Pada saat yang sama, perintahkan Komite Rakyat di tingkat komune untuk meninjau staf yang saat ini bekerja di Departemen Kebudayaan dan Masyarakat , memastikan orang yang tepat ditugaskan dan memenuhi standar.
Memecahkan kesulitan bagi daerah
Di Kota Ho Chi Minh, ketika menerapkan pemerintahan daerah dua tingkat, banyak tenaga ahli yang sebelumnya berasal dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan ditugaskan untuk bekerja di komune, distrik, dan zona khusus. Namun, beberapa komune dan distrik di zona khusus tidak memiliki tenaga ahli khusus yang bertanggung jawab atas pendidikan , sehingga menimbulkan banyak masalah terkait rekrutmen, pengangkatan, pendaftaran, anggaran, dan biaya operasional.
Ibu Tran Thi Dieu Thuy - Wakil Ketua Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh mengatakan bahwa ketika taman kanak-kanak, sekolah dasar dan sekolah menengah berada di bawah manajemen tingkat kecamatan dan kelurahan, perubahan ini menimbulkan persyaratan baru bagi Komite Rakyat di tingkat kelurahan, khususnya pegawai negeri sipil yang bertanggung jawab di bidang pendidikan di Departemen Kebudayaan dan Masyarakat.
Keunggulan model ini adalah pemerintah tingkat komune memahami karakteristik penduduk, kondisi pembelajaran, dan kebutuhan pendidikan setempat, sehingga dapat mengambil keputusan dan rencana yang tepat dan tepat waktu. Namun, saat ini baru sekitar 50% pejabat budaya dan sosial yang bekerja di sektor pendidikan, sehingga masih banyak kebingungan dalam menjalankan tugas manajemen pendidikan di tingkat lokal.
Bapak Nguyen Van Hieu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa staf yang bertanggung jawab atas pendidikan di Departemen Kebudayaan dan Masyarakat di distrik, komune, dan zona khusus sebagian besar memasuki bidang kerja baru. Beberapa orang sebelumnya adalah spesialis Departemen Pendidikan dan Pelatihan atau pimpinan Departemen Pendidikan dan Pelatihan, tetapi hanya bertanggung jawab atas bidang tertentu; kini, ketika mereka bergabung dengan Departemen Kebudayaan dan Masyarakat, mereka bertanggung jawab atas seluruh bidang pendidikan.
Dengan lebih dari 150 masa jabatan dan tugas, petugas yang bertanggung jawab atas budaya dan masyarakat di tingkat kelurahan harus menangani hampir 60 hal. Tugas-tugas yang sebelumnya dilimpahkan kepada Departemen Pendidikan dan Pelatihan serta Komite Rakyat distrik dan komune kini dilimpahkan ke tingkat kelurahan dan komune, dengan arahan dari Departemen Budaya dan Masyarakat, sehingga tekanan yang dihadapi sangat besar.
Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh telah bekerja dan mengadakan banyak pertemuan dengan petugas pendidikan di distrik dan komune untuk mendukung dan mengatasi kesulitan yang dihadapi wilayah tersebut. Sektor pendidikan kota telah menyelenggarakan dua konferensi untuk bertukar, melatih, dan memberikan dukungan profesional bagi petugas pendidikan. Penting bagi petugas pendidikan di distrik dan komune untuk mengembangkan rencana dan konten untuk implementasinya.
Khususnya, untuk memudahkan akses para pejabat kelurahan dan kecamatan ke tempat kerja mereka, Kota Ho Chi Minh telah menyusun surat edaran, keputusan, dan dokumen panduan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan terkait otoritas lokal di dua tingkat ke dalam sebuah buku panduan. Bersamaan dengan itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyelenggarakan pelatihan bagi 100% pejabat pendidikan di 168 kelurahan, kecamatan, dan zona khusus untuk mempersiapkan tahun ajaran baru. Bersamaan dengan pelatihan tersebut, para kepala sekolah terus memberikan dukungan kepada pejabat dari Kementerian Kebudayaan dan Masyarakat.
