Selon les conclusions de l'inspection, outre les contenus atteints, au moment de l'inspection, la direction et la mise en œuvre des règlements d'inscription du Département de l'éducation et de la formation de Hai Phong présentaient encore certaines limitations, lacunes et violations.

Selon les conclusions de l'inspection de l'Inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation, lors de la vérification du processus de notation pour l'examen d'entrée en 10e année au conseil de notation du département de l'Éducation et de la Formation de Hai Phong, les résultats ont montré que certains examinateurs n'avaient pas pleinement compris les règlements et avaient commis des erreurs pendant le processus de notation.

Dans le tableau 4 du rapport de notation de l'examen, il n'y a pas de colonne enregistrant le score total/le nombre de types de scores, il est donc difficile de comparer les scores lors de leur saisie, ce qui peut facilement entraîner des risques et des erreurs dans le processus de saisie des scores.

Selon le plan de travail du jury d'examen sur le processus de création des épreuves de dissertation, à l'étape 2, le processus de création des épreuves comprendra 10 épreuves pour des matières spécialisées, cependant, lors de la vérification des sacs d'épreuves pour des matières spécialisées, chaque sac contiendra 12 épreuves.

Concernant la correction des dissertations, les résultats de l'inspection ont révélé qu'un responsable de groupe n'avait pas attribué de places aux examinateurs et n'avait pas inscrit le plan de salle au tableau, conformément aux règles du ministère de l'Éducation et de la Formation. Certains examinateurs, qui corrigeaient pour la première fois, continuaient à discuter tout en corrigeant individuellement.

En particulier, certains examinateurs n'ont pas suivi la procédure de correction des dissertations. En particulier, lorsqu'ils ont reçu le sac d'examen des mains du chef d'équipe, ils n'ont pas compté le nombre de copies ni le nombre de pages, et ont barré la partie blanche de la copie.

Il y a aussi les phénomènes du premier examinateur qui écrit sur le test du candidat ; l'examinateur ne s'assoit pas correctement sur le diagramme ; l'examinateur 1 signe et écrit son nom complet sur le test du candidat ; l'examinateur 1 écrit la note sur le test du candidat ; l'examinateur 2 n'écrit pas la note dans la marge mais écrit sur chaque phrase du test du candidat.

Dans la matière de littérature, l'examinateur 2 n'a pas noté les réponses individuelles mais a seulement noté la note totale pour la phrase entière ; l'examinateur 1 a barré les erreurs de l'élève au stylo rouge et a directement noté les petites idées dans les marges du test de l'élève.

L'examinateur 2 (groupe de correction de la matière spécialisée Littérature du groupe Littérature et Géographie) ne note pas directement le sujet du candidat, mais le note sur la feuille de correction. Il n'inscrit pas la note de chaque petite idée dans la marge du sujet, juste à côté de l'idée à corriger conformément au règlement, mais note les notes des composantes.

Le comité de notation français (spécialisé) n'a pas inscrit les notes de chaque petite idée dans la marge du test juste à côté de l'idée notée conformément au règlement, mais a plutôt inscrit les notes des composants.

La feuille de notation unifiée de l'examinateur 1 et de l'examinateur 2 n'est pas conforme à la réglementation mais utilise le formulaire 4 (rapport de notation d'examen).

En outre, l'inspecteur du ministère de l'Éducation et de la Formation a également souligné certaines lacunes dans la préparation des installations, telles que la salle de notation des tests à choix multiples qui n'était pas entièrement préparée conformément au plan ; la préparation du matériel de stockage pour la notation n'était pas conforme à la réglementation ; le papier d'étanchéité du sac de test ne répondait pas aux exigences... le formulaire de notation de l'examinateur 2 n'était pas adapté et pratique pour l'inspection.

L'Inspection du Ministère de l'Éducation et de la Formation recommande au Comité populaire de la ville de Hai Phong de revoir et de mettre en œuvre les responsabilités du Comité populaire de la ville de Hai Phong conformément à la réglementation.

Il est recommandé que le Département de l'éducation et de la formation de Hai Phong gère et dirige le traitement, conformément à son autorité, des violations des règlements par les membres du jury d'examen et les examinateurs pendant le processus de notation des examens (le cas échéant).

Dans le même temps, le Ministère a ajouté une explication/clarification sur la modification du plan d’admission des écoles spécialisées avec l’ajout d’une matière d’examen en langue étrangère pour garantir la faisabilité, l’équité et la praticité pour les candidats.

Le Ministère exige un examen, une inspection et un contrôle continus de toutes les étapes du processus d’inscription afin de garantir le respect des règlements.

En ce qui concerne le jury d'examen, l'Inspection du Ministère de l'Éducation et de la Formation recommande qu'il soit nécessaire de rechercher, de réviser, d'ajuster et de publier, selon son autorité, le plan de travail du jury d'examen pour garantir que le contenu soit conforme aux documents de directive du Département de l'Éducation et de la Formation, du Comité populaire de la ville de Hai Phong et du Ministère de l'Éducation et de la Formation.

Le scandale des résultats des examens de 10e année à Thai Binh : peur d'un appel malgré des résultats inhabituellement bas

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