Nguyen Minh Dang est actuellement en terminale à l'école internationale japonaise. Il a commencé ses études en sixième. Auparavant, il était élève à l'école primaire Nam Thanh Cong (Dong Da, Hanoï ). Passé de l'école publique à l'école internationale, Dang était timide et son anglais était très limité. « Voir mes amis autour de moi parler aux professeurs comme des locuteurs natifs m'a profondément perturbé. Parfois, en classe, je ne comprenais pas ce que disaient les professeurs, mais je n'arrivais pas à leur demander des explications », se souvient Dang. Dès lors, l'élève a compris que pour suivre le rythme, il devait se donner à fond. L'année où Dang est entré en cinquième a également été marquée par l'épidémie de Covid-19. Disposant de beaucoup de temps pour étudier à la maison, il a passé la majeure partie de son temps à réviser ses cours et à améliorer son anglais.

Nguyen Minh Dang vient d'obtenir le meilleur score mondial en mathématiques de niveau AS. (Photo : NVCC)

Passionné par le Rubik's Cube, Dang consulte souvent des vidéos YouTube qui lui apprennent à raisonner et à résoudre des formules de Rubik's Cube en anglais. Plus il regarde, plus il s'intéresse. Au fil du temps, Dang comprend mieux et commence à « imiter » la façon de parler de ces vidéos. Selon Dang, la clé de l'apprentissage de l'anglais, ou de toute autre langue, est de trouver le moyen de « vivre dans cette langue ». Regarder ses contenus et sujets préférés est un moyen efficace de rendre l'apprentissage intéressant. De plus, Dang a commencé à rechercher des méthodes de révision efficaces, telles que le rappel actif, la répétition espacée ou les calendriers de révision rétrospective. Grâce à cela, l'élève prend progressivement plaisir à chaque matière et se motive à redoubler d'efforts. « Pour les matières plus théoriques, je considère l'acquisition de connaissances et la prise de notes comme une occasion d'explorer le monde, tandis que pour les matières pratiques ou créatives, je vois cela comme une occasion de faire de nouvelles choses, de sortir de ma zone de confort. » Enseigner à ses camarades est également un moyen pour Dang de maîtriser les connaissances acquises en classe. Dang estime qu'il n'est pas nécessaire d'être un bon élève pour être capable de guider les autres. Parfois, expliquer à quelqu'un est aussi un moyen pour lui de traiter et de consolider ses connaissances, ce qui l'aide à mieux mémoriser et comprendre. C'est pourquoi, pendant son temps libre, Dang enregistre des vidéos de résolution de problèmes mathématiques difficiles et les publie sur YouTube, espérant que cela sera utile à ceux qui les verront par hasard.

Dang enseigne à ses élèves de première année. (Photo : NVCC)

Grâce à ces efforts, en 2023, à l'examen IGCSE, Dang a obtenu 6 points A* dans 5 matières. Récemment, à l'examen AS Level, Dang a continué d'obtenir 3 points A et a reçu le prix du Cambridge International Examinations Council pour les candidats exceptionnels. L'élève s'est notamment classé parmi les « meilleurs au monde » en mathématiques avec une note parfaite de 125/125 et parmi les « meilleurs au Vietnam » en informatique . Malgré ses points forts en mathématiques, l'élève a déclaré être encore « assez stressé » face à certaines questions de l'examen. L'examen AS Level Math comprend les mathématiques pures (10 à 12 questions à développement d'une durée d'une heure et 50 minutes, couvrant l'algèbre, la trigonométrie, l'analyse, etc.) et les probabilités et statistiques (6 à 8 questions à développement d'une durée d'une heure et 15 minutes, couvrant les probabilités, les méthodes statistiques, les distributions, etc.). L'élève a estimé que la partie la plus difficile était la trigonométrie, qui consistait généralement à trouver x dans une équation complexe avec sin/cos/tan. De plus, il avait également des difficultés avec les problèmes de géométrie, qui nécessitaient souvent le calcul de l'aire ou de l'arête cachée. Pendant la révision, Dang s'est principalement entraîné aux questions d'examen des années précédentes, puis s'est auto-noté et a noté ses erreurs. De plus, l'élève s'est entraîné à présenter des réponses détaillées, aidant ainsi le correcteur à comprendre facilement comment le candidat a réussi l'examen. « Lorsque j'analyse les erreurs, je pose souvent des questions telles que : "Comment ai-je fait une erreur ?", "N'ai-je pas compris la question, ne savais-je pas comment la faire, ou était-ce une erreur de calcul ?", "De quel type de question s'agit-il, ai-je souvent fait des erreurs ?" Grâce à cela, je corrigerai mes erreurs lorsque je serai confronté à des questions similaires », a déclaré Dang.

Dang est le maître de cérémonie de l'événement scolaire. (Photo : NVCC)

Après avoir réussi l'examen AS Level, Dang a continué à se concentrer sur ses études de niveau A et à passer l'IELTS. Avec un score de 1540/1600 au SAT – dans le top 1 % mondial – l'étudiant espère avoir un avantage pour intégrer des écoles d'informatique en Finlande. « Il y a une citation du film Ultraman Cosmos (2001) que j'aime beaucoup : les miracles ne peuvent se produire que si l'on poursuit ses rêves sans relâche. On commence toujours quelque part et notre réussite dépend entièrement de nous-mêmes. Si nous travaillons dur chaque jour, un jour, des miracles se produiront », a confié Dang.

Vietnamnet.vn

Source : https://vietnamnet.vn/nam-sinh-ha-noi-lot-top-1-the-gioi-ky-thi-cua-cambridge-2349402.html