Promouvoir toutes les ressources pour faire des universités un pilier du développement économique

image001(1).jpg — Le vice-président de l'Assemblée nationale, Nguyen Duc Hai, a présidé la réunion. Photo : V.HIEU

Présidant la réunion, le vice-président de l'Assemblée nationale Nguyen Duc Hai a déclaré qu'aujourd'hui, l'Assemblée nationale tiendra une séance plénière dans la salle, discutant de 4 contenus : (1) Évaluation des résultats de la mise en œuvre du plan de développement socio -économique pour 2024 ; plan de développement socio-économique attendu pour 2025. (2) La mise en œuvre de la Constitution ; la mise en œuvre des lois, des résolutions de l'Assemblée nationale, des ordonnances, des résolutions du Comité permanent de l'Assemblée nationale. (3) Politique d'ajustement de l'aménagement du territoire national pour la période 2021-2030, avec une vision jusqu'en 2050. (4) Politique d'investissement supplémentaire du capital de l'État à la Banque commerciale par actions pour le commerce extérieur du Vietnam (VCB).

S'exprimant lors de la réunion, le délégué Vuong Quoc Thang - membre à temps plein de la Commission de la science, de la technologie et de l'environnement de l'Assemblée nationale, délégué de l'Assemblée nationale de la délégation de l'Assemblée nationale de Quang Nam, a déclaré que dans une lettre envoyée au secteur de l'éducation à l'occasion de la nouvelle année scolaire, le secrétaire général To Lam a évalué : « Après 10 ans de mise en œuvre de la résolution 29 du 4 novembre 2013 du Comité central du Parti sur l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, l'éducation de notre pays a fait de forts développements et a obtenu de nombreuses réalisations importantes, contribuant grandement à l'amélioration des connaissances des gens, au développement des ressources humaines, à la formation des talents ; apportant des contributions importantes au développement socio-économique du pays et à l'intégration internationale »...

Le délégué a déclaré que la réalité montre que l'autonomie des universités constitue une avancée majeure, un moteur pour les établissements d'enseignement supérieur qui cherchent à développer et à maximiser progressivement toutes les ressources afin de se développer conformément aux normes internationales et de répondre de plus en plus aux exigences de la pratique. Cependant, la formation postuniversitaire en sciences, ingénierie et technologie, fondement d'une industrie autonome, combinée à la recherche scientifique et à l'innovation du système d'enseignement supérieur, doit continuer de bénéficier d'une attention particulière.

Le délégué Vuong Quoc Thang discute à l'Assemblée nationale. Photo : V.HIEU

Le délégué Vuong Quoc Thang a cité des données du ministère de l'Éducation et de la Formation montrant que le nombre de doctorants et d'étudiants diplômés au cours de l'année universitaire 2023-2024 à l'échelle nationale n'a atteint que 47,16 %, soit environ 57 % de l'objectif approuvé. Selon le délégué, ces données témoignent du manque d'attractivité des formations postuniversitaires.

De plus, en juillet 2024, avec seulement 67 établissements d'enseignement supérieur, il représentait environ 84,5 % du nombre total d'articles à l'échelle nationale. Le secteur de l'enseignement supérieur représente environ un tiers du nombre total de chercheurs équivalents temps plein, dont les trois quarts sont titulaires d'un doctorat, mais le financement de la recherche et du développement du secteur universitaire ne représente que 6,75 % du financement national total de la recherche et du développement. Le délégué a déclaré que ce chiffre montre que le budget de l'État consacré à la science et à la technologie dans le secteur universitaire n'est pas à la hauteur de l'ampleur, des capacités et du potentiel de cette équipe.

Le délégué a souligné qu'à l'ère du développement national, le rôle des universités est crucial. Il est donc nécessaire de lever rapidement les obstacles et de mobiliser toutes les ressources pour faire des universités des piliers du développement socio-économique du pays.

Selon le délégué, à l'avenir, les investissements dans la science et la technologie financés par le budget de l'État devraient privilégier les domaines où se concentrent les chercheurs équivalents temps plein, où les intellectuels et les créations sont au service du pays. Les doctorants doivent être considérés comme une source de créativité, bénéficier d'une formation universitaire et bénéficier d'un soutien budgétaire pour favoriser l'assimilation de la quintessence technologique mondiale et la création de technologies au service de l'industrie et de la vie.

Il faut également mettre en place des mécanismes favorables pour attirer des ressources hors budget de l'État afin de financer la recherche scientifique et la formation de ressources humaines de qualité. Parallèlement, il faut mettre en place des mécanismes et des politiques visant à promouvoir des sources de revenus durables hors frais de scolarité pour les établissements d'enseignement supérieur, réduisant ainsi progressivement leur dépendance aux frais de scolarité.

Source : https://baoquangnam.vn/thuc-day-moi-nguon-luc-de-dai-hoc-tro-thanh-tru-cot-trong-phat-trien-kinh-te-xa-hoi-dat-nuoc-3143724.html