Bapak Nguyen Van Hieu menekankan: "Departemen Pendidikan Kota Ho Chi Minh sedang mempertimbangkan solusi untuk menugaskan para manajer lembaga pendidikan guna mendukung staf di Departemen Kebudayaan dan Masyarakat dalam memperbarui peraturan, surat edaran, dan instruksi terkait pendidikan.
Setiap kelurahan, komune, dan zona khusus akan memilih sejumlah kepala sekolah di setiap jenjang pendidikan, mengembangkan program khusus, dan mendukung petugas budaya dan sosial di bidang pendidikan setiap minggu. Mengenai kesulitan yang dihadapi petugas yang bertanggung jawab atas pendidikan di Departemen Budaya dan Sosial kelurahan, komune, dan zona khusus, para pimpinan departemen dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh akan memberikan tanggapan tertulis agar kelurahan, komune, dan zona khusus memiliki dasar untuk implementasi.
Model wajib militer dan mobilisasi
Departemen Kebudayaan dan Masyarakat Komune Tra Tap (Kota Da Nang) memiliki dua spesialis manajemen pendidikan, satu dari Departemen Dalam Negeri distrik lama dan yang lainnya adalah spesialis budaya dan sosial dari komune lama. Bapak Le Trung Thuc, Ketua Komite Rakyat Komune Tra Tap, mengatakan bahwa karena mereka bukan berasal dari sektor pendidikan, pekerjaan mengelola sekolah, fasilitas, guru, prosedur... para spesialis ini harus membaca dan mempelajari peraturan, surat edaran, dan keputusan sejak awal, dan tidak dapat langsung melakukannya.
Demikian pula, di Kelurahan Que Trung (Kota Da Nang), terdapat dua spesialis dari tingkat kelurahan lama yang dimutasi ke Dinas Kebudayaan dan Masyarakat dan bertanggung jawab atas manajemen pendidikan. Bapak Nguyen Minh Sy, Kepala Dinas Kebudayaan dan Masyarakat, mengatakan bahwa terdapat 13 sekolah, mulai dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah pertama, di wilayah tersebut. Kelurahan telah menyelenggarakan banyak pertemuan sekolah untuk para spesialis guna memahami situasi dan membiasakan diri dengan pekerjaan karena pada awalnya terdapat terlalu banyak kejutan. Selain itu, sekolah wajib melaporkan dan secara berkala memberikan saran kepada para spesialis untuk menyelesaikan tugas terkait sebelum memasuki tahun ajaran baru.
Sementara itu, spesialis manajemen pendidikan di Kelurahan Tra Doc (Kota Da Nang) dipindahkan dari Departemen Dalam Negeri, Etnis Minoritas, dan Agama Komite Rakyat Distrik sebelumnya. Agar spesialis yang bukan berasal dari sektor Pendidikan dapat menjalankan tugasnya dengan lebih mudah dan proaktif, pihak kelurahan harus memobilisasi sumber daya manusia dari sekolah-sekolah yang memiliki kapasitas di bidang manajemen pendidikan dan teknologi informasi untuk mendukung dan memberikan saran terkait pekerjaan tersebut. Kelurahan Tra Linh juga memobilisasi 1 guru yang ditugaskan ke Komite Rakyat Distrik untuk menangani pekerjaan yang berkaitan dengan sektor pendidikan.
Di komune Avuong (Kota Da Nang), Bapak Alang ARay, Kepala Dinas Kebudayaan dan Masyarakat, mengatakan bahwa dinas tersebut memiliki 8 staf, tetapi belum ada spesialis yang bertanggung jawab atas manajemen pendidikan. Saat ini, pekerjaan terkait pendidikan di komune tersebut dibagi di antara staf di dinas dan tidak terspesialisasi.
“Salah satu kesulitan di komune Avuong adalah kurangnya petugas pendidikan. Saat ini, saya menugaskan petugas yang bertanggung jawab atas budaya dan olahraga untuk juga mengelola pendidikan. Terdapat kekurangan tenaga ahli, belum lagi jumlah personel di komune yang sekarang ditugaskan di tingkat distrik, sehingga mereka harus bekerja dan belajar secara bersamaan,” ujar Bapak Alang Aray.
