekolah menengah diperbolehkan mengubah mata pelajaran pilihannya dengan syarat mereka harus mempelajari mata pelajaran baru selama musim panas dan lulus ujian untuk mata pelajaran tersebut.

"Tentu saja, berganti mata pelajaran akan melelahkan bagi siswa dan sekolah. Oleh karena itu, cara terbaik adalah siswa dan orang tua mempertimbangkan dengan cermat saat memilih mata pelajaran sebelum masuk kelas 10," saran seorang pejabat dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh.

Mungkin karena alasan di atas, sebagian besar sekolah menengah atas menghabiskan banyak upaya dan waktu untuk konseling pemilihan mata pelajaran untuk kelas 10. "Sekolah kami melatih 10 guru untuk melakukan konseling pemilihan mata pelajaran untuk kelas 10 pada tahun ajaran 2025-2026.

"Tidak hanya memperkenalkan dan menjelaskan Program Pendidikan Umum 2018 dan pentingnya memilih mata pelajaran, 10 guru ini juga harus memahami dengan jelas peraturan ujian kelulusan sekolah menengah atas, rencana penerimaan universitas, dan ketentuan pengajaran sekolah menengah atas untuk memberi saran kepada siswa dan orang tua dalam memilih kombinasi mata pelajaran yang tepat," kata Bapak Duong Van Thu, kepala sekolah Nguyen Thi Dieu High School (HCMC).

Menurut Bapak Thu, sekolah dibagi menjadi beberapa shift agar siswa dan orang tua tidak terlalu sering datang ke sekolah pada waktu yang bersamaan. Prinsipnya adalah memberikan konseling individual untuk setiap kasus sehingga guru dapat memahami kemampuan dan minat setiap siswa.

Atas dasar itu, pilihan mata pelajaran akan lebih tepat. Selain itu, dewan sekolah juga bertugas menjawab pertanyaan dari orang tua dan siswa bila diperlukan. Setelah tahap konsultasi, siswa akan memilih kombinasi mata pelajaran dan mengirimkan aplikasi mereka ke kelas 10.

"Di sekolah kami, setelah mengumumkan daftar kelas untuk kelas 10, jika orang tua dan siswa merasa ragu, mereka masih dapat bertemu dengan dewan penasihat untuk menentukan ulang kombinasi mata pelajaran," ujar Bapak Thu.

Demikian pula, Sekolah Menengah Atas Tran Khai Nguyen (HCMC) menyelenggarakan konsultasi dalam tiga putaran. Putaran 1 adalah konsultasi umum di halaman sekolah dengan materi seputar kurikulum, metode pengujian dan evaluasi, ujian kelulusan sekolah menengah atas, dan penerimaan universitas.

Putaran 2 adalah konsultasi umum dalam skala yang lebih kecil di kelas, dengan siswa dipandu untuk mengikuti tes kepribadian dan psikologi untuk bimbingan karier; peraturan untuk memilih kombinasi mata pelajaran; dan putaran 3 adalah putaran konsultasi 1:1.

Ibu Vo Thi Hong Lan, Kepala Sekolah Menengah Atas Tran Khai Nguyen, mengatakan: "Setelah bertahun-tahun mengamati, saya melihat bahwa kesalahan terbesar dalam memilih mata pelajaran adalah siswa memilih berdasarkan teman-teman mereka, keinginan orang tua mereka, bukan keinginan mereka sendiri. Orang tua seharusnya tidak memaksa anak-anak mereka untuk mengikuti profesi tradisional keluarga, profesi yang sesuai dengan impian orang tua mereka."

Orang tua hendaknya menganalisis kekuatan, kelemahan, minat, dll. anak-anak mereka, lalu duduk dan berdiskusi dengan mereka agar dapat memilih mata pelajaran yang paling sesuai dengan kemampuan mereka. Sedangkan bagi siswa, mereka hendaknya serius mengikuti tes sesuai instruksi sekolah, lalu berdiskusi dengan orang tua, merujuk pada studi sekolah menengah mereka, dll. untuk memilih mata pelajaran yang paling sesuai dengan orientasi karier masa depan mereka," ujar Ibu Lan.

Kelas lari

Sekolah Menengah Atas Berbakat Le Hong Phong memungkinkan siswa memilih mata pelajaran sesuai kebutuhan mereka. Setiap siswa di sekolah ini memiliki jadwal yang berbeda. Selain itu, banyak sekolah lain juga berupaya mengatasi kesulitan untuk menerapkan semangat program baru ini.

Misalnya, di SMA Tran Khai Nguyen, setiap kelompok hanya memiliki dua mata pelajaran: fisika - kimia; kimia - biologi; geografi - pendidikan ekonomi dan hukum; fisika - biologi. Siswa akan memilih satu kelompok dan dua mata pelajaran lainnya bebas dipilih. Diketahui bahwa SMA Tran Khai Nguyen telah menyelenggarakan kelas "berjalan" seperti ini sejak tahun ajaran 2024-2025.

Tantangan bagi sekolah

Program pendidikan umum tahun 2018 di tingkat SMA memiliki delapan mata pelajaran wajib, meliputi: sastra; matematika; bahasa asing; sejarah; pendidikan jasmani; pendidikan pertahanan dan keamanan nasional; kegiatan eksperiensial, bimbingan karier; dan pendidikan lokal. Selain itu, siswa akan memilih empat mata pelajaran pilihan dari sembilan mata pelajaran berikut: fisika, kimia, biologi, teknologi informasi, teknologi, geografi, pendidikan ekonomi dan hukum, musik, dan seni rupa.

Membiarkan siswa memilih setiap mata pelajaran sesuai kurikulum merupakan tantangan besar bagi sekolah menengah atas. Terutama dalam konteks sekolah yang masih memiliki banyak keterbatasan dalam hal fasilitas, ruang kelas, dan kekurangan guru...

Kembali ke topik

HOANG HUONG

Sumber: https://tuoitre.vn/tranh-sai-lam-khi-chon-to-hop-mon-lop-10-20250709095231322.htm