Admissions universitaires 2025 : pas besoin de passer le test d'anglais pour être admis au groupe D

(Dan Tri) - L'utilisation de certificats d'anglais au lieu des résultats des examens de fin d'études et la non-division des quotas d'inscription en fonction des méthodes d'admission constituent des changements importants dans l'examen d'entrée à l'université de 2025.

Les candidats qui n'ont pas besoin de passer un test de langue étrangère peuvent toujours postuler pour le bloc D.

Conformément aux règlements révisés d'admission à l'université pour 2025 que le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) vient d'annoncer, à partir de 2025, les candidats titulaires de certificats de langues étrangères verront leurs scores en langues étrangères convertis en scores de matières en langues étrangères pour être inclus dans la combinaison d'admission.

Ainsi, les candidats titulaires de certificats de langues étrangères n'ont pas besoin de passer l'examen de fin d'études secondaires en anglais, mais peuvent toujours utiliser le score converti du certificat pour postuler à des groupes de matières avec l'anglais tels que D00 (mathématiques, littérature, anglais), D07 (mathématiques, chimie, anglais), A01 (mathématiques, physique, anglais)...

Les résultats des matières d'anglais convertis à partir des certificats internationaux d'anglais sont spécifiés par chaque école.

Toutefois, le poids du score de la matière anglaise ne doit pas dépasser 50 % du score total d'admission.

Points bonus IELTS ne dépassant pas 3 points sur une échelle de 30

Le règlement révisé stipule que le total des points bonus, des points bonus et des points d'incitation pour les candidats ayant des réalisations spéciales et les candidats titulaires de certificats de langues étrangères ne doit pas dépasser 10 % du score maximum de l'échelle de notation.

Par exemple, si l’échelle est de 30, les points bonus ne peuvent pas dépasser 3 points.

Ainsi, si l’université a pour politique de récompenser les candidats à l’IELTS, le point bonus maximum est de 3.

Convertir toutes les méthodes d'admission en une échelle commune

Un autre changement important dans l’examen d’entrée à l’université de cette année est que toutes les méthodes d’admission et combinaisons d’admission doivent être converties en une échelle de score commune.

Les écoles doivent déterminer cette règle de conversion d’équivalence conformément aux directives unifiées du ministère de l’Éducation et de la Formation .

Le Ministère exige également que les écoles se basent sur l'analyse des données, l'évaluation et la comparaison des résultats d'apprentissage des élèves admis les années précédentes, ainsi que sur d'autres bases scientifiques et pratiques, pour établir des règles de conversion appropriées. La conversion des résultats des certificats de langues étrangères doit également se fonder sur ce principe.

Étudiants de l'Université des sciences et technologies de Hanoi (Photo : Tr Nam).

Par exemple, en 2024, l'Université des sciences et technologies de Hanoï utilisera trois barèmes d'admission : 30 (basé sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires), 100 (basé sur les résultats de l'évaluation de la réflexion) et 110 (basé sur le talent). Cette année, l'établissement n'utilisera qu'un seul barème pour les trois méthodes.

Les écoles doivent annoncer la formule de conversion des notes au plus tard le même jour que le seuil d'assurance qualité des données saisies. En 2024, le seuil d'assurance qualité des données saisies doit être annoncé au plus tard le 22 juillet, soit cinq jours après la publication des résultats d'examen par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Pas de répartition des quotas selon chaque mode d'admission

Parallèlement à la conversion des scores équivalents pour les méthodes d'admission, les universités ne divisent pas les quotas selon chaque méthode et chaque combinaison comme auparavant, à l'exception des quotas d'admission directe conformément aux réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Le score d'admission sera converti du plus élevé au plus bas jusqu'à ce que le quota pour chaque programme majeur/de formation soit plein.

Par exemple, en 2024, l'Université nationale d'économie prévoit de réserver 18 % des places aux examens de fin d'études secondaires, 80 % aux admissions selon le projet de l'établissement et 2 % aux admissions directes conformément à la réglementation du ministère. Cette année, l'établissement ne sera autorisé à conserver que 2 % de son quota d'admission directe, les 88 % restants ne seront pas répartis selon la méthode.

Cela conduit à la méthode d'admission, la combinaison d'admission à laquelle l'école donne la priorité sera convertie en un score équivalent plus élevé et aura un avantage lors de la considération du plus élevé au plus bas.

La combinaison d'admission doit inclure les mathématiques ou la littérature.

Le nouveau règlement exige que la combinaison de matières utilisée pour l'admission comprenne au moins trois matières, dont les mathématiques ou la littérature. Les notes de ces deux matières doivent représenter au moins 25 % du total des notes d'admission.

Avec de nombreux changements comme ci-dessus, les candidats doivent se préparer au mieux pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025 au lieu de simplement passer l'examen pour répondre aux conditions d'admission comme les années précédentes.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-dh-2025-khong-can-thi-tieng-anh-van-duoc-xet-tuyen-khoi-d-20250321194227529.htm