Di kecamatan Noi Bai (Hanoi), Ibu Ta Thi Thanh Binh - Kepala Sekolah Menengah Thanh Xuan menyampaikan bahwa ada beberapa kader di kecamatan yang ditugaskan untuk mengepalai dan mengarahkan bidang-bidang yang tidak sesuai dengan pelatihan dan pekerjaan mereka sebelumnya, sehingga mereka mengalami beberapa kesulitan.
Di bidang pendidikan, Dinas Kebudayaan dan Masyarakat Kecamatan Noi Bai memiliki dua orang spesialis yang sebelumnya bekerja di Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kecamatan Soc Son (1 jenjang prasekolah, 1 jenjang sekolah dasar). Wakil Ketua Komite Rakyat Kecamatan sebelumnya adalah Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kecamatan dan bertanggung jawab atas jenjang sekolah menengah, sehingga pelaksanaan dan pengarahan kegiatan pendidikan Kecamatan bersifat ilmiah, berirama, dan lancar.
"Untuk membantu sekolah-sekolah di wilayah ini beroperasi secara efektif, Kepala Dinas Kebudayaan dan Masyarakat kecamatan telah memanggil sejumlah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan staf sekolah yang memiliki kemampuan manajemen dan profesional yang baik untuk menjadi staf inti dinas tersebut, guna memberikan nasihat dan arahan dalam pelaksanaan tugas-tugas pendidikan kecamatan dengan lebih mudah," ujar Ibu Ta Thi Thanh Binh. Lebih lanjut dijelaskan bahwa untuk menghitung jumlah staf dalam rangka serah terima staf setiap tahunnya ke sekolah-sekolah, Dinas Kebudayaan dan Masyarakat telah mengundang perwakilan dewan sekolah di setiap jenjang untuk menghitung dan memberikan nasihat sesuai dengan surat edaran dan instruksi dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
Terkait tugas pendidikan universal, Departemen Pendidikan dan Pelatihan sebelumnya memiliki seorang spesialis yang bertanggung jawab, tetapi komune baru ini tidak memilikinya. Namun, dengan semangat proaktif dan kreatif, Departemen Kebudayaan dan Masyarakat Komune Noi Bai mengirimkan sejumlah pemimpin dan spesialis untuk mengikuti pelatihan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi dan kembali ke komune untuk membimbing, membantu, dan mengarahkan tugas ini bagi sekolah-sekolah di komune tersebut.
Solusi fleksibel untuk realitas
Dengan 11 taman kanak-kanak negeri, sekolah dasar, dan sekolah menengah di daerah tersebut, Ibu Trinh Dan Ly - Wakil Ketua Komite Rakyat Distrik O Cho Dua (Hanoi) yang bertanggung jawab atas kebudayaan dan masyarakat menyampaikan bahwa daerah tersebut secara serius melaksanakan instruksi kota, termasuk kegiatan profesional di bidang pendidikan dan pelatihan.
"Kami berupaya sebaik mungkin untuk mengonsolidasikan tenaga pendidik profesional di Dinas Pendidikan dan Pelatihan Dong Da yang lama, dengan menjalin hubungan erat dengan jalur pengarah Dinas Pendidikan dan Pelatihan untuk menjaga kualitas pendidikan. Secara aktif memberikan saran tentang cara mempertahankan jumlah pegawai negeri sipil dan guru, melatih, meninjau, dan melengkapi tim sangatlah penting, untuk memaksimalkan otonomi sekolah," ujar Ibu Dan Ly.
Menurut Bapak Nguyen Manh Hung - Wakil Ketua Komite Rakyat Kecamatan Tay Mo (Hanoi), sejak tanggal 1 Juli, daerah tersebut telah merampungkan pembangunan aparaturnya agar dapat beroperasi secara stabil; sekaligus telah secara tegas mengarahkan peninjauan terhadap pegawai negeri sipil di daerah tersebut, khususnya di sektor pendidikan.
Dinas Kebudayaan dan Masyarakat Kelurahan Tay Mo memiliki banyak kader yang sebelumnya bekerja di Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kecamatan Nam Tu Liem (lama) dengan pengalaman profesional yang solid, yang juga merupakan nilai tambah dalam melaksanakan tugas-tugas terkait pendidikan di wilayah tersebut. Di saat yang sama, kami akan terus memberikan saran kepada Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi tentang penyelenggaraan pelatihan untuk meningkatkan keahlian para manajer dan guru kunci sekolah di masa mendatang.
Di komune dan distrik di Da Nang, kesulitan terbesar saat ini adalah kurangnya sumber daya manusia yang ahli di bidang pendidikan. Menurut statistik dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan, saat ini kurang dari 30% pejabat pendidikan tingkat komune memiliki kualifikasi profesional atau pengalaman kerja di sektor pendidikan.
Belum lagi komune dan kelurahan tempat para spesialis sebelumnya bekerja di Departemen Pendidikan dan Pelatihan, yang hanya bertanggung jawab atas setiap jenjang pendidikan, kini hanya memiliki 1-2 orang yang bertanggung jawab dari prasekolah hingga sekolah menengah, dan secara bersamaan memegang beberapa pekerjaan di bidang lain. Sementara itu, pendidikan adalah bidang yang membutuhkan pemahaman, warisan, dan pengalaman praktis yang spesifik.
Agar tidak mengganggu kegiatan pendidikan, segera setelah model pemerintahan dua tingkat mulai berlaku, komunitas Tra Doc (kota Da Nang) memobilisasi sumber daya manusia dari sekolah-sekolah yang memiliki kapasitas dalam manajemen pendidikan dan teknologi informasi untuk mendukung dan memberi saran tentang pekerjaan bagi para spesialis yang bukan dari sektor pendidikan.
Namun, dalam jangka panjang, Tn. Vo Dang Chin - Kepala Sekolah Asrama Dasar dan Menengah Tra Nam untuk Etnis Minoritas (Komune Tra Linh, Kota Da Nang) mengatakan bahwa perlu membangun tim inti staf dari sekolah untuk mendukung pekerjaan pejabat pendidikan di komune dan lingkungan.
“Untuk komune dan kelurahan dengan 1-2 spesialis yang bertanggung jawab atas pendidikan dan keahlian yang tepat, sulit untuk mencakup ketiga jenjang pendidikan yang dikelola oleh Komite Rakyat komune atau kelurahan tersebut. Dalam inspeksi internal, penyelenggaraan dan pengawasan kegiatan pendidikan, kompetisi guru berprestasi, dan sebagainya, juga mustahil untuk mengevaluasi dan mengomentari semuanya. Pembentukan dewan inti yang terdiri dari pejabat pengelola semua jenjang pendidikan untuk mendukung dan memberi nasihat kepada pejabat yang bertanggung jawab atas pendidikan di komune dan kelurahan merupakan model yang terpadu, fleksibel, dan memanfaatkan sepenuhnya sumber daya sekolah,” analisis Bapak Chin.
Bapak Nguyen Van Hung - Ketua Komite Rakyat Komune Dai Thanh (Hanoi), sangat menghargai kebijakan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dengan daerah-daerah tentang perlunya solusi yang tepat untuk memobilisasi pegawai negeri sipil yang pernah bekerja di Departemen Pendidikan dan Pelatihan sebelumnya atau menerima dan melatih manajer pendidikan dan guru di semua tingkatan dengan keahlian dan pengalaman yang sesuai untuk mengatur posisi yang bertanggung jawab atas pendidikan di tingkat komune jika mereka memenuhi persyaratan yang ditentukan.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-can-bo-giao-duc-cap-xa-dung-nguoi-dung-viec-post748229.html
![[Foto] Balap off-road: Olahraga petualangan, produk wisata yang menarik](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/14/45123bd29c884b64934da038d947d344)
Komentar (0)